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Kompetenz­zentrum Frauen in Wissenschaft und Forschung

Digital gendergerecht lehren. Wie Genderthemen in die digitale MINT-Lehre integriert werden können

Zeitraum:
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gFFZ – Gender- und Frauenforschungszentrum der hessischen Hochschulen an der Frankfurt UAS setzt digitale Ringvorlesungsreihe im Wintersemester 2021 fort

Fachvortrag mit anschließender Diskussion / Dr. Sigrid Schmitz, Humboldt-Universität Berlin

Kurzbeschreibung:

Sigrid Schmitz stellt in ihrem Vortrag das Open Access Portal Gendering MINT digital (https://www2.hu-berlin.de/genderingmintdigital/) vor. Aufbauend auf Ansätzen der Critical Technoscientific Literacy und des konstruktivistischen, elektronisch unterstützen Lernens stellt es Open Educational Resources für Studierenden in den MINT-Fächern zur Verfügung. Es enthält modular vernetzte Lerneinheiten mit integriertem Bildmaterial, animierten Videos und Podcasts sowie eingefügten Quizzen und Reflexionsaufgaben, die in Lehrveranstaltungen, Nachwuchsworkshops und Gleichstellungsinitiativen nach dem Prinzip des inverted classroom eingesetzt werden können. Ziel ist es, für die Genderrelevanz in den eigenen Fächern zu sensibilisieren und die Reflexionskompetenz in natur- und technikwissenschaftlich orientierter Genderforschung zu fördern. Diskutiert werden soll anhand des konkreten Beispiels, wie die Integration von Genderaspekten in der digitalen MINT-Lehre gelingen kann und was dafür erforderlich ist. 

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