Aspekte des Frauenstudiums an bundesdeutschen Hochschulen : zur Studiensituation von Frauen im Sozialwesen und in den Wirtschaftswissenschaften ; ausgewählte Ergebnisse einer empirischen Untersuchung
Titelübersetzung:Women and academic studies at German universities: on the study situation of women in social studies and economics; selected results of an empirical examination
Autor/in:
Krüger, Heidemarie
Quelle: Kassel: Verl. Gesamthochschulbibliothek Kassel (Werkstattberichte / Universität Kassel, Wissenschaftliches Zentrum für Berufs- und Hochschulforschung, Bd. 22), 1989. 101 S.
Inhalt: "Welche Besonderheiten der Studiengänge, der Hochschultypen und der sozialen Situation an den Hochschulen auf das Frauenstudium einwirken, zeigt dieser Werkstattbericht am Beispiel der Fachrichtungen Sozialarbeit/ Sozialpädagogik und Wirtschaftswissenschaften auf. Er verdeutlicht die Vielfältigkeit des Frauenstudiums und seine inner- und außerhochschulischen Determinanten. Die präsentierten Ergebnisse gehen über intergeschlechtliche Unterschiede hinaus, brechen aber auch mit der Annahme intrageschlechtlicher Homogenität der weiblichen Studentenschaft während des Studiums." (Autorenreferat)
Frauen ante portas? : Bericht über die Jahrestagung der Sektion "Frauenforschung in den Sozialwissenschaften"
Titelübersetzung:Women ante portas? : report on the annual conference of the section "Research on Women
in the Social Sciences"
Autor/in:
Jurczyk, Karin; Tatschmurat, Carmen
Quelle: Jahrestagung der Sektion "Frauenforschung in den Sozialwissenschaften"; , 1983. S. 169-171
Inhalt: Zwei Schwerpunkte wurden behandelt: eine Bestandsaufnahme der Situation der Wissenschaftlerinnen
an der Hochschule und hochschulfreien Forschungseinrichtungen und "Armut von Frauen".
Angesichts der gegenwärtigen Arbeitsmarktsituation haben Frauen sowohl im Beruf wie
in anderen Lebensbereichen eine ungünstige Entfaltungsmöglichkeit. Im System der sozialen
Sicherung werden Frauen überdurchschnittlich benachteiligt. (RU)
Probleme der Differenzierung beruflicher Mobilität von Hochschulkadern in Forschung und Entwicklung durch Alter und Geschlecht : dargestellt anhand einer soziologischen Erhebung
Titelübersetzung:Problems with the differentiation of occupational mobility of university cadres in research and development according to age and gender : described using a sociological survey as an example
Autor/in:
Naumann, Manfred
Quelle: Berlin (Wissenschaftliche Arbeitsberichte / Zentralinstitut für Hochschulbildung, Nr. 37/1982), 1982. 58 S.
Inhalt: "Vorliegende Arbeit ist ein erstes Ergebnis einer längeren Zusammenarbeit von Bildungsökonomen und Soziologen bei der Analyse beruflicher Mobilität wissenschaftlicher Kader." Auf der Grundlage einer Arbeitsdefinition beruflicher Mobilität wird unter Verwendung der Ergebnisse einer empirisch-statistischen Erhebung unter 1400 "Hochschulkadern" in Forschung und Entwicklung der DDR die Differenzierung der beruflichen Mobilität nach den natürlichen Merkmalen Alter und Geschlecht analysiert. Die Erhebungsdaten zeigen, daß Forschungs- und Entwicklungstätigkeit für "Hochschulkader" hauptberufliche Langzeitbeschäftigung ist. "In der Regel finden in der Altersgruppe der 45- bis 65jährigen Hochschulkader kaum berufliche Wechsel zwischen hauptberuflich forschenden und nichtforschenden Tätigkeitsbereichen statt, d.h. die Hochschulkader treten zu diesem Zeitpunkt in bezug auf die Tätigkeitsart in eine Phase verminderter beruflicher Mobilität ein ... Von den beruflichen Entwicklungsmöglichkeiten stehen 'wissenschaftliche anspruchsvolle Arbeit' und 'wissenschaftliche Weiterbildung' (beide 41 Prozent aller Antworten) an erster Stelle der Entwicklungserwartungen und -vorstellungen der Befragten, 'verstärkte Lehrtätigkeit' und 'Mitarbeit in wissenschaftlichen Gremien' (jeweils ca. 6 Prozent) an letzter Stelle." (PRO)
Schlagwörter:DDR; Berufsmobilität; Forschung und Entwicklung; Altersstruktur; Absolvent; Berufsverlauf; Spezialisierung; Akademiker
CEWS Kategorie:Frauen- und Geschlechterforschung, Hochschulen