Inhalt: Die Frauen- und Geschlechterforschung begann als Provokation für die Wissenschaftstradition und ist längst (maßgeblich) an ihrer Erneuerung beteiligt, wie sich an der personellen Zusammensetzung des wissenschaftlichen Personals zeigt. In den Auseinandersetzungen um egalitäre Geschlechterverhältnisse in Wissenschaft und Gesellschaft spielen Kooperation und Solidarität unter den Frauen/Geschlechterforscherinnen eine große Rolle. Aber auch Konkurrenz und Streit um Positionen und das ‚richtige‘ Verständnis ziehen sich wie rote Fäden durch ihre Entwicklungsgeschichte. Geschichte wird auch durch Personen und ihre Vorstellungen bestimmt, hier den engagierten Frauen. Ihnen wird große Aufmerksamkeit gewidmet, ebenso den Akteurinnen und der subjektiven Seite der scheinbar objektiven Bedingungen. Das 21. Jahrhundert wird das Jahrhundert der Frauen sein.
Lesarten des Geschlechts : zur De-Konstruktionsdebatte in der erziehungswissenschaftlichen Geschlechterforschung
Titelübersetzung:Versions of gender : the deconstruction debate in education science gender research
Herausgeber/in:
Lemmermöhle-Thüsing, Doris; Fischer, Dietlind; Klika, Dorle; Schlüter, Anne
Quelle: Opladen: Leske u. Budrich, 2000. 279 S.
Inhalt: "Unter dem Titel 'Konstruktion und Dekonstruktion von Geschlecht in der Erziehungswissenschaft' fand im Sommer 1999 die Jahrgangstagung der Sektion Frauen- und Geschlechterforschung in der Evangelischen Akademie in Berlin statt. In reizvoller Umgebung entfaltete sich eine anregende Tagungsatmosphäre mit lebhaften Diskussionen, die wichtige Impulse für die Beiträge in diesem Band gaben." (Textauszug). Inhaltsverzeichnis: Dorle Klika: Zur Einführung: Konturen divergenter Diskurse über die Kategorie Geschlecht (8-19); Heike Kahlert: Konstruktion und Dekonstruktion von Geschlecht (20-44); Barbara Rentorff: Geschlecht und Subjekt (45-60); Yvonne Ehrenspeck: Frauenforschung zwischen Wissenschaft, Protest und Politik. Eine systemtheoretische Beobachtung (61-70); Johanna Hopfner: Geschlecht - soziale Konstruktion oder leibliche Existenz? Subjekttheoretische Anmerkungen (71-85); Annedore Prengel: Perspektivitätstheoretische Fragen an die (De-)Konstruktionsdebatte (86-95); Bettina Dausien: 'Biographie' als rekonstruktiver Zugang zu 'Geschlecht' - Perspektiven der Biographieforschung (96-115); Helga Kelle: Das ethnomethodologische Verständnis der sozialen Konstruktion der Geschlechterdifferenz (116-132); Susanne Maurer: Herstellung und Verschiebung von Bedeutung in der Interviewsituation (133-145); Maria Bitzan: Geschlechtshierarchischer Verdeckungszusammenhang. Überlegungen zur sozialpädagogischen Mädchen- und Frauenforschung (146-160); Heide von Felden: 'Ich will einfach das Gefühl haben, ich gehöre dazu und ich nehme am Leben teil' - eine biographische Rekonstruktion (161-172); Hannelore Faulstich/ Nicola Gast-van der Haar/ Damaris Güting: Soziale Konstruktion von Geschlecht in schulischen Interaktionen in der Sekundarstufe I - Werkstattbericht aus einem Forschungsprojekt (173-188); Marita Kampshoff: Doing gender und doing pupil - erste Annäherungen an einen komplexen Zusammenhang (189-204); Astrid Kaiser: Schulversuche in der Grundschule zur Dekonstruktion von Geschlechterstereotypen (205-222); Renate Nestvogel: Konstrukte zum Geschlechterverhältnis und Konsequenzen für eine interkulturelle Pädagogik (223-244); Anja Tervooren: Der 'verletzliche' Körper als Grundlage einer pädagogischen Anthropologie (245-255); Jutta Hartmann: Normierung und Normalisierung in der Debatte um Lebensformen - Versuch einer dekonstruktiven Bearbeitung für die Pädagogik (256-267); Sandra Smykalla: Theorie als politische Praxis - Gratwanderung zwischen Differenz, Gleichheit und Dekonstruktion (268-279).
