Vom Arbeiterkind zur Professur. : Gesellschaftliche Relevanz, empirische Befunde und die Bedeutung biographischer Reflexionen
Autor/in:
Möller, Christina; Gamper, Markus; Reuter, Julia; Blome, Frerk
Quelle: Vom Arbeiterkind zur Professur. Sozialer Aufstieg in der Wissenschaft. Julia Reuter (Hrsg.), Markus Gamper (Hrsg.), Christina Möller (Hrsg.), Frerk Blome (Hrsg.), transcript. 2020, S 9–64
Details
Schlagwörter:Bildungschance; Bildungsungleichheit; education inequality; educational opportunity; professorship; Professur; social background; soziale Herkunft
CEWS Kategorie:Berufungsverfahren
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag