Arbeitskultur und Arbeitsatmosphäre in der Max-Planck-Gesellschaft : Kurzbericht
Autor/in:
Schraudner, Martina; Hochfeld, Katharina; Striebing, Clemens
Quelle: Center for Responsible Research and Innovation am Fraunhofer IAO, 2019.
Inhalt: Der hier vorliegende Kurzbericht beruht auf einer vom Präsidenten der Max-Planck-Gesellschaft beim Center for Responsible Research and Innovation am Fraunhofer IAO in Auftrag gegebenen und im Februar/März 2019 durchgeführten Online-Befragung aller Beschäftigten der Max-Planck-Gesellschaft. Noch nie hat eine Organisation der Spitzenforschung derart umfassend ihre Arbeitskultur, insbesondere hinsichtlich Mobbing und sexueller Diskriminierung untersuchen lassen. Entsprechend sind die Ergebnisse der Studie kaum vergleichbar. Soweit möglich, lässt sich aber festhalten, dass die Selbstzuschreibung von Mobbingerfahrungen in den letzten 12 Monaten (10,2%) im Vergleich mit internationalen Studien, in denen überwiegend Universitäten untersucht wurden, im durchschnittlichen Bereich liegt. Die Selbstzuschreibung von sexueller Diskriminierung (3,9%) liegt im unterdurchschnittlichen Bereich. Im Allgemeinen werden Mobbing und sexuelle Diskriminierung nur selten gemeldet und es besteht wenig Vertrauen in die Wirksamkeit der Meldewege. Dies gilt auch für die Max-Planck-Gesellschaft. Auffallend ist, dass die Direktoren und Direktorinnen sowie Nachwuchsgruppenleitungen am häufigsten angeben sexistisches Verhalten zu erfahren (26,3% verglichen mit 22,5% der Postdoktoranden/-innen und 24,8% der Doktoranden/-innen).
Mobbing tritt eher als ein Gruppenphänomen auf, bei dem mehrere „Mobbende“ auftreten und unter denen in der Regel die direkte Führungskraft und/oder Kollegen/-innen der eigenen Gruppe sind. Im Vergleich dazu ist sexuelle Diskriminierung – zugespitzt – ein biltaerales Problem bei dem die Arbeitsbeziehung eine untergeordnete Rolle zu spielen scheint.
Schlagwörter:Arbeitsbedingungen; Arbeitsklima; Außeruniversitäre Forschung; climate survey; Deutschland; Diskriminierung am Arbeitsplatz; Mobbing; Nachwuchswissenschaftlerin; sexuelle Belästigung; Spitzenforschung; work culture
CEWS Kategorie:Außerhochschulische Forschung, Sexuelle Belästigung und Gewalt
Quelle: Evaluation Framework for Promoting Gender Equality in R&I; https://www.efforti.eu/sites/default/files/2019-11/D4.4%20Good%20Practices%20Final.pdf, 2019.
Inhalt: This report concentrates on an in-depth presentation of the major steps of creating the impact stories. In the course of this project, 18 impact stories were compiled.
Inhalt: Despite decades of efforts to achieve gender equality in research and innovation (R&I), all EU member states still face remarkable difficulties in driving forward the development of their innovation system while at the same time improving gender equality by using all the available research potential. In this paper we focus on the development of the share of women researchers in four national innovation systems, i.e. in Austria, Denmark, Hungary and Spain in the time period 2005-2015. The four selected cases represent countries with significant differences in their innovation capacity, gender regimes and progress of gender equality in R&I. A qualitative comparative analysis (QCA) is carried out to conduct a sector program evaluation based on statistical data and qualitative studies to understand the dynamic development of the proportion of women researchers. The study aims to provide insights into the aggregated gender equality interventions and policies implemented in the four countries studied and their contributions to the development of the proportion of women scientists at the structural level. The analysis reveals that the development of the share of women researchers during the studied period has been particularly influenced by contextual factors, namely the relative size of the business enterprise sector and the share of women among holders of tertiary education. While this is the case, it is found that gender equality interventions need to be more widespread and more effectively designed to be a strong contributing factor to an increasing representation of women in R&I.
Quelle: Interdisciplinary Science Reviews, 44 (2019) 2, S 154–165
Inhalt: This article provides an overview of the theoretical assumptions, methods, and key results from the Evaluation Framework for Promoting Gender Equality in Research and Innovation (EFFORTI) project, which was funded by the European Commission. The purpose of EFFORTI was to analyse the impact of interventions to promote gender equality in research and innovation (R&I), and to establish criteria for more responsible and responsive research and innovation (RRI) systems in Europe. This article provides an overview of the project’s main results and the lessons learnt from the empirical analysis of R&I systems in several European countries and a comparison of 19 gender equality intervention measures.
Schlagwörter:EU-Projekt; Evaluation; Gender; impact; program evaluation; theory of change; Wirkungsanalyse
Quelle: Evaluation Framework for Promoting Gender Equality in R&I; , 2019.
Inhalt: This deliverable compares and summarises the 19 gender equality interventions in RTDI case studies carried out across Europe (Austria, Denmark, Germany Hungary, Spain and Sweden) in the framework of EFFORTI (Evaluation Framework for Promoting Gender Equality in R&I) H2020 research project.
Schlagwörter:evaluation methodology; Evaluationsbericht; Evaluationsforschung; F&I-Politik; Gleichstellungspolitik; impact analysis; impact assessment; internationaler Vergleich; Logic-Chart-Analyse; theory of change
CEWS Kategorie:Europa und Internationales, Gleichstellungspolitik