Analyse von Gender-Indikatoren : WB-Kennzahl 1.A.5 Gender Pay Gap und Datenbedarfskennzahl 1.3 Geschlechterrepräsentanz im Berufungsverfahren - Endbericht. Studie im Auftrag des BMWF
Autor/in:
Wroblewski, Angela; Leitner, Andrea
Quelle: Institut für Höhere Studien (IHS); Wien, 2013.
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Schlagwörter:Berufungsverfahren; Datenauswertung; Evaluation; gender pay gap; Hochschule; Indikatoren; Österreich; Professur
CEWS Kategorie:Gleichstellungspolitik, Hochschulen, Naturwissenschaft und Technik, Berufungsverfahren
Dokumenttyp:Graue Literatur, Bericht
Perspektive MINT. Wegweiser für MINT-Förderung und Karrieren in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik
Herausgeber/in:
Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF)
Quelle: Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF); Berlin, 2013, aktualisierter Nachdruck. 84 S
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Schlagwörter:Berufsbildung; Berufsorientierung; Förderprogramme; Informatik; MINT; Studienwahl
CEWS Kategorie:Studium und Studierende, Naturwissenschaft und Technik
Dokumenttyp:Graue Literatur, Bericht
MINT-Herbstreport 2013 : Erfolge bei Akademisierung sichern, Herausforderungen bei beruflicher Bildung annehmen
Autor/in:
Anger, Christina; Koppel, Oliver; Plünnecke, Axel
Quelle: Institut der Deutschen Wirtschaft Köln; Koller, Petra; Meffre, Véronique; Köln, 2013.
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Schlagwörter:Arbeitsmarkt; Arbeitsmarktchancen; Erwerbstätigkeit; MINT
CEWS Kategorie:Arbeitswelt und Arbeitsmarkt, Naturwissenschaft und Technik, Statistik und statistische Daten
Dokumenttyp:Graue Literatur, Bericht
«TransformIng» ‐ Analyse der Rekrutierungs- und Förderpraktiken von Unternehmen hinsichtlich genderspezifischer kultureller Hemmnisse und Förderfaktoren : Zusammenfassung der Projektergebnisse – Langversion
Autor/in:
Rütter, Heinz; Umbach-Daniel, Anja; Gartmann, Ladina; Kraner, Sonja; Pasic, Adila; Rieser, Andreas; Schneiter, Sabine
Quelle: Rütter + Partner; Rüschlikon, 2013. 11 S
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Schlagwörter:Elektroindustrie; IngenieurIn; Maschinenbau; Personalrekrutierung; Projektbericht; Schweiz; Unternehmen
CEWS Kategorie:Arbeitswelt und Arbeitsmarkt, Naturwissenschaft und Technik, Geschlechterverhältnis
Dokumenttyp:Graue Literatur, Bericht
Berufsorientierung und Didaktik im Hinblick auf technisch-naturwissenschaftlich orientierte Qualifizierungen von Frauen : Resilienzfaktoren gegen die geschlechtsspezifische Segregation - Praxishandbuch
Autor/in:
Steiner, Karin; Kerler, Monira; Schneeweiß, Sandra
Quelle: Analyse, Beratung und interdisziplinäre Forschung (abif); Wien, 2013.
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Schlagwörter:Berufswahl; geschlechtsspezifische Faktoren; Österreich
CEWS Kategorie:Arbeitswelt und Arbeitsmarkt, Berufsbiographie und Karriere, Naturwissenschaft und Technik
Dokumenttyp:Graue Literatur, Bericht
Zwischen Wunsch und Peergroup-Druck : das Wahlverhalten von Mädchen im MINT-Bereich
Titelübersetzung:Between a wish and peer group pressure : voting patterns of girls in the MINT area
Autor/in:
Denz, Cornelia; Zeisberg, Inga; Heyse, Marko
Quelle: Im Blick der Disziplinen: Geschlecht und Geschlechterverhältnisse in der wissenschaftlichen Analyse. Gabriele Wilde (Hrsg.), Stefanie Friedrich (Hrsg.). Münster: Verl. Westfäl. Dampfboot, 2013, S. 145-173
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Inhalt: Der Beitrag erläutert die mit der Berufs- und Studienwahl im Zusammenhang stehenden Entwicklungen eines Interessenverlusts, der mit der Pubertät von Mädchen an MINT-Fächern einsetzt und bei dem insbesondere das familiäre Umfeld und die Peergroup eine entscheidende Rolle spielen. Am Anfang steht ein Überblick über die heutige Situation von Frauenkarrieren und die hierarchische sowie fachliche Segregation. Noch immer finden sich deutliche Unterschiede zwischen den Geschlechtern in der Berufswahl, die ein gesellschaftliches, strukturelles Phänomen darstellen. Vor diesem Hintergrund fragt der Beitrag nach geschlechtsspezifischen Berufsentscheidungswegen. Anhand des Projekts "Light up your life" wird ein neuer Weg aufgezeigt, wie die Problematik des Berufswahlverhaltens angegangen werden kann. (ICE2)
Schlagwörter:Peer Group; Berufswahl; Wahlverhalten; Mädchen; Naturwissenschaft; Technik; Karriere; Beruf; Studienfach; Familie; Schule; Forschungsprojekt; Bildungsgang
CEWS Kategorie:Geschlechterverhältnis, Naturwissenschaft und Technik
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag
Geschlechterpraktiken in neuen Formen der Forschungsorganisation am Beispiel der Physik : erste Resultate aus dem Projekt "genderDynamiken"
Autor/in:
Petschick, Grit
Quelle: Karriereverläufe in Forschung und Entwicklung: Bedingungen und Perspektiven im Spannungsfeld von Organisation und Individuum. Ulrike Busolt (Hrsg.), Sabrina Weber (Hrsg.), Constantin Wiegel (Hrsg.), Wiebke Kronsbein (Hrsg.). Berlin: Logos-Verl., 2013, S. 48-65
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Schlagwörter:Physik; Wissenschaftlerin; soziale Herkunft
CEWS Kategorie:Frauen- und Geschlechterforschung, Geschlechterverhältnis, Naturwissenschaft und Technik
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag
Geschlechterunterschiede in der Selbstpräsentation und der Vernetzung als ausgewählte Karrierestrategien von Mathematikerinnen und Physikerinnen in Wissenschaft und Wirtschaft
Autor/in:
Reith, Florian; Langfeldt, Bettina; Griffiths, Karin; Mischau, Anina
Quelle: Karriereverläufe in Forschung und Entwicklung: Bedingungen und Perspektiven im Spannungsfeld von Organisation und Individuum. Ulrike Busolt (Hrsg.), Sabrina Weber (Hrsg.), Constantin Wiegel (Hrsg.), Wiebke Kronsbein (Hrsg.). Berlin: Logos-Verl., 2013, S. 250-270
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Schlagwörter:Selbstdarstellung; Vernetzung; Karriere; Strategie; Mathematik; Physik; Wissenschaftlerin; Wirtschaft
CEWS Kategorie:Berufsbiographie und Karriere, Geschlechterverhältnis, Naturwissenschaft und Technik
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag
Der Ingenieurberuf : von der traditionellen Monokultur zu aktuellen gender- und diversityrelevanten Perspektiven und Anforderungen
Titelübersetzung:The engineering profession : from traditional monoculture to gender and diversity relevant needs
Autor/in:
Ihsen, Susanne
Quelle: Arbeit : Zeitschrift für Arbeitsforschung, Arbeitsgestaltung und Arbeitspolitik, Jg. 22 (2013) H. 3, S. 236-246
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Inhalt: "Der Ingenieurberuf in Deutschland hat sich bis heute eine stark monokulturell geprägte Fachkultur erhalten. Insbesondere Frauen gelingt nur langsam eine erfolgreiche und nachhaltige Integration. Vielfältige Programme sind daran beteiligt, dies zu ändern. Ihr Erfolg bleibt davon abhängig, dass Demografie, Fachkräftemangel und das Konzept des 'Diversity Management' nun ökonomische Gründe sind, die eine Öffnung und Veränderung der Fachkultur notwendig machen." (Autorenreferat)
Inhalt: "The engineering profession in Germany developed a male dominated faculty monoculture. In particular women succeed slowly being effective and sustainable in this field. A lot of diverse programs try to change this situation. Their success is based on demographical change, talent shortage and the concept of Diversity Management. These economical motivated factors force the needs of the cultural opening and a change in engineering." (author's abstract)
Schlagwörter:Ingenieur; Ingenieurin; Beruf; berufliche Integration; beruflicher Aufstieg; Karriere; Fachkraft; Management; Professionalisierung; Motivation; Anreizsystem; Berufserfolg; Berufsethos
CEWS Kategorie:Arbeitswelt und Arbeitsmarkt, Geschlechterverhältnis, Naturwissenschaft und Technik
Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz
Organisationskultur und Macht - Veränderungspotenziale durch Führungsfrauen in der Technik
Titelübersetzung:Organizational culture and power - change potential through female managers in engineering
Autor/in:
Sagebiel, Felizitas
Quelle: Organisationskultur und Macht: Veränderungspotenziale und Gender. Felizitas Sagebiel (Hrsg.). Berlin: Lit Verl. (Gender interdisziplinär), 2013, S. 49-83
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Schlagwörter:Organisationskultur; Führungskraft; Kommunikation; Kooperation; Gender; Bewusstsein; Technik; Managementstil; ; Technikverständnis
CEWS Kategorie:Arbeitswelt und Arbeitsmarkt, Geschlechterverhältnis, Naturwissenschaft und Technik
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag