Studium und Beruf in Nordrhein-Westfalen: Studienerfolg und Berufseinstieg der Absolventinnen und Absolventen
des Abschlussjahrgangs 2014 von Fachhochschulen und Universitäten
Autor/in:
Alesi, Bettina; Neumeyer, Sebastian
Quelle: International Centre for Higher Education Research INCHER-Kassel; Kassel, 2017. 195 S
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Inhalt: Die vorliegende Studie beschäftigt sich mit der Frage, wodurch der Studienerfolg sowie der berufliche und akademische Verbleib von Hochschulabsolventen beeinflusst werden. Datenbasis sind Vollerhebungen der Abschlussjahrgänge 2011 und 2014 der Fachhochschulen und Universitäten in Nordrhein-Westfalen, die im Rahmen des Kooperationsprojekts Absolventenstudien (KOAB) jeweils 1,5 Jahre nach Abschluss als Onlinebefragung durchgeführt wurden. Als zentrale Erfolgsmerkmale werden das Einhalten der Regelstudienzeit, die Examensnote, die Studienzufriedenheit, der Übergang vom Bachelor- ins Masterstudium und der nach Abschluss erzielte Stundenlohn untersucht. Die Anlage der Untersuchung ermöglicht es, zeitliche Veränderungen sowie regionale Unterschiede im Vergleich zu Hochschulen aus dem übrigen Bundesgebiet zu betrachten.
Ein besonderer Schwerpunkt wird auf Unterschiede zwischen Fachhochschulen und Universitäten sowie die Analyse sozialer Ungleichheiten gelegt: Die Ergebnisse zeigen, dass Absolventen aus akademischem Elternhaus mit dem Studium zufriedener sind und nach einem Bachelorabschluss häufiger ein Masterstudium aufnehmen als Erstakademiker. Die Examensnote und das Einhalten der Regelstudienzeit korrelieren nur an Universitäten positiv mit der Bildungsherkunft und nicht an Fachhochschulen. Absolventen mit Migrationshintergrund erzielen an beiden Hochschularten geringere Studienleistungen und sind nach dem Studium häufiger arbeitssuchend als Absolventen ohne Migrationshintergrund. Frauen schließen ihr Studium zwar erfolgreicher ab als Männer, sind damit aber weniger zufrieden, wechseln etwas seltener in ein Masterstudium und erzielen geringere Stundenlöhne. Mithilfe von Regressionsanalysen wird versucht, Einflussfaktoren des Studien- und Berufserfolgs zu identifizieren und die beschriebenen sozialen Ungleichheiten zu erklären. Neben soziodemographischen Merkmalen werden unter anderem Bildungsbiographien (Abitur, Schulleistung, Berufsausbildung, Studienfach) und individuelle Studienbedingungen (Studienfinanzierung, Studium mit Kind) als Einflussfaktoren untersucht.
