Bildungsqualifikationen und Arbeitsmarkterfolg von ethnischen Minderheiten: Der Anwendungsfall Deutschland

Ziel dieses Projekts ist es, die Benachteilung ethnischer Minderheiten auf dem Arbeitsmarkt und die dahinter stehenden Ursachen vergleichend zu untersuchen. Es wird angestrebt, die gleichen statistischen Analysen mit vergleichbaren Datensätzen durchzuführen, um zu ermitteln, ob sich Ausmaß und Ursachen ethnischer Ungleichheiten in verschiedenen gesellschaftlichen Kontexten unterscheiden. Für den hier durchgeführten deutschen Teil dieses internationalen Projekts wird der Mikrozensus als Datengrundlage herangezogen.

Kalter, F. & Granato, N., 2002:  Ethnic Minorities' Education and Occupational Attainment: The Case of Germany. Arbeitspapiere - Mannheimer Zentrum für Europäische Sozialforschung/Nr. 58. Mannheim. 

Kalter, F. & Granato, N., 2002:  Demographic Change, Educational Expansion and Structural Assimilation of Immigrants: The Case of Germany. European Sociological Review, 18, 199-216. 

Kalter, F. & Granato, N., 2001:  Recent Trends of Assimilation in Germany. ZUMA-Arbeitsbericht 2001/02. Mannheim.