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Standards, Richt­linien und Qualitäts­sicherung für Maßnahmen zur Ver­wirk­lichung der Ge­schlech­ter­ge­rech­tig­keit in der Wissen­schaft

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  1. 6+4 Programm  ?

    Christian-Albrechts-Universität zu Kiel

    Universität

    Finanzielles / Förderung

    Postdocs, (Junior-)Professuren

    Ohne explizite Fachzuordnung

    Technische Universität Darmstadt

    Ziel der Maßnahme ist es, Wissenschaftlerinnen auf dem Weg zur Professur eine planbare Perspektive mit einem Zeithorizont von insgesamt zehn Jahren zu bieten. Die vier Jahre Anschlussbeschäftigung nach erfolgreicher Habilitation oder Juniorprofessur bietet die nötige Zeitspanne für Bewerbungen und Berufungen auf eine Professur.

  2. AG Antidiskriminierung und Diversity  ?

    Evangelische Hochschule Berlin

    Fachhochschule

    Sensibilisierung

    Sichtbarmachung

    Institutionalisierung

    Studierende, Graduierte / Promovierende, Postdocs, (Junior-)Professuren, Leitungspositionen, Wissenschaftliches Personal

    Ohne explizite Fachzuordnung

    Um den positiven Umgang mit Vielfalt an der Evangelischen Hochschule zu unterstützen, wurde die Arbeitsgruppe Antidiskriminierung und Diversity gegründet.

  3. AG Familienfreundliches Studium  ?

    Universität Bremen

    Universität

    Studienbedingungen

    Studierende, Leitungspositionen, Wissenschaftliches Personal

    Ohne explizite Fachzuordnung

    Technische Universität Braunschweig

    Freie Universität Berlin

    Das Ziel der ?AG Familienfreundliches Studium? besteht darin, die Situation für Studierende mit Kindern oder anderen Familienaufgaben zu verbessern.

  4. AG Gender in die Lehre und Forschung  ?

    Universität Bielefeld

    Universität

    Lehre

    Studierende, Graduierte / Promovierende, Postdocs, (Junior-)Professuren, Leitungspositionen, Gremien, Wissenschaftliches Personal

    Ohne explizite Fachzuordnung

    Technische Universität Dortmund

    Ziel der AG Gender in die Lehre und Forschung ist es nach der Genderrelevanz in den Lehrangeboten der Universität Bielefeld zu fragen und damit einhergehend bestehenden Handlungsbedarf herauszustellen.

  5. AG ?Gender Medizin?  ?

    Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen

    Universität

    Sensibilisierung

    Forschungsstrukturen

    Wissenstransfer

    Studieninteressierte, Studierende, Graduierte / Promovierende, Postdocs, (Junior-)Professuren

    Medizin

    Das Ziel der Arbeitsgruppe ist die Berücksichtigung der Kategorie ?Geschlecht? in Forschung, Klinik und Lehre an der medizinischen Fakultät der RWTH Aachen, um langfristig die Qualität im Gesundheitswesen zu erhöhen.

  6. ARIADNEReWi  ?

    Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg

    Universität

    Mentoring / Coaching

    Studierende, Graduierte / Promovierende, Postdocs

    Geistes- / Sozialwissenschaften

    Albert-Ludwigs-Universität Freiburg

    Universität Potsdam

    ARIADNEReWi möchte einen Beitrag zur Förderung des Wissenschaftsnachwuchses und der Exzellenz der FAU sowie zur Herstellung echter Chancengleichheit leisten. Es zielt darauf ab, den Anteil promovierter und habilitierter Frauen an der Rechts- und Wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät sowie den der Professorinnen insgesamt zu erhöhen. ARIADNEReWi ist darauf angelegt, den Übergang in die nächst höhere Qualifikationsstufe abzusichern und den vorzeitigen Ausstieg aus dem Wissenschaftsbetrieb zu verhindern.

  7. ARIADNEmed  ?

    Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg

    Universität

    Mentoring / Coaching

    Postdocs

    Medizin

    Mit dem Programm sollen Nachwuchswissenschaftlerinnen in der Medizin unterstützt werden.

  8. Abschlussstipendien  ?

    Philipps-Universität Marburg

    Universität

    Finanzielles / Förderung

    Graduierte / Promovierende, Postdocs, (Junior-)Professuren, Wissenschaftliches Personal

    Ohne explizite Fachzuordnung

    Universität Siegen

    Die Philipps-Universität Marburg möchte durch gezielte fächerübergreifende Förderung von Frauen einen Beitrag zur Erhöhung der Repräsentanz von Wissenschaftlerinnen in allen Qualifikationsstufen auf dem Weg zur Professur und damit zur nachhaltigen Integration von Frauen in das Wissenschaftssystem leisten.

  9. Agathe-Lasch-Coaching plus divers  ?

    Universität Hamburg

    Universität

    Mentoring / Coaching

    Postdocs, (Junior-)Professuren

    Ohne explizite Fachzuordnung

    Ruhr-Universität Bochum

    Unterstützung von Juniorprofessorinnen, Habilitandinnen und Post-Doktorandinnen im Sinne der Frauenförderung sowie Juniorprofessoren, Habilitanden und Post-Doktoranden mit einer länger andauernden physischen oder psychischen Beeinträchtigung bzw. Krankheit oder einer Behinderung.

  10. Aktive Mittagspause  ?

    Universität Hamburg

    Universität

    Familienangebote

    Information / Beratung

    Sensibilisierung

    Studierende, Graduierte / Promovierende, Postdocs, Wissenschaftliches Personal

    Ohne explizite Fachzuordnung

    Hochschule für Gesundheit

    Ziel der Aktiven Mittagspause ist es, möglichst viele Studierende und Beschäftigte der UHH auf unkonventionelle Weise über aktuelle Gleichstellungsthemen zu informieren und so auf der einen Seite - ganz im Sinne des Gender Mainstreaming - ein Bewusstsein für entsprechende Themen zu entwickeln und auf der anderen Seite Informationen für die persönliche Lebens- und Arbeitsgestaltung (v.a. Vereinbarkeit) zu bieten. Auch soll dies zur Vernetzung innerhalb der UHH beitragen.

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