Women in academies of sciences : from exclusion to exception
Autor/in:
Noordenbos, Greta
Quelle: Women's studies international forum, Vol. 25 (2002) Iss. 6, S. 127-137
Inhalt: "The development of women in academies of sciences can be historicized from exclusion
to exception. Most national academies elected their first female members in the 20th
century after the Second World War. Why were women elected so late? The most important
explanations for the long-lasting exclusion of women discussed in this article are
the professionalization and institutionalization of science, the restriction of members,
the exclusion of women from universities, the diminishing power of the aristocracy,
the increasing divergence between the public and the private sphere, male prejudice
against women, fear of losing status, and social closure of male networks. In order
to gather information about the first women elected as members, the number of female
members elected since then, and the actual percentage of female members, a questionnaire
was distributed to all European academies of sciences. Results from 47 academies and
431 female members are presented. Although there is a steady increase in the number
of female members since 1970, the proportion of women is still very low between 1%
and 15%. The article concludes with some suggestions for the improvement of the situation
of women in higher scientific positions." (author's abstract)|
Die Inszenierung der Geschlechter in den Naturwissenschaften : Wissenschafts- und Genderforschung im Dialog
Titelübersetzung:Staging of genders in natural sciences : dialogue between the science of science and gender research
Autor/in:
Wiesner, Heike
Quelle: Frankfurt am Main: Campus Verl., 2002. 337 S.
Inhalt: Die vorliegende Arbeit stellt den Versuch dar, die postmodernen Technoscience-Ansätze nicht nur im Rahmen aktueller "Science and Technology Studies" (STS) zu analysieren, sondern sie auch im Gesamtkonzept feministischer Naturwissenschaftsforschung neu zu verorten. Im Mittelpunkt stehen drei aufeinander aufbauende Fragestellungen: Welche Rolle spielt die Kategorie Geschlecht in der Wissenschafts- und Technikforschung? Welche Divergenzen und Konvergenzen lassen sich zwischen Wissenschafts- und Technikforschung auf der einen Seite und Frauen- und Geschlechterforschung auf der anderen Seite ausmachen? Welche Erkenntnisse lassen sich aus einer Schnittstellenanalyse zwischen beiden Forschungsfeldern ziehen? Das Ziel, die Kategorie gender für den Diskurs der Wissenschaftsforschung fruchtbar zu machen, wird entlang des Konzeptes "Science and (Inter-)Action" von Bruno Latour entfaltet. An die Latoursche Idee wissenschaftlicher Netzwerke anknüpfend und diese akteursspezifisch interpretierend, sollen einzelne naturwissenschaftsanalytische Ansätze (einschließlich der feministischen) diskutiert werden, welche die ineinander verschränkten interaktiven Prozesse in der sozialen Organisation der Naturwissenschaften untersuchen. Durch diesen akteurspezifischen Zugriff soll die soziale Organisation der Naturwissenschaften jenseits des bestehenden Diskurses anhand der sie konstituierenden Netzwerke und Forschungsumfelder in ihrer genderspezifischen Komplexität beschreib- und interpretierbar werden. (ICI2)
Quelle: Journal of women and minorities in science and engineering, Vol. 8 (2002) No. 3-4, S. 381-394
Inhalt: "This essay considers the question, Has feminism changed science? After three decades of active research, what new insights, questions, and priorities have feminists-men or women-brought to the sciences? The author provides examples of change from three areas: women's health research, primatology, and archaeology. The essay concludes with a discussion of mainstreaming gender analysis into science." (author's abstract)
CEWS Kategorie:Frauen- und Geschlechterforschung, Naturwissenschaft und Technik
Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz
Dokumentation Forschungsprojekte, 1. bis 3. Förderrunde 1997-2001
Herausgeber/in:
Paravicini, Ursula; Riedel, Christiane; Niedersächsischer Forschungsverbund für Frauen- und Geschlechterforschung in Naturwissenschaft, Technik und Medizin, Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover
Quelle: Niedersächsischer Forschungsverbund für Frauen- und Geschlechterforschung in Naturwissenschaft, Technik und Medizin, Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover; Norderstedt: Books on Demand (Wissenschaftliche Reihe NFGG, Bd. 1), 2002. ca. 330 S.
CEWS Kategorie:Naturwissenschaft und Technik, Frauen- und Geschlechterforschung
Dokumenttyp:Monographie
Slowly but surely? : the global expansion of women's participation in science and engineering fields of
study, 1972-92
Autor/in:
Ramirez, Francisco O.
