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Survey Instruments

Unsere Forschung zu Umfrageinstrumenten verfolgt das Ziel, die Messqualität in Umfragen zu erhöhen. So entwickeln wir qualitätsgeprüfte Erhebungsinstrumente, adaptieren existierende Instrumente für den deutschen Sprachraum oder harmonisieren unterschiedliche Instrumente. Wir forschen zu Effekten des Fragebogendesigns in unterschiedlichen Erhebungsmodi und untersuchen Antworttendenzen. Auch beleuchten wir die Fragebeantwortung u.a. mit Verhaltensdaten mittels Eyetracking näher und generieren so Erkenntnisse über die hierbei bedeutsamen kognitiven Prozesse.

Die Forschungsthemen sind beispielsweise:

  • Harmonisierung von Erhebungsinstrumenten
  • Erhebung der Bildungsvariablen im interkulturellem Kontext
  • neue Methoden des kognitiven Pretestens wie Webprobing und Pretests mit Eyetracking
  • Effekte der Frage- und Antwortformate auf die Messqualität und –äquivalenz
  • Entwicklung und Validierung von Kurzskalen zur Erfassung nicht-kognitiver Kompetenzen
  • Relevanz, Struktur, und Determinanten von Akquieszenz
  • Schätzung der Reliabilität und Validität von Messungen mit Strukturgleichungsmodellen
  • Itemauswahl mit Hilfe von Ant-Colony-Algorithmen

Rammstedt, Beatrice, Silke Martin, Anouk Zabal, Ingo Konradt, Débora B. Maehler, Anja Perry, Natascha Massing, Daniela Ackermann-Piek, and Susanne Helmschrott. 2016. Programme for the International Assessment of Adult Competencies (PIAAC), Germany - Reduced version: Data file version 2.2.0 [ZA5845]. Cologne: GESIS Data Archive. doi:10.4232/1.12660. https://dbk.gesis.org/DBKSearch/SDESC2.asp?no=5845&db=E.

Rammstedt, Beatrice, Silke Martin, and Débora B. Maehler. 2018. "Coverage of the migrant population in large-scale assessment surveys: Experiences from PIAAC in Germany." Third Policy Forum on Learning from Data at the OECD, 12.02.2018.

Nießen, Désirée, Clemens Lechner, and Daniel Danner. 2018. "Erfolgreich in die Berufsausbildung: Die Rolle der Persönlichkeit für den Übergang von der Schule in die Ausbildung." 6. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF) in Basel, Schweiz, 16.02.2018.

Hoyle, Larry, Louise Corti, Arofan Gregory, Agustina Martinez, Joachim Wackerow, Eirik Alvar, Noemi Cabrera, Damien Gallagher, Tobias Gebel, Jani Hautamaki, Arja Kuula, Steven McEachern, and Cornelia Züll. 2013. "A qualitative data model for DDI." DDI Working Paper Series 2013. doi: https://doi.org/10.3886/DDIWorkingPaper05.

Lenzner, Timo. 2018. "Gutachten für Sociological Methods and Research." Anzahl: 1.