Inhalt: Scholars have described how neutral routines and ‘objective’ criteria in recruitment may result in an institutional preference for certain types of candidates. This article advances the literature on recruitment by conducting an in-depth study of how the criteria for assessing quality are applied in practice in the recruitment process. Through an in-depth study of 48 recruitment cases for permanent academic positions in Norway and 52 qualitative interviews with the recruiters involved, we stress the need to grasp how evaluation is embedded in the organisational process of recruitment. By constructing an ideal type of recruitment process comprising five different steps, we show that despite evaluators including diversity concerns in their search for talent during the first stages of the recruitment process, they end up deploying narrow criteria that tend to favour men in the crucial steps of the recruitment process, in which hiring outcomes are determined.

Schlagwörter:academic hiring; Auswahlverfahren; Berufungsverfahren; Diversity; Eignungskriterien; Evaluation; Exzellenz; Fallstudie; gender equality; Hochschule; Inklusion; interviews; Norwegen; Personalrekrutierung; Professur; qualitative Methode; recruitment

CEWS Kategorie:Diversity, Gleichstellungspolitik, Berufungsverfahren

Verfügbarkeit:https://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/00380385211028...

Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz

Inhalt: Sweden is known for its political will to gender equality. Sweden is also a country with a strong tradition of transparency in university recruitments. In this article, the assessment practices in the appointment of full professors in one Swedish university are investigated from an intersectional and postcolonial perspective on gender and place/space. Using a multimethod approach to investigate written evaluations of applicants, recruitment group meeting minutes and interviews with reviewers, the results show that there is great variation in how evaluation criteria are applied and filled with meaning. Moreover, in more than half of the appointment decisions the reviewers disagreed. The interview results show a structural bias operating towards researchers applying from non‐Western university contexts. At an aggregated level, national applicants have 3.88 times greater chance to be proposed for a position and national women applicants are the most likely to be proposed for the position.

Schlagwörter:Berufungsverfahren; Gender; intersectionality; intersektionale Perspektive; Intersektionalität; Peer-Review; Schweden; Sweden

CEWS Kategorie:Diversity, Europa und Internationales, Geschlechterverhältnis, Hochschulen, Berufungsverfahren

Verfügbarkeit:https://dx.doi.org/10.1111/gwao.12500

Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz

Inhalt: Der Artikel nimmt zentrale Herausforderungen für Gleichstellungsarbeit in der deutschen Universitätsmedizin in den Blick, die auf einer formalstrukturellen Ebene und mit Blick auf organisationale Praktiken erschlossen werden. Auf der Grundlage eines multimethodischen empirischen Designs zeigt er, dass die (mehrheitlich nebenberuflich tätigen) Frauen- und Gleichstellungsbeauftragten mit einem zentralen Widerspruch zwischen einer geringen institutionellen Einbettung und zunehmend komplexen Arbeitsanforderungen konfrontiert sind, die sich aus der gestiegenen Bedeutung von Gleichstellung für eine an wissenschaftlicher Exzellenz und unternehmerischen Rechenschaftspflichten orientierten Hochschulgovernance ergeben. Am Beispiel von Berufungsverfahren wird anhand einer Typologie von Problemlösungsmustern ein vertiefender Einblick in die Arbeitsweise und Befugnisse der Beauftragten gegeben sowie deren organisationales Spannungsfeld zwischen Professionalisierungsanforderungen und tradierter Nischenposition illustriert. Um dieses Spannungsfeld erfolgreich gestalten und wirkungsvoller als bisher die Gleichstellung in der Medizin voranbringen zu können, ist eine strukturelle Stärkung der Position im Rahmen integrierter Organisationsmodelle sowie ein kontinuierlicher Aufbau von Fach- und Handlungswissen der Beauftragten gefordert.1

Schlagwörter:Berufungsverfahren; Gleichstellungsarbeit; Gleichstellungsbeauftragte; Medizin; Professionalisierung

CEWS Kategorie:Gleichstellungspolitik, Berufungsverfahren

Verfügbarkeit:https://www.bzh.bayern.de/fileadmin/user_upload/Publikatione...

Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz

Inhalt: Berufungskommissionen sind wichtige Arenen für die Durchsetzung der Interessen verschiedener Akteure. Sie werden auch in der Gleichstellungspolitik als zentrales Handlungsfeld betrachtet. Im Zentrum des Beitrags steht die Frage, welche Gleich- stellungsmaßnahmen auf professoraler Ebene, insbesondere im Handlungsfeld Berufungskommissionen, bekannt sind und wie sie angesichts wachsender Ansprüche an exzellente Wissenschaft wahrgenommen und umgesetzt werden. Das Konzept des Geschlechterwissens nach Dölling/Wetterer diente als zentrale theoretische Perspektive. Die leitfadengestützten Interviews wurden rekonstruktiv ausgewertet. Es zeigte sich, dass das Gleichstellungswissen der Interviewten in Bezug auf den Kosmos Hochschule umfangreich ist, ihr Geschlechterwissen jedoch überwiegend alltagsweltlich. Ein zentrales Ergebnis ist, dass die Imperative Gleichstellung und Bestenauswahl in Berufungskommissionen als widersprüchliche Zielvorgaben wahrgenommen werden.