Schlagwörter:graduation (academic); technical college; regional mobility; study conditions; soziale Herkunft; satisfaction; Leistung; migration background; Hochschulbildung; Zufriedenheit; university; job success; Federal Republic of Germany; North Rhine-Westphalia; Master; social inequality; Lehramt; bachelor; Bachelor; Finanzierung; master (academic degree); Fachhochschule; social background; gender; funding; Studienverlauf; teaching position; regionale Mobilität; Studiendauer; Universität; Nordrhein-Westfalen; career start; child care; Kinderbetreuung; Berufserfolg; course of academic studies; Studienabschluss; achievement; Berufseinmündung; Migrationshintergrund; university level of education; soziale Ungleichheit; Studienbedingung; duration of studies; Absolventenstudie; Examensnote; Regelstudienzeit; Staatsexamen
SSOAR Kategorie:Berufsforschung, Berufssoziologie, Arbeitsmarktforschung, Bildungswesen tertiärer Bereich
Dokumenttyp:Graue Literatur, Bericht
Making and Remaking the Transnational: Of Boundaries, Social Spaces and Social Mechanisms
Autor/in:
Faist, Thomas
Quelle: Universität Bielefeld, Fak. für Soziologie, Centre on Migration, Citizenship and Development (COMCAD); Bielefeld (COMCAD Working Papers, 132), 2015. 29 S
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Inhalt: There is now a third generation of transnational scholarship, which goes beyond the analysis of cross-border ties and looks at the genesis, reproduction and change of boundaries in social spaces, both within and across nation-state borders. This analysis proceeds in five steps. The first describes three generations and directions of transnational scholarship. The second part introduces the more specific concepts of transnationalization and transnationality. At the centre of the third part is a comparison of transnational and global and world approaches. A transnational lens looks at how boundaries in cross-border settings evolve and change. The fourth part focuses on the concepts of boundary and social space. The perspective is process-oriented and shows how borders and boundaries are redrawn in a period of intense restructuration of capital, changing geopolitical constellations and new constellations of cultural diversity. In order to move towards causal analysis of boundary change, the fifth part uses a case study to consider the social mechanisms operative in the (un)making of boundaries along diverse characteristics, such as religion, class, ethnicity, and gender. The question for future research is to integrate various (spatial) scales of analysis to arrive at a better understanding of changing forms of social inequality across borders.
Schlagwörter:sozialer Raum; social space; Stipendium; scholarship; Staatsgrenze; national border; Transnationalität; transnationality; Transnationalisierung; transnationalization; Globalisierung; globalization; Geopolitik; geopolitics; kulturelle Vielfalt; cultural diversity; soziale Klasse; social class; Ethnizität; ethnicity; gender; soziale Ungleichheit; social inequality
SSOAR Kategorie:Migration, Raumplanung und Regionalforschung
Dokumenttyp:Graue Literatur, Bericht
Lebensentwürfe heute: wie junge Frauen und Männer in Deutschland leben wollen; kommentierte Ergebnisse der Befragung 2012
Autor/in:
Allmendinger, Jutta; Haarbrücker, Julia; Fliegner, Florian
Quelle: Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung gGmbH; Berlin (Discussion Papers / Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung, P 2013-002), 2013. 75 S
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Inhalt: Zwischen 2007 und 2012 haben wir die Lebensentwürfe und Lebensverläufe von jungen Frauen und Männern verfolgt. Heute sind die Befragten 21 bis 34 Jahre alt. Welche Einstellungen haben sie zu Familie, Arbeit und Leben? Wie haben sich ihre Hoffnungen, Träume und Pläne über die Zeit verändert? Das vorliegende Discussion Paper stellt die Ergebnisse der Untersuchung dar und kommentiert diese im Licht aktueller gesellschaftlicher Entwicklungen. (Autorenreferat)
Inhalt: We have tracked the scripts and life course of young women and men from 2007 to 2012. Today the interviewees are 21 to 34 years old. What are the attitudes towards family, work and life? How did their hopes, dreams and plans change over time? This discussion paper presents the results of the study and relates them to current developments of society. (author's abstract)
Schlagwörter:soziale Ungleichheit; social inequality; gender-specific factors; Lebenslauf; life career; junger Erwachsener; young adult; Wertorientierung; value-orientation; gender; Identifikation; identification; Identitätsbildung; identity formation; Handlungsorientierung; action orientation; sozialer Wandel; social change; Federal Republic of Germany; Familie-Beruf; work-family balance; Beschäftigung; employment; Beschäftigungsbedingungen; employment conditions; Kinderwunsch; desire for children; Befragung; survey
SSOAR Kategorie:Jugendsoziologie, Soziologie der Kindheit, Frauen- und Geschlechterforschung, Allgemeine Soziologie, Makrosoziologie, spezielle Theorien und Schulen, Entwicklung und Geschichte der Soziologie
Dokumenttyp:Graue Literatur, Bericht
Big Questions, Real World Puzzles, and Enduring Challenges: A Tribute to Aristide R. Zolberg
Autor/in:
Faist, Thomas
Quelle: Universität Bielefeld, Fak. für Soziologie, Centre on Migration, Citizenship and Development (COMCAD); Bielefeld (COMCAD Working Papers, 116), 2013. 7 S
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Schlagwörter:Migrationsforschung; migration research; Migration; migration; Transnationalität; transnationality; soziale Ungleichheit; social inequality; Ethnizität; ethnicity; Gender; gender; soziale Klasse; social class; Heterogenität; heterogeneity; Aristide R. Zolberg
SSOAR Kategorie:Migration
Dokumenttyp:Graue Literatur, Bericht
Transnational Social Protection: An Emerging Field of Study
Autor/in:
Faist, Thomas
Quelle: Universität Bielefeld, Fak. für Soziologie, Centre on Migration, Citizenship and Development (COMCAD); Bielefeld (COMCAD Working Papers, 113), 2013.
