Inhalt: Die Autorinnen gehen von der These aus, dass durch einen höheren Frauenanteil bei den Professuren ein Qualitätsgewinn an Fachhochschulen entsteht. In einer empirischen Studie untersuchten sie die Berufungsprofile der BewerberInnen und ihre wissenschaftlichen Leistungen nach der Berufung. (HoF/Bo)
Schlagwörter:Qualität; Hochschullehrerin; Fachhochschule; Frauenanteil; Hochschullehrer; Leistung; Arbeitsleistung; Bewerber; Wissenschaftlerin
CEWS Kategorie:Hochschulen, Frauen- und Geschlechterforschung
Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz