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Pohl, Frank G. (2)
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research (2)
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Lebenswirklichkeiten und Antidiskriminierung im Erfahrungsraum Schule: Akzeptanzarbeit am Beispiel von Schule der Vielfalt
Quelle: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 12 (2017) 2, S 231-234
Schlagwörter:Schule; school; Sozialisation; socialization; Sexualität; sexuality; Gender; gender; Diversität; diversity; Schulklima; school climate; Diskriminierung; discrimination; Vorurteil; prejudice; Prävention; prevention; Federal Republic of Germany; LSBTI*Q; Homophobie; Transphobie
SSOAR Kategorie:Frauen- und Geschlechterforschung, Sonderbereiche der Pädagogik
Verfügbarkeit:https://doi.org/10.3224/diskurs.v12i2.08
Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz
Lebenswirklichkeiten und Antidiskriminierung im Erfahrungsraum Schule: Akzeptanzarbeit am Beispiel von Schule der Vielfalt
Quelle: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 12 (2017) 2, S 231-234
Schlagwörter:Schule; school; Sozialisation; socialization; Sexualität; sexuality; Gender; gender; Diversität; diversity; Schulklima; school climate; Diskriminierung; discrimination; Vorurteil; prejudice; Prävention; prevention; Federal Republic of Germany; LSBTI*Q; Homophobie; Transphobie
SSOAR Kategorie:Frauen- und Geschlechterforschung, Sonderbereiche der Pädagogik
Verfügbarkeit:https://doi.org/10.3224/diskurs.v12i2.08
Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz