"Wo ein Wille ist, ist auch ein Weg."
Autor/in:
Pahl, Heike L.
Quelle: Karriere und Kind : Erfahrungsberichte von Wissenschaftlerinnen. Campus Verlag GmbH, 2005, S. 250-262
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Schlagwörter:Biographie; Familie-Beruf; Wissenschaftler; Akademikerin
CEWS Kategorie:Vereinbarkeit Familie-Beruf
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag
"Vereinbarkeit - das war für mich ein privates Problem."
Autor/in:
Ostner, Ilona
Quelle: Karriere und Kind : Erfahrungsberichte von Wissenschaftlerinnen. Campus Verlag GmbH, 2005, S. 239-249
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Schlagwörter:Biographie; Familie-Beruf; Wissenschaftler; Akademikerin
CEWS Kategorie:Vereinbarkeit Familie-Beruf
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag
"Man kann nicht beidem gleichzeitg hunderprozentig gerecht werden".
Autor/in:
Wendehorst, Christiane
Quelle: Karriere und Kind : Erfahrungsberichte von Wissenschaftlerinnen. Campus Verlag GmbH, 2005, S. 308-315
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Schlagwörter:Biographie; Familie-Beruf; Wissenschaftler; Akademikerin
CEWS Kategorie:Berufsbiographie und Karriere, Frauen- und Geschlechterforschung
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag
Zuerst der Ruf, dann das Kind
Autor/in:
Abele, Andrea
Quelle: Karriere und Kind : Erfahrungsberichte von Wissenschaftlerinnen. Campus Verlag GmbH, 2005, S. 35-41
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Schlagwörter:Biographie; Familie-Beruf; Wissenschaftler; Akademikerin
CEWS Kategorie:Vereinbarkeit Familie-Beruf
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag
Philosophin und Mutter?! : Nachdenken über eine Verbindung, die keinen Zusammenhang bildet
Autor/in:
Krämer, Sybille
Quelle: Karriere und Kind : Erfahrungsberichte von Wissenschaftlerinnen. Campus Verlag GmbH, 2005, S. 202-207
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Schlagwörter:Biographie; Familie-Beruf; Wissenschaftler; Akademikerin; Mutter
CEWS Kategorie:Vereinbarkeit Familie-Beruf
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag
Beruf und Kind
Autor/in:
Kokott, Juliane
Quelle: Karriere und Kind : Erfahrungsberichte von Wissenschaftlerinnen. Campus Verlag GmbH, 2005, S. 176-182
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Schlagwörter:Biographie; Familie-Beruf; Wissenschaftler; Akademikerin
CEWS Kategorie:Vereinbarkeit Familie-Beruf
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag
"I don't know how she does it."
Autor/in:
Sutrop, Margit
Quelle: Karriere und Kind : Erfahrungsberichte von Wissenschaftlerinnen. Campus Verlag GmbH, 2005, S. 287-307
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Schlagwörter:Biographie; Familie-Beruf; Wissenschaftler; Akademikerin
CEWS Kategorie:Berufsbiographie und Karriere, Vereinbarkeit Familie-Beruf
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag
Dualismus und Wissenschaft : Physik als männliche Domäne
Autor/in:
Stadler, Helga
Quelle: Die Kategorie Geschlecht im Streit der Disziplinen. (Gendered Subjects)2005, S. 206-222
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Schlagwörter:Planung; Karriere; Wissenschaftler; Akademikerin; Mentoring; Karriereplanung; Nachwuchsförderung
CEWS Kategorie:Netzwerke und Organisationen, Mentoring und Training
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag
Vom Homo Academicus zum Homo Oeconomicus? : die doppelte Kontextualisierung der Forschung und ihre (möglichen) Folgen für die Wissenschaft als Beruf
Titelübersetzung:From homo academicus to homo oeconomicus? : dual contextualization of research and its (possible) consequences for science as an occupation
Autor/in:
Enders, Jürgen; Kaulisch, Marc
Quelle: Professionelles Handeln. Michaela Pfadenhauer (Hrsg.). Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwiss., 2005, S. 207-220
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Inhalt: Am Beispiel der wissenschaftlichen Arbeit an Hochschulen fragt der Beitrag nach dem Zusammenhang zwischen den sich verändernden Regulierungsmodellen der Universitäten und den Regeln und Mechanismen der Anerkennung und Durchsetzung der Wissenschaft als Beruf. Mit der Veränderung des Governance-Musters vom Selbstverwaltungs- zum Managementmodell gehen eine Neuverteilung der Machtverhältnisse innerhalb der Universität sowie Veränderungen der Leistungserwartungen an die Wissenschaft einher. Die Verfasser identifizieren Folgen für die Wissenschaft als Beruf, die sie in drei Thesen fassen: (1) Der gemanagte Hochschullehrer wird stärker als in der Vergangenheit als abhängig Beschäftigter der Organisation Hochschule fungieren. (2) Die Vernetzung mit anderen gesellschaftlichen Bereichen nimmt zu und fördert Identitäts- und Handlungskonzepte jenseits einer an die Hochschulen gebundenen akademisch-disziplinären Wissenschaft. (3) Insgesamt ergibt sich das Bild einer Profession im Umbruch, deren tradierte Ansprüche auf kognitive und normative Überlegenheiten erodieren und mit dem Verlust von Exklusivitätsrechten einher gehen. (ICE2)
Schlagwörter:Wissenschaftler; Hochschullehrer; Hochschulpolitik; Beruf; Management
CEWS Kategorie:Wissenschaft als Beruf
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag
Carol Gilligan: Die andere Stimme
Titelübersetzung:Carol Gilligan: In a Different Voice
Autor/in:
Flaake, Karin
Quelle: Schlüsselwerke der Geschlechterforschung. Martina Löw (Hrsg.), Bettina Mathes (Hrsg.). Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwiss., 2005, S. 158-175
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Inhalt: Der Beitrag stellt Gilligans Werk vor, welches in vielen universitären Frauenzusammenhängen zunächst ebenso begeistert rezipiert wurde wie es von männlichen Wissenschaftlern abgelehnt wurde, das jedoch schließlich zunehmend in die Kritik feministischer Wissenschaftlerinnen geriet. Gilligans Perspektive war eine differenztheoretische. Ihr Ziel war, die Differenzen zwischen Frauen und Männern heraus zu arbeiten und das für Frauen Spezifische sichtbar zu machen und als "Nichtdefizitäres" darzustellen. Hintergrund war die Männerdominanz in der Wissenschaft; Kritik wurde vor allem am "androzentrischen" Blick der akademischen Wissenschaften geübt. Neben der Darstellung ihrer theoretischen Positionen und akademischen Laufbahn an der Havard University in Cambridge zeigt der Beitrag Reaktionen aus der männerdominierten Wissenschaft auf und diskutiert darüber hinaus Kritik und Weiterentwicklung der Konzeption einer weiblichen und männlichen Moral. Zusammenfassend lässt sich feststellen, dass Gilligans Studie in den 1980er Jahren eine große Bedeutung für die Konkretisierung einer feministischen Wissenschaftskritik hatte und in der Moralphilosophie wichtige Anstöße zu einer Neuformulierung traditioneller Moraltheorien gegeben hat. (ICH)
Schlagwörter:Frauenforschung; Feminismus; Kritik; Wissenschaftsbetrieb; Wissenschaftler; Weiblichkeit; Differenzierung; Gleichheit; Moral; Philosophie; Ethik
CEWS Kategorie:Frauen- und Geschlechterforschung
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag