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Wie lässt sich Professionalisierung messen? : Ein Analyseinstrment am Beispiel der Gleichstellungsarbeit an Hochschulen
Quelle: die hochschule: journal für wissenschaft und bildung, 28 (2019) 1, S 66–78
Schlagwörter:Gleichstellungsarbeit; Gleichstellungsbeauftragte; Hochschule; mixed methods; Professionalisierung
CEWS Kategorie:Hochschulen, Frauen- und Gleichstellungsbeauftragte
Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz