Rezension: Juliette Wedl, Annette Bartsch (Hrsg.), 2015: Teaching Gender? Zum reflektierten
Umgang mit Geschlecht im Schulunterricht und in der Lehramtsausbildung
Autor/in:
Faulstich-Wieland, Hannelore
Quelle: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 8 (2016) 1, S 158-160
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SSOAR Kategorie:Frauen- und Geschlechterforschung, Lehre und Studium, Professionalisierung und Ethik, Organisationen und Verbände der Erziehungswissenschaft, Unterricht, Didaktik
Dokumenttyp:Rezension