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Vita

Senior Researcher, Team Skalenentwicklung und Dokumentation (2020-heute)
Research Lead, Centre for Science of Student Learning, New Delhi (2019-2020)
Doktortitel in quantitativer Forschung, Evaluation und Messung von der Ohio State University (2015-2018)
M.S. in Statistik von der Ohio State University (2013-2015)
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Service

Ich habe an den folgenden OECD-Projekten als Forschungsanalytiker gearbeitet:
1. Kausale Auswirkungen der Gesundheit auf die Lese- und Schreibfähigkeit und die Ausbildungsbeteiligung. (mit Clemens Lechner)
2. PIAAC Feldversuchsstudie
3. Vergleichende Analyse von Schülerkompetenzskalen zur Untersuchung sozialer und emotionaler Kompetenzen (mit Clemens Lechner und Matthias Blümke)
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Forschung

Meine Hauptforschungsinteressen liegen in den Bereichen Datenqualitätsbewertung, Modellierung latenter Variablen, kategoriale Datenanalyse und Forschungsmethoden. Ich verwende diese Methoden gerne, um dringende Forschungsfragen im Bereich der Sozialwissenschaften zu beantworten, insbesondere sind meine derzeitigen Forschungsinteressen folgende  

 Bewertung der Antwortqualität
    Messinvarianz
    Datenvisualisierung
    Modellierung von Null-Inflations-Zähldaten
    Item-Response-Theorie
    Modellierung latenter Variablen




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Veröffentlichungen

Publikation

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Zeitschriftenaufsatz

Bhaktha, Nivedita. 2021. " Book Review: Finch, W. H., Bolin, J. E., & Kelley, K. (2019). Multilevel modeling using R. Crc Press. ." Psychometrika.

Bhaktha, Nivedita, and Clemens Lechner. 2021. "To score or not to score?: A simulation study on the performance of test scores, plausible values, and SEM in regression with socio-emotional skill or personality scales as predictors." Frontiers in Psychology 12 679481. doi: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.679481.

Lechner, Clemens, Nivedita Bhaktha, Katharina Groskurth, and Matthias Bluemke. 2021. "Why ability point estimates can be pointless: A primer on using skill measures from large-scale assessments in secondary analyses." Measurement Instruments for the Social Sciences 3 (2). doi: https://doi.org/10.1186/s42409-020-00020-5.

Sawyer, Brook E., Ann O’Connell, Nivedita Bhaktha, Laura M. Justice, Julie R. Santoro, and Anna Rhoad Drogalis. 2020. "Does teachers’ self-efficacy vary for different children?: A study of early childhood special educators." Topics in Early Childhood Special Education online first. doi: https://doi.org/10.1177/0271121420906528.

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Beitrag im Sammelwerk

O'Connell, Ann, Nivedita Bhaktha, and Jing Zhang. 2022. "Multilevel Models for Counts.." In Multilevel Modeling Methods with Introductory and Advanced Applications. , Information Age Publishing..

Lo, Meng-Ting, Susie Mauck, Nivedita Bhaktha, and Ann O'Connell. 2022. "Power Analysis and Evidence.." 3rd Edition. In The psychology research handbook: A guide for graduate students and research assistants., Sage.

Vortrag

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Konferenzbeitrag

Bhaktha, Nivedita, and Clemens Lechner. 2022. "A comparison of three methods for dealing with low-quality response in surveys. ." 2022 Annual Meeting of the National Council of Measurement in Education. , 2022-04-07.

Bhaktha, Nivedita, and Clemens Lechner. 2022. "Handling low quality responses in regression analyses: A simulation study. ." 2022 Annual International Meeting of Psychometric Society, Bologna, Italy., 2022-07-13.

Bhaktha, Nivedita. 2021. "Data Visualization for Exploratory Factor Analysis.." Biennial Conference of the German Psychological Society - Personality Psychology and Psychological Diagnostics (DPPD) Section., 2021-09-14.

Bhaktha, Nivedita, and Clemens Lechner. 2021. "Some Suggestions for Scoring Socio- emotional Skills.." International Meeting of the Psychometric Society., 2021-07-20.

Bhaktha, Nivedita. 2020. "Modeling Zero-Inflated Count Data. Presented at the Conference on Statistical Practice, Sacramento, California, USA." Conference on Statistical Practice.

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Beitrag nicht auf Konferenz

Groskurth, Katharina, Nivedita Bhaktha, Matthias Bluemke, Clemens Lechner, and Thorsten Meiser. 2021. "Moving away from fixed cutoffs: What we gain from ROC analysis." Meeting of the working group on structural equation modeling, Online, 2021-03-18.