Inhalt: Die Veröffentlichung präsentiert einige zentrale Ergebnisse aus dem BMBF-geförderten Projekt StaRQ (2019-2023). Gegenstand des Projekts war die Untersuchung der Qualitätssicherung von Gleichstellungsmaßnahmen in der Wissenschaft am Beispiel der Handlungsfelder Geschlechtersensibilisierung, Mentoring und aktive Rekrutierung. Zu diesen drei Handlungsfeldern entwickelte das Projektteam jeweils praxisorientierte Handlungsempfehlungen. Im Rahmen der Bestandsaufnahme wurden sowohl eine Theorie- als auch eine Praxisrecherche durchgeführt. Für die Praxisrecherche stand die (teil-)automatisierte Analyse der Webseiten von Hochschulen zu Gleichstellungsmaßnahmen mit Hilfe von methodischen Ansätzen aus dem Bereich Data Mining von Web-Daten im Vordergrund (Web-Crawl). Darüber hinaus wurden Gleichstellungsakteur*innen an Hochschulen im Rahmen eines Online-Surveys zu Strukturen und Standards für die Entwicklung und Überprüfung von Maßnahmen befragt.

Schlagwörter:Geschlechtersensibilisierung; Gleichstellung; Gleichstellungsmaßnahme; Gleichstellungspolitik; Hochschule; Hochschulforschung; Intersektionalität; Mentoring; Qualitätssicherung; Rekrutierung; Webcrawl; Wissenschaft; Wissenschaftlerin

CEWS Kategorie:Fördermaßnahmen, Hochschulen, Mentoring und Training, Frauen- und Gleichstellungsbeauftragte, Gleichstellungspolitik, Berufungsverfahren

Verfügbarkeit:https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-85368-1

Dokumenttyp:Graue Literatur, Bericht

Schlagwörter:Deutschland; Gleichstellungsbeauftragte; Gleichstellungspolitik; Hochschule; Rheinland-Pfalz

CEWS Kategorie:Frauen- und Gleichstellungsbeauftragte, Statistik und statistische Daten, Hochschulen, Fördermaßnahmen, Gleichstellungspolitik

Verfügbarkeit:https://www.uni-kl.de/fileadmin/frauenbuero/Festschrift.pdf

Dokumenttyp:Graue Literatur, Bericht

Inhalt: "In einer Online-Befragung wurden Studierenden in Deutschland und der Schweiz drei Szenarien mit Gleichstellungsmaßnahmen vorgelegt. Die geschilderten Maßnahmen richteten sich an a) Studierende mit Migrationshintergrund, b) Studierende mit Kind und c) weibliche Studierende. Die teilnehmenden Personen wurden nach ihren Einstellungen zu diesen Maßnahmen befragt. Studierende in der Schweiz zeigten eine deutlich höhere Teilnahmebereitschaft als Studierende in Deutschland. Personen, die zur Zielgruppe einer Maßnahme gehörten, beurteilten diese positiver als Personen, die nicht dazugehörten. Unabhängig von der eigenen Gruppenzugehörigkeit wurde die Maßnahme für weibliche Studierende als unfairer eingeschätzt als die Maßnahmen, die sich an andere Zielgruppen richteten." (Autorenreferat)

Inhalt: "In an online survey, graduate students from Germany and Switzerland were presented with three scenarios involving affirmative action. The measures described were aimed at a) graduate students with a migration background, b) graduate students with a child and c) female graduate students. The participants were asked about their attitudes towards these measures. Graduate students in Switzerland showed a clear higher willingness to participate than graduate students in Germany. Persons who belong to the target group of a measure assessed the measure more positive than persons who did not. The measure for female graduate students was perceived as more unfair than measures for other groups, independently from the participant's own group membership." (author's abstract)

Schlagwörter:Frauenförderung; Student; Akzeptanz; Gleichstellung; Schweiz

CEWS Kategorie:Fördermaßnahmen, Frauen- und Gleichstellungsbeauftragte, Gleichstellungspolitik, Studium und Studierende

Verfügbarkeit:http://budrich-journals.de/index.php/gender/article/view/497...

Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz

Inhalt: Die Verfasserin setzt sich mit der Frage auseinander, in wie weit Frauen- und Gleichstellungsbeauftragte an Hochschulen auf eine Demokratisierung dieser Organisationen hinwirken können. Sie präzisiert diese Fragestellung dahingehend, in wie weit Frauen- und Gleichstellungsbeauftragte dazu beitragen können, Nichtöffentlichkeit abzubauen und schwache Öffentlichkeit zu stärken. Es zeigt sich, dass Gleichstellungsbeauftragte als "Kleinstinstitutionen in der Organisation Hochschule" keine Entwicklung in Richtung auf eine Demokratisierung der Hochschule bewirken können. Sie verbessern jedoch die Fähigkeit der Hochschule, in Teilsegmenten schwache Öffentlichkeit zu stärken. (ICE2)

Schlagwörter:Transparenz; Einfluss; Demokratisierung; Frauenförderung; Gleichstellung; Gleichstellungsstelle; Frauenbeauftragte; Öffentlichkeitsarbeit

CEWS Kategorie:Fördermaßnahmen, Hochschulen, Frauen- und Gleichstellungsbeauftragte

Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag

Inhalt: Die Handreichung der Gleichstellungsbeauftragten der Fachhochschule Bielefeld gibt einen Überblick über die Angebote der Fachhochschule und Informationen zu den Themen: Gesetze und Ereignisse von 1949 bis heute; Gender Mainstreaming, weitere Frauenförderstrategien, Stipendienwegweiser, Aufgaben und Pflichten der Gleichstellungsbeauftragten, Gesetzliche Grundlagen, Frauennetzwerke.

Schlagwörter:Gleichstellung; Recht; Frauenförderung; Frauenbeauftragte; Gleichstellungsstelle; Netzwerk; Gender Mainstreaming; Gesetz; Nordrhein-Westfalen; Studium; Quote; soziales Netzwerk; Stipendium; Gleichstellungsrecht

CEWS Kategorie:Frauen- und Gleichstellungsbeauftragte, Gleichstellungspolitik, Hochschulen, Fördermaßnahmen

Verfügbarkeit:http://www.fh-bielefeld.de/filemanager/download/5258/Handbuc...

Dokumenttyp:Monographie

Inhalt: Der Band ist das Ergebnis einer Reihe von Seminaren, die an der Fachhochschule des Bundes für öffentliche Verwaltung für Frauenbeauftragte der Behörden des Bundes abgehalten wurden. Folgende Themenbereiche werden abgehandelt: 1. Verwaltungsmanagement, im Wandel; 2. Betrachtung einzelner Personalmanagement-Funktionen (Personalbeschaffung, Personalentwicklung, Personalführung); 3. Gender Mainstreaming; 4. Gesprächs- und Verhandlungsführung; 5. Wege zur Selbstbehauptung; 6. Mobbing und sexuelle Belästigung; 7. Frauenförderung in der Unternehmenskultur und Verwaltungskultur. (IAB2)

Schlagwörter:Förderung; Frauenpolitik; öffentliche Verwaltung; Bundesverwaltung; Personalplanung; Personalentwicklung; Unternehmenskultur; Mobbing; sexuelle Belästigung; Frauenbeauftragte; berufliche Weiterbildung; Beruf; Frauenerwerbstätigkeit

CEWS Kategorie:Fördermaßnahmen, Gleichstellungspolitik, Frauen- und Gleichstellungsbeauftragte, Sexuelle Belästigung und Gewalt

Dokumenttyp:Monographie

Inhalt: Der Beitrag setzt sich kritisch mit dem "Hochschulsonderprogramm II", das 1990 zur Förderung von Frauen und Frauenforschung geschaffen wurde, auseinander. Es handelt sich um Sonderforschungsmittel, die Frauen den erneuten Einstieg in den Hochschulbetrieb ermöglichen sollen. Die Umsetzung in Hamburg und anderen Bundesländern wird geschildert. In Hamburg werden vor allem Werkverträge und Stipendien mit einjähriger Laufzeit vergeben. Diese Praxis wird kritisiert. Es wird für die Umwandlung der Stipendien in Planstellen plädiert, die einer zentralen Einrichtung für Frauenforschung zugeordnet werden sollten. (ICE)

Schlagwörter:Förderung; Hamburg; Akademikerin; Gleichstellungsstelle; Hochschulpolitik; Kritik

CEWS Kategorie:Hochschulen, Fördermaßnahmen, Wissenschaftspolitik, Frauen- und Gleichstellungsbeauftragte

Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag

Inhalt: Der vorliegende Sammelband enthält Aufsätze zum Thema Frauenförderung und Frauenforschung an der Hochschule. Es wird gefragt, ob die Kritik der Frauenbewegung an Bildung und Wissenschaft sowie an der weiblichen Unterrepräsentanz an der Hochschule genützt hat. Die Autorinnen fragen nach der Bedeutung von Frauenförderung und -forschung in den Institutionen Hochschule und Wissenschaft, nach den Hindernissen für Frauen in akademischen Einrichtungen, nach den Ergebnissen von erhobenen Forderungen. Die verwaltungstechnische Seite der Frauenfrage an den Hochschulen wird ebenso thematisiert wie verschiedene Institutionalisierungswege zur Förderung von Frauen und Frauenforschung. Die Beiträge verstehen sich als Anregung zur weiteren Diskussion und Auseinandersetzung. (ICE)

Schlagwörter:Förderung; Frauenforschung; Personalpolitik; Gleichstellungsstelle; Frauenbewegung; Akademikerin; Patriarchat

CEWS Kategorie:Frauen- und Geschlechterforschung, Fördermaßnahmen, Hochschulen, Frauen- und Gleichstellungsbeauftragte

Dokumenttyp:Sammelwerk

Inhalt: In dem Beitrag wird die Frauenförderpraxis an der Hamburger Universität kritisch aus studentischer Perspektive betrachtet. Auf der Grundlage von Interviews mit sechs Fachbereichsfrauenbeauftragten werden die Rahmenbedingungen der Frauenförderung dargestellt und kritisiert. Trotz einer Richtlinie zur Erhöhung des Frauenanteils stagniert die Zahl der Frauen. Es werden auch die Arbeitsweise und das Selbstverständnis der Frauenbeauftragten dargelegt. Die Autorinnen kommen zu dem Schluß, daß der quantitative Ansatz in der Frauenförderung gescheitert ist. Für eine effektive Förderung wäre eine fünfzigprozentige Quotierung nötig. Der Ansatz ist zudem nicht sinnvoll, denn er beruht auf der "sozialen Konstruktion der Zweigeschlechtlichkeit" mit einer unterschiedlichen Wertigkeit der Geschlechter. Am Ende werden drei Alternativen zur aktuellen Praxis der Frauenförderung genannt. (ICE)

Schlagwörter:Förderung; Hamburg; Gleichstellungsstelle; Kritik; Studentin; Reform

CEWS Kategorie:Frauen- und Gleichstellungsbeauftragte, Fördermaßnahmen

Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag

Inhalt: 94 Frauenförderprogramme in sieben Branchen der privaten Wirtschaft haben die Autorinnen dieses Beitrages dahingehend analysiert "inwieweit die bisher realisierten Maßnahmen tatsächlich Bezug nehmen auf die zentralen Problemfelder und Interessenverletzungen, in denen sich geschlechtsspezifische Diskrimminierung von Frauen heute manifestiert, und welches denn die spezifischen Interessen und normativen Konzepte sind, die den Maßnahmen zugrunde liegen." Außerdem wurden betriebliche Fallstudien in ausgewählten Unternehmen aus dem Industrie- und Dienstleistungsbereich durchgeführt. Ihr vorläufiges Fazit: Die hier untersuchten Programme gehen selten über Maßnahmen zur Vereinbarkeit von Beruf und Familie hinaus und sind daher nicht geeignet, männlich geprägte Strukturen der Arbeits- und Berufswelt aufzubrechen. Alleinerziehende und ältere Frauen können von ihnen kaum profitieren. Wenn Maßnahmen sich mit Weiterbildung sowie mit Aufstiegs- und Karriereplanung befassen, vergrößern sie eher die Kluft zwischen qualifizierten und unqualifizierten Frauen und vertiefen so bestehende Differenzen zwischen verschiedenen Gruppen von Frauen auf dem Arbeitsmarkt. (IAB2)

Schlagwörter:Förderung; Privatwirtschaft; Beruf; Familie; Doppelrolle; Betriebsvereinbarung; Tarifvertrag; Elternurlaub; Teilzeitarbeit; Frauenbeauftragte; Personaleinstellung; berufliche Weiterbildung; beruflicher Aufstieg

CEWS Kategorie:Fördermaßnahmen, Frauen- und Gleichstellungsbeauftragte

Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag