Innovation und Kreativität an Hochschulen: Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung

Innovation und Kreativität an Hochschulen: Ihre Bedeutung für Lehre, Organisation und Forschung

Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung 2009 an der DHV Speyer, 21/22.04.2009

Sowohl die Innovations- als auch die Kreativitätsforschung beschäftigen sich mit dem Entstehen des Neuen. Beide Forschungsfelder, die zu distinkten Communities geführt haben und häufig nicht aufeinander bezogen werden, sind für die Hochschulforschung von besonderer Relevanz, da Hochschulen eine der gesellschaftlichen Arenen darstellen, in denen ständig Neues hervorgebracht wird. Zumeist sind damit aber nur die Inhalte von Wissenschaft und ihr Transfer in die Gesellschaft gemeint, während die Form ihrer Vermittlung wie die Organisationsprinzipien der Institution selbst lange als ausgesprochen beharrend beschrieben wurden. Aber auch hier beginnt sich vieles zu ändern: neue Lehrmethoden und neue Formen der Forschungskooperation werden ausprobiert, neue Fächer und Abschlüsse eingeführt, neue Leitungsmodelle etabliert. Die 4. Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung bietet ein Forum für Studien, die sich mit der Erforschung von Innovation und Kreativität befassen und sich dem Thema aus unterschiedlichsten Blickwinkeln nähern können. Kernfrage ist sicher, wie an Hochschulen Bedingungen geschaffen werden können, um neue Formen der Wissensproduktion sowie schöpferische Akte bei Studierenden, Wissenschaftlern, Lehrenden zu ermöglichen.

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