Was eine Frau umtreibt : Frauenbewegung - Frauenforschung - Frauenpolitik
Titelübersetzung:What worries women : women's movement - research on women - women's policy
Herausgeber/in:
Schlüter, Anne; Roloff, Christine; Kreienbaum, Maria Anna
Quelle: Pfaffenweiler: Centaurus-Verl.-Ges. (Frauen in Geschichte und Gesellschaft, Bd. 24), 1990. 304 S.
Inhalt: Die Festschrift ist zugleich eine Würdigung des Arbeitskreises Wissenschaftlerinnen in Nordrhein-Westfalen sowie eine Würdigung der Frauenforschung. Die Schwerpunkte Netzwerkbildung, Frauenforschung und Politik der Institutionalisierung werden dabei als drei unterschiedliche Zugriffe verstanden, um die Frauenforschung und die Fraueninitiativen in den und außerhalb der Hochschulen darzustellen. Folglich steht im Mittelpunkt des ersten Teils die Netzwerkbildung von Frauen als Tätigkeit des Arbeitskreises Wissenschaftlerinnen in Nordrhein-Westfalen, der einen wichtigen Stellenwert für viele Wissenschaftlerinnen erhalten hat, sowohl frauenpolitisch als auch in seiner Funktion für das Beziehungs-Netzwerk untereinander, was den gegenseitigen wissenschaftlich-inhaltlichen Austausch einschließt. Der zweite Teil enthält Beiträge aus verschiedenen thematischen Bereichen der Frauenforschung, wobei das inhaltliche Spektrum weitgehend innerhalb historischer, sozialwissenschaftlicher und erziehungswissenschaftlicher Themen bleibt. Im letzten Teil geht es um Probleme der Frauenpolitik an den Hochschulen, deren Veränderung bisher eher als bescheiden erachtet wird. (KW)
CEWS Kategorie:Frauen- und Geschlechterforschung, Gleichstellungspolitik
Dokumenttyp:Sammelwerk
Wohin geht die Frauenforschung? : Dokumentation des gleichnamigen Symposions vom 11.-12. November 1988 in Dortmund
Titelübersetzung:Where is research on women heading? : documentation of the symposium of the same name, which was held in Dortmund on November 11 and 12, 1988
Herausgeber/in:
Schlüter, Anne; Stahr, Ingeborg
Quelle: Symposion "Wohin geht die Frauenforschung?"; Köln: Böhlau, 1990. XIV, 275 S.
Inhalt: Der Sammelband dokumentiert ein Symposion, das mit der Fragestellung "Wohin geht die Frauenforschung?" im November 1988 in Dortmund stattfand. Auf der Basis der Erhebung "Forschung in Nordrhein-Westfalen - Frauenforschung", die einen Überblick über die Frauenforschung in NRW gibt, wird kritisch der Stand der Frauenforschung betrachtet, um Perspektiven für die weitere Forschung unter Einbeziehung der frauenpolitischen Praxis außerhalb der Hochschulen zu entwickeln. Als Einführung wird die aktuelle Situation charakterisiert: Frauenforschung im Streit mit der herrschenden Wissenschaft, untereinander, um Ressourcen. Der zweite Teil enthält die Referate aus verschiedenen ausgewählten Disziplinen, die auf laufenden oder gerade abgeschlossenen Forschungsprojekten basieren, einschließlich der teilweise eingearbeiteten Diskussion aus den Arbeitsgruppen. Der dritte Teil beschäftigt sich explizit mit dem Forschungsbedarf. Er enthält Beiträge zum Forschungsbedarf aus verschiedenen Blickwinkeln. (ICA)