Im Rahmen dieser Tagung besteht die Gelegenheit, Ambivalenzen und Widersprüche sozialen und pädagogischen Handelns aus verschiedenen Theorieperspektiven zu diskutieren. Dabei sollen Formen von affirmativem und reproduzierendem, von solidarischem und widerständigem Handeln in ihrem spannungsreichen Verhältnis zueinander in den Blick genommen und nach deren widersprüchlichen Voraussetzungen sowie ambivalenten Effekten gefragt werden.
Darüber hinaus ist auch die Entwicklung von Perspektiven von Interesse, die der Frage nachgehen, wie in anderer als ausgrenzender oder herrschaftsreproduzierender Weise mit Ungleichheit und Differenz umgegangen werden kann, gerade auch hinsichtlich des eigenen (durchaus unterschiedlichen) Involviert- und Positioniert-Seins und der damit verbundenen Fehlbarkeiten und Grenzen.
Anmeldung zur Tagung bis zum 9. Januar 2015