Wie aus Berufen für Frauen Frauenberufe werden : ein Beitrag zur Transformation des Geschlechterverhältnisses
Titelübersetzung:How occupations for women become women's occupations : an article on the transformation of the relationship between the genders
Autor/in:
Rabe-Kleberg, Ursula
Quelle: Transformation - Unternehmensreorganisation - Geschlechterforschung. Hildegard Maria Nickel (Hrsg.), Susanne Völker (Hrsg.), Hasko Hüning (Hrsg.). Opladen: Leske u. Budrich (Geschlecht und Gesellschaft), 1999, S. 93-107
Inhalt: Der Beitrag zeigt an den Veränderungen von Berufsstrukturen im Transformationsprozess der neuen Bundesländer exemplarisch, wie das Geschlechterverhältnis (gender) in den Strukturen der Gesellschaft verankert und von deren Veränderungen betroffen ist. Auch für die DDR läßt sich eine Segregation der Berufe nach Geschlecht nachweisen. Die den Frauen vorbehaltenen und zugewiesenen Berufe hatten jedoch nicht die aus den westlichen Ländern (vor allem der Bundesrepublik Deutschland) bekannten Strukturen von "typischen" Frauenberufen; diese erhielten sie erst im Laufe und in der Konsequenz der Transformation. Der Beitrag rekonstruiert in groben Zügen am Beruf der Kindergärtnerin bzw. Erzieherin, wie sich diese Strukturveränderungen vollzogen. Anhand berufsbiographischer Interviews wird gezeigt, welche Schwierigkeiten die in diesem Berufsfeld tätigen Frauen dabei zu bewältigen hatten. (ICA)
CEWS Kategorie:Geschlechterverhältnis, Arbeitswelt und Arbeitsmarkt
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag
Unvollendete Statuspassagen : eine Untersuchung zum Übergang vom Studium in den Beruf
Titelübersetzung:Unfinished status passages : a study on the transition from academic studies to an occupation
Autor/in:
Rabe-Kleberg, Ursula
Quelle: Modernisierungsprozesse von Arbeit und Leben: gesellschaftliche Modernisierung im Lichte der sozialwissenschaftlichen Sonderforschungsbereiche. Walter R. Heinz (Hrsg.), Burkart Lutz (Hrsg.). Deutscher Soziologentag "Die Modernisierung moderner Gesellschaften"; München (Mitteilungen , Sonderheft / Universität München, Sonderforschungsbereich 333), 1992, S. 17-33
Inhalt: Die im vorliegenden Beitrag untersuchte Statuspassage zwischen Studium und Beruf im Bereich sozialer Arbeit (als einem exemplarischen Segment des Akademiker-Arbeitsmarktes) hat die Bedeutung einer eigenständigen Lebensphase mit einer besonderen "Zwischenraumlogik". Von dieser Statuspassage erwartet die untersuchte Kohorte nicht etwa, daß sie sich wie ein Status-Wechsel ohne Aufenthalt vollzieht, sondern wie eine Transition von unbestimmter Dauer. (pmb)