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Inhalt: How do the efforts at social protection by cross-border migrants impact upon social inequalities? While the 'old' social question between workers and capitalists was addressed within the frames of national welfare states and social policies from the late nineteenth century onwards, the 'new' social question - running along diverse lines of inequalities, such as gender, class, ethnicity and religion - has implications far beyond national borders since flows of persons, goods, capital and services are transnational. Migrations are of particular relevance for understanding the transnational social question because they link the disparate and fragmented worlds of unequal life chances and social protection. Of particular interest is the question of how cross-border social protection involving migrants results in the reinforcement of existing inequalities, e.g. between regions and within households, and creates new lines of inequalities. This state of affairs necessitates a rethinking of national social citizenship and its significance for the legitimation of social inequalities.
Schlagwörter:Transnationalität; transnationality; soziale Ungleichheit; social inequality; Migration; migration; soziale Frage; social issue; soziale Sicherung; social security; Wohlfahrtsstaat; welfare state; Gender; gender; soziale Klasse; social class; Ethnizität; ethnicity; Religion; religion
SSOAR Kategorie:Migration, soziale Sicherung
Dokumenttyp:Graue Literatur, Bericht
Polish "handymen" in Germany: an example for the neglected "male" side of commodified reproductive work?
Autor/in:
Palenga-Möllenbeck, Ewa
Quelle: Universität Bielefeld, Fak. für Soziologie, Centre on Migration, Citizenship and Development (COMCAD); Bielefeld (COMCAD Working Papers, 109), 2012. 10 S
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Schlagwörter:labor migration; role distribution; Betreuung; Pole; Pole; Hausarbeit; Rollenverteilung; role image; housework; Migrant; Arbeitsmigration; Federal Republic of Germany; social inequality; man; Rollenbild; labor market; Arbeitsmarkt; gender; care; migrant; Gender; child care; Mann; Kinderbetreuung; gender-specific factors; soziale Ungleichheit
SSOAR Kategorie:Arbeitsmarktforschung, Frauen- und Geschlechterforschung, Migration
Dokumenttyp:Graue Literatur, Bericht
Shifting Inequalities? Patterns of exclusion and inclusion im emerging forms of political participation
Titelübersetzung:Ungleichheiten im Wandel? Muster der Exklusion und Inklusion in neu entstehenden Formen politischer Partizipation
Autor/in:
Stolle, Dietlind; Hooghe, Marc
Quelle: Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung gGmbH; Berlin (Discussion Papers / Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung, Forschungsschwerpunkt Bildung, Arbeit und Lebenschancen, Abteilung Ungleichheit und soziale Integration, 2009-204), 2009. 31 S
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Inhalt: "Previous research has found a steady increase in the number of people involved in emerging forms of civic engagements such as Internet campaigns, protests, political consumerism, and alternative lifestyle communities. Verba et al. (1995) have established that various forms of political participation in the United States follow a pattern of structural inequality, based on income, education, gender and civic skills. The growing popularity of emerging action repertoires forces us to re-evaluate the claims of this literature. Do these patterns of inequality persist for the emerging action repertoires across advanced industrialized democracies, or are they becoming even stronger, as Theda Skocpol (2003, 2004) argues? The results of this cross-national analysis with longitudinal comparisons suggest that gender inequalities in emerging political action repertoires have substantially declined since the 1970s, whereas other forms of inequality have persisted. However, contrary to the more pessimistic claims about a 'participation paradox', there is no evidence that inequality based on socio-economic status has substantially increased since the 1970s." (author's abstract)
Schlagwörter:research; bürgerschaftliches Engagement; civil society; Politik; education; political movement; Internet; Demokratie; social integration; Europa; social relations; soziale Differenzierung; social inequality; inclusion; United States of America; politische Partizipation; soziale Beziehungen; Bildung; Inklusion; politische Aktivität; gender; Europe; income; soziale Integration; political activity; USA; democracy; political participation; social differentiation; exclusion; Einkommen; politische Bewegung; Exklusion; Internet; politics; Zivilgesellschaft; citizens' involvement; soziale Ungleichheit
SSOAR Kategorie:Soziologie von Gesamtgesellschaften, politische Willensbildung, politische Soziologie, politische Kultur
Dokumenttyp:Graue Literatur, Bericht
Bewertung der Umsetzung des SGB II aus gleichstellungspolitischer Sicht: Abschlussbericht
Autor/in:
Weinkopf, Claudia; Jaehrling, Karen; Hieming, Bettina; Kalina, Thorsten; Worthmann, Georg; Wagner, Alexandra; Lenhart-Roth, Karin; Sopp, Michael; Rudolph, Clarissa; Brand, Ortun; Graf, Julia; Hüttmann, Jörn
Quelle: Bundesministerium für Arbeit und Soziales; Universität Duisburg-Essen Campus Duisburg, Fak. für Gesellschaftswissenschaften, Institut Arbeit und Qualifikation (IAQ); Forschungsteam Internationaler Arbeitsmarkt GmbH (FIA); Universität Marburg, FB 03 Gesellschaftswissenschaften und Philosophie, GendA - Forschungs- und Kooperationsstelle Arbeit, Demokratie, Geschlecht; Duisburg (Forschungsbericht / Bundesministerium für Arbeit und Soziales, F396), 2009. 301 S
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Inhalt: Die Untersuchung zeigt, dass Ansätze zur Gleichstellung der Geschlechter am Arbeitsmarkt in der bisherigen Umsetzungspraxis des SGB II eine geringe Rolle spielten. Trotz anhaltender geschlechtsspezifischer Ungleichheiten auf dem Arbeitsmarkt existierte nur eine insgesamt schwach ausgeprägte gleichstellungspolitische Steuerung, der zudem Rahmenbedingungen (u. a. knappe personelle Ressourcen und Priorisierung von Effektivitäts- und Effizienzzielen) gegenüber standen, die dem Nachteilsausgleich auf operativer Ebene enge Grenzen setzten. Positive Beispiele beruhten oft auf dem Engagement einzelner Fach- und Führungskräfte oder externen Anstößen. Durch ein insgesamt stärkeres Fördern und Fordern von Männern wurden damit tendenziell eher tradierte Rollenmuster und geschlechtsspezifische Integrationswege stabilisiert, statt diesen aktiv entgegen zu wirken.
Schlagwörter:gender; Gleichstellung; social security; Chancengleichheit; Arbeitsmarktpolitik; role image; Federal Republic of Germany; soziale Sicherung; Code of Social Law; Grundsicherung; basic income; Sozialgesetzbuch; social inequality; equal opportunity; labor market policy; affirmative action; gender-specific factors; equal opportunity policy; soziale Ungleichheit; Gleichstellungspolitik; Rollenbild
SSOAR Kategorie:Frauen- und Geschlechterforschung, Arbeitsmarktpolitik
Dokumenttyp:Graue Literatur, Bericht
Gendered strategies of social support and their inequality effects in the context of German-Ukrainian transnational space
Titelübersetzung:Geschlechtsspezifische Strategien der sozialen Unterstützung und ihre Ungleichheitseffekte im Kontext des deutsch-ukrainischen transnationalen Raumes
Autor/in:
Amelina, Anna
Quelle: Universität Bielefeld, Fak. für Soziologie, Centre on Migration, Citizenship and Development (COMCAD); Bielefeld (COMCAD Working Papers, 67), 2009. 42 S
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Inhalt: Die Autorin bezieht sich in ihrer theoretischen Analyse auf alternative Konzepte, die die Entstehung und Reproduktion sozialer Ungleichheiten innerhalb von globalen und transnationalen Kontexten in den Blick rücken. Sie diskutiert zum einen entwicklungssoziologische Ansätze und zum anderen weltgesellschaftliche Ansätze in Bezug auf die Mechanismen der Produktion globaler sozialer Ungleichheiten. Sie beleuchtet die Bedingungen der Herausbildung transnationaler sozialer Klassen, um die komplexen Zusammenhänge zwischen Migration und sozialer Ungleichheit zu verdeutlichen. Dabei geht es nicht nur darum, die Entstehung sozialer Ungleichheiten in Immigrationsländern aufzuzeigen, sondern die Kategorien von Ethnizität und Geschlecht als zentrale Prinzipien der Ungleichheitsproduktion in der Aufnahmegesellschaft den Mittelpunkt zu rücken. Die Autorin analysiert im empirischen Teil ihrer Studie die Zusammenhänge zwischen Migration, sozialer Unterstützung, Geschlechterbeziehungen und Ungleichheitsproduktion, indem sie sich kritisch mit den Unterstützungsstrategien für ukrainische Einwanderer in der Bundesrepublik Deutschland auseinandersetzt. (ICI)
Schlagwörter:Ukraine; Ukraine; Federal Republic of Germany; Einwanderung; immigration; soziale Unterstützung; social support; Strategie; strategy; Migrant; migrant; soziale Mobilität; social mobility; gender-specific factors; soziale Ungleichheit; social inequality; gender; Ethnizität; ethnicity; Migration; migration; woman
SSOAR Kategorie:Migration, Frauen- und Geschlechterforschung, Allgemeine Soziologie, Makrosoziologie, spezielle Theorien und Schulen, Entwicklung und Geschichte der Soziologie
Dokumenttyp:Graue Literatur, Bericht
Global gender goals and the construction of equality: conceptual dilemmas and policy practice
Autor/in:
Colclough, Christopher
Quelle: University of Cambridge, Faculty of Education, Research Consortium on Educational Outcomes and Poverty (RECOUP); Cambridge (RECOUP Working Papers, 2), 2007. 20 S
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Inhalt: The achievement of gender equality in education, and of women's empowerment more generally, have recently become established amongst the highest international priorities for policy action. This paper examines the processes by which they came to be included amongst the Millennium Development Goals (MDGs). It argues that the revised targets to 2015 are more practicable than earlier goals. However, it shows that rates of progress will need to be improved, and that financial support from the north is still running at less than half the required levels. Goal achievement presupposes some agreed understanding of the meaning of gender equality. The paper reveals important contradictions between the language of analysis and the vocabulary of policy. Finally, it examines some of the instruments available for monitoring progress and building pressure for policy reform. It shows that failures to meet policy undertakings are as evident – and as serious in their implications for the possibility of achieving the MDGs – amongst aid donors as they are amongst developing-country governments themselves.
Schlagwörter:gender; Chancengleichheit; Menschenrechte; development policy; combating poverty; internationale Hilfe; Armutsbekämpfung; equality of rights; human rights; educational opportunity; woman; Entwicklungspolitik; Gleichberechtigung; Bildungschance; social inequality; equal opportunity; soziale Ungleichheit; international aid; education; international aid; gender equality; women's empowerment; Millennium Development Goals
SSOAR Kategorie:Frauen- und Geschlechterforschung, internationale Beziehungen, Entwicklungspolitik
Dokumenttyp:Graue Literatur, Bericht