Gleichstellung in Deutschland im europäischen Vergleich
Titelübersetzung:Affirmative action in Germany in a European comparison
Autor/in:
Fuchs, Gesine; Bothfeld, Silke
Quelle: Aus Politik und Zeitgeschichte : Beilage zur Wochenzeitung Das Parlament, Jg. 61 (2011) H. 37/38, S. 7-18
Inhalt: "Die Gleichstellung ist ein vielschichtiges Ziel, das neben gleichen Rechten und Pflichten auch gleiche Chancen auf Geld, Macht, Zeit und Anerkennung einschließt. Im europäischen Vergleich nimmt Deutschland eine Position im Mittelfeld ein." (Autorenreferat)
Gleichstellungspolitik und feministische Politikwissenschaft : eine "unsichtbare Avantgarde" der Governance-Forschung?
Titelübersetzung:Equal opportunity policy and feminist political science : the "invisible avantgarde" of governance research?
Autor/in:
Bothfeld, Silke; Kuhl, Mara
Quelle: Politische Vierteljahresschrift : Zeitschrift der Deutschen Vereinigung für Politische Wissenschaft, Sonderheft, (2008) H. 41, S. 330-351
Inhalt: "In Deutschland wurde Gleichstellungspolitik von Beginn an über Steuerungsformen betrieben, die heute Gegenstand der Governance-Forschung sind. Die feministische Politikwissenschaft kann darum dieser neuen Forschungsperspektive wichtige Antworten zu ihren Kernfragen anbieten. Im Rückgriff auf zentrale Ergebnisse feministischer Forschung machen die Autorinnen die Grenzen der Steuerbarkeit in den Bereichen Recht, Ökonomie und Sozialpolitik deutlich. Konkret wird die Vielfalt der Governanceformen und -modi an der Politik zu Entgeltgleichheit, zu Gleichheit in der Sorgearbeit und in der Verwaltungspolitik herausgearbeitet. Im Fazit werden die Synergieeffekte und die gemeinsamen Anliegen der feministischen Politikwissenschaft und der Governance-Forschung aufgezeigt." (Autorenreferat)
Inhalt: "In Germany equal opportunity policy has since the beginning been conducted by forms of regulation which are currently the subject of governance research. Feminist political science can thus offer important answers to the core questions of this new research perspective. By drawing on the main results of feminist research, the authors first clarify the boundaries of governance in the areas of law, the economy, and social policy. Specifically, the diversity of forms and modes of governance are illustrated for policies concerning wage equality, equality in childcare, and in administrative policy. In the conclusion the authors address the synergetic effects and the common concerns of feminist political science and governance research." (author's abstract)
CEWS Kategorie:Frauen- und Geschlechterforschung, Gleichstellungspolitik
Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz
Grenzen des politischen Lernens, Grenzen des Gender Mainstreamings
Titelübersetzung:Limits of political learning, limits of gender mainstreaming
Autor/in:
Bothfeld, Silke
Quelle: Was bewirkt Gender Mainstreaming?: Evaluierung durch Policy-Analysen. Ute Behning (Hrsg.), Birgit Sauer (Hrsg.), Barbara Stiegler, Heike Kahlert, Delia Schindler, Teresa Kulawik, Regina-Maria Dackweiler, Silke Bothfeld, Sünne Andresen, Irene Dölling, Sabine Lang, Christine Färber, Monika Mokre. Frankfurt am Main: Campus Verl. (Politik der Geschlechterverhältnisse), 2005, S. 131-155
Inhalt: Die Verpflichtung der politischen Akteure zum Gender Mainstreaming ist der Autorin zufolge auch als Aufforderung zum politischen Lernen zu verstehen, das zwei Bedingungen unterliegt: der Lernfähigkeit der Akteure und dem Zugang zu geschlechterrelevantem Wissen. Die Autorin untersucht die sozialen und politischen Grenzen für Politiklernen aus einer theoretischen Perspektive, wobei sie an das Konzept des politischen Diskurses anknüpft, wie es von Jane Jenson und Nancy Fraser entwickelt worden ist. Sie diskutiert ferner die Rahmenbedingungen, die politische Lernprozesse im Rahmen von gesamtgesellschaftlichen Diskursen begünstigen bzw. verhindern können, und verdeutlicht diese am Beispiel der Reformen des deutschen und französischen Elternurlaubs in den Jahren 2000/01. Das Ziel beider Reformen war es, die Väter stärker in die Familienarbeit einzubeziehen, was sowohl in Frankreich als auch in Deutschland als Anzeichen eines paradigmatischen Wandels in diesem Politikbereich gelten kann. (ICI2)
Schlagwörter:Gender Mainstreaming; Diskurs; Leitbild; Politik; Lernen; Gleichstellung; politische Theorie; politische Bildung; Rahmenbedingung; Implementation; Reform; Frankreich; Elternurlaub