The ADVANCE program seeks to develop systemic approaches to increase the participation and advancement of women in academic STEM careers.

Die Alexander von Humboldt-Stiftung setzt sich für die Chancengleichheit von Männern und Frauen in der Forschung ein, besonders auch mit Blick auf junge Familien. Fragen, die sich in diesem Zusammenhang stellen, finden Sie gebündelt an dieser Stelle.

ARIADNE fördert potenzialreiche Nachwuchswissenschaftlerinnen auf verschiedenen Qualifikationsstufen. Kern der Mentoring-Programme ist die Vermittlung einer Mentorin bzw. eines Mentors, die/der in strategischen und praktischen Fragen der Laufbahngestaltung berät. Darüber hinaus fördert ARIADNE den Ausbau und die Pflege des eigenen Netzwerkes und hält ein hochkarätiges Seminarprogramm zur überfachlichen und persönlichen Kompetenzentwicklung bereit.

Informationsportal für Studierende mit Kind, die ein Auslandsstudium planen. In der Infothek gibt es u.a. Informationen zu Förderprogrammen, Kosten, Finanzierung, Versicherungen, Wohnungssuche und Kinderbetreuung im Gastland.

Um die Anstrengungen zur Realisierung der Chancengleichheit in Forschung und Lehre zu intensivieren, stellt der Freistaat Bayern seit 2008 Landesmittel zur Verfügung. Ziele der Förderung sind die Verstärkung der Anteile von Frauen in allen wissenschaftlichen Qualifizierungsstufen ab der Postdoc-Phase und bei den jeweiligen Abschlüssen sowie insbesondere die Erhöhung der Zahl von Frauen in Führungspositionen in Einrichtungen der Forschung und Lehre, vor allem auf Professuren.

Das Land Berlin setzt sich angesichts der Tatsache, dass Frauen in Forschung, Lehre und auf allen wissenschaftlichen Qualifikationsebenen weiterhin unterrepräsentiert sind, für eine gezielte Frauenförderung von exzellenten Forscherinnen und Künstlerinnen ein. Das Berliner Chancengleichheitsprogramm (BCP) hat sich seit seiner Einführung 2001 zu einem wichtigen Instrument der Hochschulgleichstellungspolitik entwickelt.

Professorinnenprogramm des Bundes und der Länder zur Förderung der Gleichstellung von Frauen und Männern in Wissenschaft und Forschung an deutschen Hochschulen

In der vierten Phase des Bundesprogramms Chancengleichheit an den Fachhochschulen stehen folgende Ziele im Zentrum: durch geeignete Maßnahmen dem Fachkräftemangel in den Bereichen MINT und Gesundheit entgegenwirken, die Bildungschancen erweitern und den Nachwuchs auf allen Stufen fördern. Zudem bleibt die Verankerung der Gleichstellung an den Fachhochschulen ein wichtiges Anliegen.