Inhalt: “Welche Angebote machen rechte Parteien Frauen? Diese Frage stellt sich die Synopse der sechs Länderstudien aus “Triumph der Frauen I” mit besonderem Blick auf Polen und Ungarn. Klassenpolitik, so stellt sich hier heraus, ist einer der Knackpunkte, warum Frauen schließlich die Angebote rechter Parteien annehmen. “It’s economy, stupid!” Wenn die Emanzipation - wie in vielen neoliberalen Systemen - von Frauen an ihrer Arbeitsmarktpartizipation gemessen wird, sie aber gleichzeitig weiterhin die unbezahlte Sorgearbeit leisten, führt das zwangsläufig zu einer starken Belastung. Hier kommen die Familienpolitiken der rechten Parteien zum Einsatz: Sie bieten Frauen Lösungen bezüglich ihrer wirtschaftlichen Interessen und sprechen damit vor allem ihre praktischen im Gegensatz zu strategischen Genderinteressen an. Eine genaue Analyse dieser Angebote macht es uns schließlich auch möglich, passende Gegenstrategien und bessere Antworten zu finden. Solche Antworten müssen es schaffen, strategische mit praktischen Genderinteressen zu verbinden um möglichst alle Frauen zu erreichen.”

Schlagwörter:Emanzipation; Familienpolitik; Rechtspopulismus; Rollenbild

CEWS Kategorie:Demographie und Bevölkerungsfragen, Vereinbarkeit Familie-Beruf

Verfügbarkeit:http://library.fes.de/pdf-files/dialog/17875.pdf

Dokumenttyp:Graue Literatur, Bericht

Inhalt: "We design a new survey to elicit quantifiable, interpersonally comparable beliefs about pecuniary and non-pecuniary benefits and costs to maternal labor supply decisions, to study how beliefs vary across and within different groups in the population and to analyze how those beliefs relate to choices. In terms of pecuniary returns, mothers’ (and fathers’) later-life earnings are perceived to increase the more hours the mother works while her child is young. Similarly, respondents perceive higher non-pecuniary returns to children’s cognitive and non-cognitive skills the more hours a mother works and the more time her child spends in childcare. Family outcomes on the other hand, such as the quality of the mother-child relationship and child satisfaction, are perceived to be the highest when the mother works part-time, which is also the option most respondents believe their friends and family would like them to choose. There is a large heterogeneity in the perceived availability of full-time childcare and relaxing constraints could substantially increase maternal labor supply. Importantly, it is perceptions about the non-pecuniary returns to maternal labor supply as well as beliefs about the opinions of friends and family that are found to be strong predictors of maternal labor supply decisions, while beliefs about labor market returns are not."

Schlagwörter:child care; child penalty; labor supply; motherhood; social norm

CEWS Kategorie:Vereinbarkeit Familie-Beruf

Verfügbarkeit:http://ftp.iza.org/dp14348.pdf

Dokumenttyp:Graue Literatur, Bericht

Inhalt: Vor dem Hintergrund der Etablierung von Personalentwicklungsstrategien an Hochschulen ist die Vereinbarkeit von Privat- und Erwerbsleben in den vergangenen Jahren ein wichtiges Thema im Berufsfeld Wissenschaft geworden. Mit Daten der National Academics Panel Study werden erstmals die Bedingungen für Elternschaft während der Promotionsphase in verschiedenen Promotionskontexten in den Blick genommen. Im Zentrum der Analysen steht ein schrittweises Regressionsmodell zu den Determinanten der Zufriedenheit mit der Vereinbarkeit von Familie und Arbeit promovierender Eltern. Diese ist bei Müttern geringer als bei Vätern und variiert sowohl zwischen Promotionsfächern als auch -formen. Eine als gut eingeschätzte Promotions2betreuung in Form von Betreuungsstabilität und emotionaler Unterstützung erweist sich als besonders bedeutsam. Die Analysen zeigen somit Handlungsspielräume auf, in denen hochschulische Maßnahmen zur Förderung von Familienfreundlichkeit verortet werden können

Schlagwörter:Elternschaft; Panel; Promotion; Promovierende; quantitative Analyse; Regressionsanalyse; Vereinbarkeit Beruf-Familie

CEWS Kategorie:Vereinbarkeit Familie-Beruf, Wissenschaft als Beruf

Verfügbarkeit:https://www.bzh.bayern.de/fileadmin/user_upload/Publikatione...

Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz

Inhalt: Recent scholarship on universities explores how academics’ families and partners restrict their careers and how academic labour limits these relationships, both in highly gendered ways. Such research less often considers how people’s close relations might unevenly support them in continuously relocating; dedicating unpaid time to ‘career development’; or taking on or influencing them to remain in short-term, poorly paid precarious roles. This paper explores precariously employed post-PhDs in Australia, investigating their gendered careers and personal lives. Drawing on interviews at three public universities, it shows how women with children and partners in particular raise concerns over how their relationships and work interact. Here, certain kinds of workers – men and single women, unencumbered by family responsibilities and restrictions on travel, and with access to financial resources – appear better able to navigate moves to more secure work. This paper argues that support from close relations is productive and restrictive for precarious academics’ careers.

Schlagwörter:academia career; akademische Karriere; Australia; Australien; familäre Verpflichtungen; Familie; family; gender inequality; Geschlechterungleichheit; Partnerbeziehung; Partnerschaft; partnership; prekäre Beschäftigung; Vereinbarkeit; work-life balance

CEWS Kategorie:Berufsbiographie und Karriere, Europa und Internationales, Vereinbarkeit Familie-Beruf, Geschlechterverhältnis

Verfügbarkeit:https://dx.doi.org/10.1080/09540253.2021.1902482

Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz

Inhalt: "In this paper we show that motherhood triggers changes in the allocation of talent in the labor market besides the well-known effects on gender gaps in employment and earnings. We use an event study approach with retrospective data for 29 countries drawn from SHARE to assess the labor market responses to motherhood across groups with different educational attainment, math ability by the age of 10, and personality traits. We find that while even the most talented women— both in absolute terms and relative to their husbands—leave the labor market or uptake part-time jobs after the birth of the first child, all men, including the least talented, stay employed. We also find that motherhood induces a negative selection of talents into self-employment. Overall, our results suggest relevant changes in the allocation of talent caused by gender differences in nonmarket responsibilities that can have sizable impacts on aggregate market productivity. We also show that the size of labor market responses to motherhood are larger in societies with more conservative social-norms or with weaker policies regarding work-life balance."

Schlagwörter:Care; child penalty; motherhood; self-employment

CEWS Kategorie:Vereinbarkeit Familie-Beruf

Verfügbarkeit:http://ftp.iza.org/dp14491.pdf

Dokumenttyp:Graue Literatur, Bericht

Inhalt: Der Bericht präsentiert empirische Befunde zur Situation des wissenschaftlichen Nachwuchses in Deutschland. Schwerpunktthema der Ausgabe 2021 sind die Karriereverläufe Promovierter, weitere Themen sind Arbeits- und Beschäftigungsbedingungen, Qualifizierungsbedingungen in der Promotionsphase, Übergänge in die Qualifizierung sowie Karrierewege und berufliche Pers-pektiven nach der Promotion. Die Personalstruktur- und Personalentwicklung, Vereinbarkeit von Familie und akademischer Karriere, Mobilitätsverhalten und Analysen zu Fachkulturen werden ebenfalls behandelt. Basis des Berichtes sind Daten aus amtlichen Statistiken sowie aus regelmäßig durchgeführten Befragungen. Vergleichbarkeit und Einordnung der Befunde stehen bei der Aufbereitung der Daten im Mittelpunkt. Der Bericht schafft eine Wissensbasis für Hochschulen und Forschungs-einrichtungen, Interessenvertretungen, Förderorganisationen sowie Entscheidungsträgerinnen und Entscheidungsträger in Bund und Ländern.

Schlagwörter:Berufsperspektiven; Chancengerechtigkeit; Elternschaft; EU; Familie; Familie-Beruf; Frauenanteil; Hochschulpolitik; Hochschulrecht; Internationalität; Karriereverlauf; Nachwuchsförderung; Promotion; Vereinbarkeit Familie-Beruf; wissenschaftlicher Nachwuchs

CEWS Kategorie:Berufsbiographie und Karriere, Bildung und Erziehung, Fördermaßnahmen, Vereinbarkeit Familie-Beruf, Wissenschaft als Beruf, Berufungsverfahren

Verfügbarkeit:https://www.buwin.de/dateien/buwin-2021.pdf

Dokumenttyp:Monographie

Inhalt: According to anecdotal accounts, the guilt engendered by the conflict between employment and family that is pervasive in the academy (or “academic guilt,” in this paper) has been exacerbated by the COVID-19 pandemic-enforced lockdown. To date, there has been no systematic research that provides a detailed account of, and explanations for, the “academic guilt” experienced by women academics, in particular, outside of the Global North. The research team conducted a large-scale systematic survey of all female academic staff in a nationwide study of South Africa’s 26 public universities during the period of the lockdown. A total of 2029 full responses were received from women at different stages in their academic careers. The survey included an open-ended section that allowed for detailed, unlimited responses by the participants; this section provided a substantial volume of qualitative data, which was coded and analyzed. Leveraging the richness of the open-ended survey data, this study presents findings showing significantly high feelings of “academic guilt” among women academics during the pandemic-enforced lockdown for a variety of reasons relating to the working conditions imposed by the lockdown mandates.

Schlagwörter:academic work; Befragung; COVID-19; Forschung; Gender; Gender Role; Hochschule; Lehre; mother; research; South Africa; Südafrika; survey; teaching; university; Vereinbarkeit Beruf-Familie; wissenschaftliche Arbeit; woman academic; work-family conflict; working condition

CEWS Kategorie:Vereinbarkeit Familie-Beruf, Wissenschaft als Beruf

Verfügbarkeit:https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S027753952...

Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz

Inhalt: In the first cross-national, mixed-methods study on gender, family, and science, the authors examined the relationship between research productivity and family life for male and female physicists and biologists in four countries: India, Taiwan, the United States, and the United Kingdom. Drawing on surveys of 5,756 respondents and follow-up interviews with 369 participants, the authors found that the relationship between family responsibilities and publishing operates differently for men and women. Additionally, this relationship is conditioned by the national context in which the scientists work. The interviews indicate that family responsibilities constrain women’s publication productivity according to context. Cross-contextual differences are partially explained by the macro-level gender norms transmitted to academic scientists and how women navigate their scientific research productivity and family responsibilities. The findings have implications for the broader literature on the dialectical relationship between macro-level gender norms and responses by scientists in India, Taiwan, the United States, and the United Kingdom.

Schlagwörter:academia; Elternschaft; Großbritannien; Indien; parenthood; Publikation; research productivity; responsibility; Taiwan; UK; USA; work-family balance

CEWS Kategorie:Vereinbarkeit Familie-Beruf, Wissenschaft als Beruf

Verfügbarkeit:https://dx.doi.org/10.1177/23780231211025186

Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz

Inhalt: The Problem: The ideal worker in the Academy devotes most of their lives to scholarly pursuits, which leaves little time for family. This problem leads to work–life conflict, which is particularly concerning for faculty members who are seeking promotion and tenure. Work–life conflict is most challenging in the case of academic mothers, who face professional career challenges in addition to work–life conflict. Rigid organizational policies and non-supportive cultures perpetuate the problem, particularly when the faculty member is an academic mother seeking promotion and tenure. The Solution: Human resource development (HRD) interventions implemented at the individual, departmental, and institutional levels (e.g., training development, performance management, and career development initiatives) have been shown to reduce work–life conflict, improve overall well-being, and create a more family friendly environment. Organization development (OD) cultural change interventions aimed at changing the Academy to become more family focused and supportive of career flexibility are recommended. The Stakeholders: Academic faculty, higher education administrators, HRD scholars, and practitioners.

Schlagwörter:academic parents; cultural change; family-friendly academy; work–life flexibility

CEWS Kategorie:Wissenschaft als Beruf, Vereinbarkeit Familie-Beruf

Verfügbarkeit:https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/1523422319886287?ic...

Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz

Inhalt: Eine Berufsausbildung ist heute, anders als noch vor 50 Jahren, für beide Geschlechter selbstverständlich. Obwohl nahezu jede Tätigkeit sowohl von Männern als auch von Frauen ausgeführt werden kann, gibt es auch heute noch die Aufteilung in Frauen- und Männerberufe. In diesem Zusammenhang fragt zum Beispiel Marianne Weg in einem Aufsatz »Ist ein Kilo Eisen schwerer als ein Kilo Bettfedern?« Sie nimmt hier Bezug auf den Vorwand, dass die »schwere Männerarbeit« in gewerblich-technischen Berufen nicht von Frauen ausgeführt werden könne (Weg 2013, 269).

Schlagwörter:Frauenarbeit; Frauenberuf; Geschlechtersegregation; Karrierebarriere; Männerberuf; Stereotyp; Vereinbarkeit Familie-Beruf

CEWS Kategorie:Arbeitswelt und Arbeitsmarkt, Wissenschaft als Beruf, Vereinbarkeit Familie-Beruf

Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag