Persönlichkeit und Bildungseffekte (PEB)
Projektbeschreibung
Ziel des Verbundes ist die Erarbeitung eines Konzeptes zur Beschreibung
von nicht-monetären Bildungsrenditen im Bildungsbericht der
Bundesregierung auf der Basis von theoretischen und empirischen
Ansätzen. Das Teilprojekt „Persönlichkeit und Bildungseffekte“
untersucht, inwieweit Persönlichkeitsveränderungen im Kindes- und
Jugendalter durch Bildungsvariablen vorhersagt werden können, ob die
Effekte unabhängig von den kognitiven Kompetenzen der Schüler*innen sind
oder die kognitiven Kompetenzen über den Effekt der Bildung hinaus
einen Einfluss auf die Persönlichkeit haben und inwieweit im
Erwachsenenalter das Kompetenzniveau und die (vorausgegangene)
Bildungsteilhabe die Persönlichkeitsstruktur und die
Persönlichkeitsveränderung determinieren. Ergänzend sollen im
Erwachsenenalter Wechselwirkungen von Persönlichkeit und Kompetenzen auf
Outcomevariablen (wie Lebenszufriedenheit) untersucht werden. Die
zentralen Datenquellen sind das Nationale Bildungspanel (NEPS), das
Programme for the International Assessment of Adult Competencies (PIAAC)
sowie insbesondere die ergänzende nationale Längsschnittstudie PIAAC-L.