Was sind effektive Strategien und Maßnahmen für mehr Familienfreundlichkeit an deutschen Hochschulen? Dieser neue Fokus auf die Wirksamkeit von Initiativen und Instrumenten zur besseren Vereinbarkeit von Familie und Hochschule steht im Mittelpunkt der Fachtagung „Wandel in Sicht? Effektiv zu mehr Familienfreundlichkeit an deutschen Hochschulen“.

Die Vereinbarkeit von Studium, wissenschaftlicher Laufbahn und Familie wird in der hochschulinternen und wissenschaftspolitischen Debatte intensiv diskutiert. Zahlreiche Einzelmaßnahmen der Hochschulen, Forschungsvorhaben und Handlungslinien richten sich auf eine bessere Balance von Familie und Hochschule. Zu den Wirkungen dieser Maßnahmen besteht bislang jedoch noch wenig systematisches Wissen, u. a. dazu, wie sich diese auf die tatsächliche Verbesserung der Work-Life-Balance und Familienfreundlichkeit der Hochschulen sowie auf deren Kultur nach innen und Attraktivität nach außen auswirken.

Neue Impulse setzen für die zukünftige Entwicklung dieses Themenfelds – dieses Ziel verfolgt die Veranstaltung im Rahmen des gleichnamigen Vorhabens „Effektiv! Für mehr Familienfreundlichkeit an deutschen Hochschulen“, das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung seit März 2011 gefördert wird.

Ausgewiesene Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler sowie Expertinnen und Experten aus der Praxis nehmen in Vorträgen und einer offenen Diskussionsrunde aktuelle Handlungsfelder und Problemlagen der Familienfreundlichkeit an deutschen Hochschulen in den Blick: insbesondere die zentralen Herausforderungen für die Wirksamkeitsforschung sowie die Steuerungsmöglichkeiten für den Wandel von Arbeits- und Organisationskulturen von Hochschulen.

Die Veranstaltung richtet sich an Akteurinnen und Akteure aus Hochschulen und Wissenschaftspolitik, interessierte Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler sowie Studierende und bietet Raum zu Austausch und Diskussion – die Impulse und Anregungen der Teilnehmenden sollen in die Umsetzung des Informations- und Beratungsangebots im Rahmen des Projektvorhabens einfließen.

»Effektiv! Für mehr Familienfreundlichkeit an deutschen Hochschulen« wird vom Kompetenzzentrum Frauen in Wissenschaft und Forschung CEWS am GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften unter der Leitung von Dr. Inken Lind durchgeführt. Das Bundesministerium für Bildung und Forschung fördert das Vorhaben mit einer Laufzeit von insgesamt drei Jahren.

Ziel des Vorhabens ist es, bestehende Initiativen, Maßnahmen oder Instrumente der Familienfreundlichkeit an deutschen Hochschulen in ihrer Wirksamkeit zu überprüfen und ein multidimensionales Handlungspaket zu entwickeln – dieses wird die Wirksamkeit von Maßnahmen sowie Best-Practice-Beispiele in Bezug auf unterschiedliche Handlungsfelder und -ebenen sowie Zielgruppen dokumentieren.

Den Wissenstransfer gewährleistet ein forschungsbasiertes Online-Informationsportal, das im Verlauf des Vorhabens phasenweise aufgebaut wird. Ergänzt wird das Portal durch ein Beratungsangebot für Hochschulen. Aktuelle Ergebnisse des Projekts sowie Informationen zum Themenfeld finden Interessierte bereits auf der Projektwebseite unter http://www.familienfreundliche-hochschule.org.

Dr. Inken Lind (Projektleitung, Tel: 0228 / 2281- 526, Fax: 0228 / 2281- 540, inken.lind@gesis.org

http://www.familienfreundliche-hochschule.org/

EFFEKTIV; Familienfreundlichkeit; Work-Life-Balance

Studium und Studierende; Gleichstellungspolitik; Hochschulen; Wissenschaftspolitik; Vereinbarkeit Familie-Beruf

Darüber hinaus stellt das CEWS wiederum die aktuellen Rankingergebnisse in Beziehung zu anderen gleichstellungspolitisch-wettbewerbsartig orientierten Ergebnissen oder Platzierungen deutscher Hochschulen, wie dem Professorinnen-Programm von Bund und Ländern, dem Total E-Quality Prädikat, dem „audit familiengerechte hochschule“ und den forschungsorientierten Gleichstellungsstandards der DFG. In der Tendenz ist erkennbar, dass Hochschulen, die mit erfolgreichen Gleichstellungskonzepten eine aktive Chancengleichheitsstrategie verfolgen, auch im Ranking quantitativ messbare bessere Ergebnisse erreichen.

Das Ranking beruht auf quantitativen Daten aus dem Jahr 2009. Bewertet werden die Hochschulen und Länder in den Bereichen: Studierende, Promotionen, Habilitationen, wissenschaftliches und künstlerisches Personal und Professuren. Berücksichtigt werden auch Veränderungen im Zeitverlauf beim wissenschaftlichen und künstlerischen Personal und bei den Professuren. Das Ranking wendet sich an alle, die in Hochschulen und Politik an der Qualität und dem Innovationspotenzial unserer Hochschulen interessiert sind. Dafür ist ein vergleichender Blick auf die Leistungen im Bereich der Chancengleichheit unverzichtbar, um wirkungsvolle Maßnahmen zur weiteren Verbesserung der Situation von Frauen in Wissenschaft und Forschung einzuleiten oder fortzusetzen.

Das Hochschulranking nach Gleichstellungsaspekten steht ab sofort als kostenfreier Download zur Verfügung.

Ab Mitte August kann per Mail die Printversion bestellt werden: info-cews@gesis.org.

Bibliographische Angaben: Andrea Löther, Hochschulranking nach Gleichstellungsaspekten 2011 (cews.publik.no16), hg. vom Kompetenzzentrum Frauen in Wissenschaft und Forschung CEWS, Bonn Juli 2011.

Dr. Andrea Löther, Andrea.Loether@gesis.org

http://www.gesis.org/download/download.php?url=/fileadmin/cews/www/download/cews-publik16.pdf

Hochschulranking

Gleichstellungspolitik; Statistik und statistische Daten; Hochschulen; Wissenschaftspolitik; Geschlechterverhältnis