Schlagwörter:Berufungskommission; Genderkompetenz; Geschlechterwissen; Gleichstellungsmaßnahmen; Professor; Professorin

CEWS Kategorie:Hochschulen, Geschlechterverhältnis, Berufungsverfahren

Verfügbarkeit:https://www.bzh.bayern.de/fileadmin/user_upload/Publikatione...

Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz

Inhalt: Gender disparities in top-level academic positions are persistent. However, whether bias in recruitment plays a role in producing these disparities remains unclear. This study examines the role of bias in academic recruitment by conducting a large-scale survey experiment among faculty in Economics, Law, Physics, Political Science, Psychology, and Sociology from universities in Iceland, Norway, and Sweden. The faculty respondents rated CVs of hypothetical candidates—who were randomly assigned either a male or a female name—for a permanent position as an Associate Professor in their discipline. The results show that, despite the underrepresentation of women in all fields, the female candidates were viewed as both more competent and more hireable compared to their male counterparts. Having children or a stronger CV do not change the overall result. Consequently, biased evaluations of equally qualified candidates to Associate Professor positions do not seem to be the key explanation of the persistent gender gap in academia in the Nordic region.

Schlagwörter:academia; academic recruitment; Experiment; gender bias; Geschlechterungleichheit; Hochschule; Island; Norwegen; Professur; Rekrutierung; Schweden; Skandinavien

CEWS Kategorie:Hochschulen, Geschlechterverhältnis, Berufungsverfahren

Verfügbarkeit:https://dx.doi.org/10.1093/esr/jcaa050

Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz

Schlagwörter:ADVANCE; career opportunities; Karrierechancen; MINT; STEM

CEWS Kategorie:Berufungsverfahren

Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz

Inhalt: Women's under-representation in the fields of science and technology is strong; both in software houses and academic posts. We focus on the academic field by gender sensitive analysis of Information and Communication Technology (ICT) academics. The general picture given by statistics' meta-analyses illustrates male dominance even in Finland, which is often presented as a country which values gender equality high. For achieving deeper understanding about the process of gender bias reproduction, we focus on one university and its selection of ICT professors. Although every professorship fulfilling is a situated process, they all together shape a homogeneous male-dominant picture. This paper continues on early gender-focused discussion of Studies in Higher Education by presenting an organisational point of view.

Schlagwörter:Berufungsverfahren; gender bias; MINT; STEM

CEWS Kategorie:Hochschulen, Naturwissenschaft und Technik, Geschlechterverhältnis, Berufungsverfahren

Verfügbarkeit:https://dx.doi.org/10.1080/03075079.2017.1351428

Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz

Schlagwörter:Berufung; Berufungsverfahren; Bewerbung; Bewerbungsverhalten; Experteninterview; Fachhochschule; Frauenförderung; Geschlecht; Geschlechtervergleich; Geschlechterverhältnis; Karriereweg; mixed methods; Online-Befragung; Professur

CEWS Kategorie:Wissenschaft als Beruf, Geschlechterverhältnis, Berufungsverfahren

Verfügbarkeit:https://dx.doi.org/10.3224/gender.v11i1.02

Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz

Schlagwörter:academic recruitment; gender gap; Geschlechterdiskriminierung

CEWS Kategorie:Berufungsverfahren

Verfügbarkeit:https://dx.doi.org/10.1080/03075079.2019.1693990

Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz

Inhalt: The purpose of this paper is to gain a deeper understanding of gender stereotypes in academia by examining the informal aspects of the university as an organisation. We do so by using the concept of 'micro-political practices related to recruitment and progression in higher education institutions'. To increase our comprehension, we conducted multi-method research that included the IAT test, a vignette study, and in-depth interviews at one university in the Netherlands. Our findings demonstrate the importance of unconscious stereotypes that create a divide between both male and female respondents. We explain how unconscious stereotypes permeate micro-political practices at the university under study. Consequently, we discuss whether our case represents a gendered organisation, which reproduces male organisational features in regard to recruitment and career progression. Our multi-method approach creates additional depth for our findings, reconfirming the importance of combining different data sources.

Schlagwörter:Leistungsbewertung; performance assessment

CEWS Kategorie:Berufungsverfahren

Verfügbarkeit:https://dx.doi.org/10.1080/03075079.2019.1655725

Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz