Kompetenzzentrum Frauen in Wissenschaft und Forschung

CEWSwiki Forschungsprojekte zu Gender und Wissenschaft

Neue Medien in der sportwissenschaftlichen Hochschullehre
Gleiche Chancen für Frauen und Männer?

Rahmenbedingungen

Laufzeit von 2001/06 bis 2004/03
Projektstatus abgeschlossen
Art der Förderung Auftragsforschung
Förderung/Finanzierung BMBF

Projektbeschreibung

Projekttitel (en) New media in university teaching of sports science - equal chances for women and men?
Inhalt

Die Entwicklung von internet-basierten Lehr- und Lernmodulen wird durch die Perspektive der Geschlechterforschung kritisch begleitet. Im Mittelpunkt stehen Fragen nach den unterschiedlichen Einstellungen, Nutzungsformen von Studierenden in Bezug auf Neue Medien und die Effekte der sozialen Konstruktion von Geschlechterverhältnissen auf den Umgang mit ihnen. Darüber hinaus wurden Instrumente zur Implementierung von Gender Mainstreamig in Lehr-/ Lernmodulen entwickelt und ihre Umsetzung an konkreten Modulen der Trainingswissenschaften und der Sportmedizin beratend begleitet.

Schlagwörter Internet; Lernprogramm; Sportwissenschaft; Gender Mainstreaming; Neue Medien; Computerunterstütztes Lernen; Geschlechtsspezifische Faktoren
Land Deutschland

Beteiligte Institutionen

Zentrale Institution Universität zu Köln
Institutionstyp Universität
Institut Institut für Sportsoziologie Abt. Geschlechterforschung
Institutswebsite http://www.dshs-koeln.de/soziologie/

Beteiligte Personen

Projektleitung Prof. Dr. phil. Ilse Hartmann-Tews
Projektbearbeitung Hannah Cho-Heinze; Michaela Rose

Methoden & Stichprobe

quantitative MethodenQuantitative Online-Befragung
qualitative MethodenQualitative Beobachtung
weitere MethodenSekundäranalyse
Stichprobe Studierende

Ergebnisse/Output

Veröffentlichungen

Hartmann-Tews, Ilse; Cho-Heinze, Hannah; Rose, Michaela: Implementierung von Gender Mainstreaming in internetbasierte Hochschullehre. in: Daugs, Reinhard; Igel, Christoph (Hrsg.): eBut - eLearning in der Bewegungs- und Trainingswissenschaft. Schorndorf: Hofmann-Verl. (im Druck).

Hartmann-Tews, Ilse; Cho-Heinze, Hannah; Rose, Michaela: e-Learning und Geschlecht. in: Strauß, Bernd (Hrsg.): Sport goes media: 16. Sportwissenschaftlicher Hochschultag der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft vom 21.-23. September 2003 in Münster. Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft, Bd. 138. Hamburg: Czwalina 2003, S. 268. ISBN 3-88020-427-6.

Berichte, Manuskripte, Arbeitspapiere

Hartmann-Tews, Ilse; Cho-Heinze, Hannah; Rose, Michaela: Was heißt gendern? Ansätze und Erfahrungen mit dem BMBF-Projekt "Gender Mainstreaming in den Neuen Medien in der Hochschullehre". in: Frauenbüro Saarbrücken (Hrsg.): Publikation zum Thema "Learning und Gender Mainstreaming". Saarländische Schriftenreihe "Sophie" (im Druck).

Hartmann-Tews, Ilse; Cho-Heinze, Hannah; Rose, Michaela: Style-Guide eBuT/ spomedial - Implemetierung des Gender Mainstreaming. Unveröffentl. Arbeitspapier. Köln: Deutsche Sporthochschule 2002.

Hartmann-Tews, Ilse; Cho-Heinze, Hannah: Leitfaden zur sprachlichen und inhaltlichen Gleichbehandlung: gender mainstreaming in den Lehr- und Lernmodulen. 2002.