Quelle: , 2001, S. 231-252
Schlagwörter:Frauenforschung; Wissenschaftsgeschichte; Chancengleichheit; Frauenanteil; Karriere
CEWS Kategorie:Naturwissenschaft und Technik, Europa und Internationales
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag
Be-Deutungen der Informatik als Ingenieurswissenschaft : Relation zwischen Informatik-Selbstverständnissen und Geschlecht
Titelübersetzung:Meanings (interpretations) of computer science as egineering science : relationship between self-conceptions of computer science and gender
Autor/in:
Schinzel, Britta
Quelle: Zeitschrift für Kommunikationsökologie, Jg. 3 (2001) Nr. 3, S. 27-41
Inhalt: Das Selbstverständnis der Informatik umfasst ein weites Spektrum, das von einer streng formalen mathematiknahen und technikzentrierten Ingenieurswissenschaft bis hin zu Auffassungen der Informatik als interdisziplinäre Gestaltungsund Medienwissenschaft reicht. Der Beitrag gibt zunächst einen kurzen Abriss der Entwicklung und des heutigen Selbstverständnisses der Informatik und erklärt verschiedene Technikbegriffe, die dann in Bezug auf die Informatik diskutiert werden. Es folgt die Darstellung einer theoretischen Basis der "Gender Studies" zur Technik, auf deren Basis eine Analyse der Relation zwischen Informatik-Selbstverständnissen und Geschlecht erfolgt. Es werden die Ergebnisse der Geschlecht-Technik-Relation in Bezug auf die Informatik vorgestellt, anhand derer sich die Engineering-Disziplinen der Informatik dekonstruieren lassen. "Dies alles erweist sich als Möglichkeit, den Technikbegriff so zu erweitern, dass er für Frauen akzeptabler erscheinen kann." (UN)
CEWS Kategorie:Berufsbiographie und Karriere, Naturwissenschaft und Technik
Dokumenttyp:Monographie
Informatik
Titelübersetzung:Computer science
Autor/in:
Schelhowe, Heidi
Quelle: Gender-Studien: eine Einführung. Christina von Braun (Hrsg.), Inge Stephan (Hrsg.). Stuttgart: Metzler, 2000, S. 207-216
Inhalt: Der Beitrag beleuchtet das Thema Frauen und Technik und die Entwicklung des Zugangs von Frauen und Mädchen zur Informatik und Computertechnologie. Besonderer Schwerpunkt ist dabei der Beitrag der Geschlechterforschung für die Informatik. Da die Veränderungen, die durch Informationstechnologie bewirkt wurden, sich zu einem großen Teil in der Erwerbsarbeit zeigen, ist die Gestaltung von Arbeit und von Software mit Blick auf Frauenarbeitsplätze ein zentrales Anliegen der Frauenforschung. Die Neuorganisation betrieblicher Strukturen soll dazu genutzt werden, geschlechtsspezifische Arbeitsteilungen zu reduzieren und Frauen eine Höherqualifizierung zu ermöglichen. Neben den Ursachen für den schwierigen Zugang von Mädchen und Frauen zu technologischer Kompetenz untersucht Geschlechterforschung, ob sich in Konzepten von Software geschlechtsspezifische Sichtweisen festschreiben, und versucht durch konstruktive Vorschläge, Software so zu gestalten, dass sie beiden Geschlechtern in gleicher Weise nützen kann. (ICH)
CEWS Kategorie:Frauen- und Geschlechterforschung, Naturwissenschaft und Technik
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag
Naturwissenschaften
Titelübersetzung:Natural sciences
Autor/in:
Scheich, Elvira
Quelle: Gender-Studien: eine Einführung. Christina von Braun (Hrsg.), Inge Stephan (Hrsg.). Stuttgart: Metzler, 2000, S. 193-206
Inhalt: Die Rolle der Naturwissenschaft in der Frauen- und Geschlechterforschung ist eng mit der Unterscheidung von biologischem und sozialem Geschlecht verbunden. Auf dem Hintergrund der Tatsache, dass die Diskussionen über sex und gender einen Komplex von Fragen eröffnen, bei denen die Naturwissenschaften gerade unter den modernen Lebensbedingungen eine erhebliche Rolle spielen, geht der Beitrag den komplizierten und verzweigten Wechselwirkungen von Wissensformen und Wissensproduktion nach. Standpunkte und Diskussionen in der bisherigen Forschung zum Zusammenhang von Geschlecht und Naturwissenschaft werden entlang der Leitthemen Körper, Objektivität und Natur umrissen. Sie bilden zugleich die Markierungspunkte, an denen sich erste Ansätze zur Institutionalisierung und disziplinären Verankerung der neuen Forschungsrichtungen aufzeigen lassen. (ICH)