"Motherhood Penalty?" : Examining Gender, Work, and Family among Science Professionals in India
Autor/in:
Ray, Debapriya; Samanta, Tannistha
Quelle: Navigating Careers in the Academy: Gender, Race, and Class, 3 (2020) 1, S 37–51
Inhalt: The low female labor force participation is a longstanding concern for sociologists, labour economists and planners at large. While socio-demographic forces of decreasing fertility and increasing achievements in higher educational attainment have been often associated with increasing labor force participation of women in most societies, India presents a puzzling labour market syndrome. Studies note an inverse association between increase in household income, educational attainment and women’s employment (Das et al. 2015; Klasen and Pieters 2015).
In the third paper, “Motherhood Penalty?”: Examining Gender, Work, and Family among Science Professionals in India,” Debapriya Ray and Tannistha Samanta examine how gender roles and patrifocal prescriptive codes create unequal outcomes among middle class women and men in science careers. The authors argue that a new way of looking at under-representation different from the glass ceiling and the motherhood penalty, for example, is required to understand the the continued lack of women in science and leadership decision making decisions.
Schlagwörter:Geschlechterrolle; Geschlechterstereotyp; Indien; Mutterschaft; Norm; Unterrepräsentanz; wissenschaftliches Personal
CEWS Kategorie:Arbeitswelt und Arbeitsmarkt, Geschlechterverhältnis
Autor/in:
Exley, Christine L.; Niederle, Muriel; Vesterlund, Lise
Quelle: Journal of Political Economy, 128 (2020) 3
Inhalt: Women’s reluctance to negotiate is often used to explain the gender wage gap, popularizing the push for women to “lean in” and negotiate more. Examining an environment in which women achieve positive profits when they choose to negotiate, we find that increased negotiations are not helpful. Women know when to ask: they enter negotiations resulting in positive profits and avoid negotiations resulting in negative profits. While the findings are similar for men, we find no evidence that men are more adept than women at knowing when to ask. Thus, our results caution against a greater push for women to negotiate.
Disciplined discourses: The logic of appropriateness in discourses on organizational gender equality policies
Autor/in:
Amstutz, Nathalie; Nussbaumer, Melanie; Vöhringer, Hanna
Quelle: Gend Work Organ (Gender, Work and Organization), (2020)
Inhalt: Organizational gender equality policies must address critical issues in organizations, as well as challenge hierarchies and the unequal distribution of power and resources. At the same time, they are reliant on acceptance by organizations when developing an official course of action. On the basis of a neo‐institutional perspective, this study investigates how gender equality discourses are disciplined so that they fit organizational expectations by maintaining the rationality myth of the organization. The empirical analysis of four Swiss organizations demonstrates that, although they intend to reduce gender inequalities, their gender equality policies are shaped by a logic of appropriateness that leads to a continuous reproduction of heteronormativity within gender equality policies. This study thus contributes to the understanding of how the logic of appropriateness protects the heteronormative matrix in organizations by disciplining gender equality discourses.
Inhalt: - Bericht untersucht Erwerbstätigkeit von Müttern mit Kindern unter elf Jahren seit der Wiedervereinigung in Ost und West
- Angleichung der Erwerbstätigenquoten von Müttern in beiden Landesteilen
- Teilzeitquoten von Frauen steigen in Ost und West
- Vollzeiterwerbstätigkeit von Müttern im Ostdeutschland immer noch deutlich höher
- Vor allem im Osten stimmen Frauen jüngerer Kohorten Vollzeiterwerbstätigkeit von Müttern mit Kleinkindern seltener zu als Frauen älterer Kohorten
Ist die Geschlechterrolleneinstellung entscheidend? Die Wirkung länderspezifischer Geschlechterkulturen auf die Erwerbsarbeitszeiten von Frauen
Autor/in:
Kümmerling, Angelika; Postels, Dominik
Quelle: Köln Z Soziol (KZfSS Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie), 72 (2020) 2, S 193–224
Inhalt: In der letzten Dekade wurde (nicht nur) in Deutschland eine Reihe von Maßnahmen zur Erhöhung der weiblichen Erwerbsbeteiligung eingeführt (Ausbau der Kinderbetreuungseinrichtungen, Elterngeld etc.). Während sich die Erwerbsquote der Frauen deutlich erhöht hat, fallen die Effekte auf das Arbeitsvolumen deutlich schwächer aus. Ziel des Beitrags ist es, diejenigen Faktoren zu identifizieren, die zu höheren Arbeitszeiten von Frauen beitragen. Hierfür vergleichen wir auf Grundlage des European Social Surveys die Arbeitszeiten von Frauen in der EU-27 und entwickeln ein Mehrebenenmodell, das uns ermöglicht, Einflüsse von Makro- und Mikroebene auf die Arbeitszeiten gleichzeitig zu beobachten. Auf der Mikroebene kontrollieren wir die individuelle Qualifikation, die Lebensphase und verschiedene Arbeitsplatzcharakteristika, auf der Makroebene soziostrukturelle und familienpolitische Unterschiede in den EU-Ländern. Aufbauend auf der Theorie der Geschlechterkulturen von Pfau-Effinger modellieren wir zusätzlich die Geschlechterkultur als mit Makrostrukturen interagierende Variable. Unsere Ergebnisse zeigen, dass die Wirkung familienfreundlicher Maßnahmen, wie die Verfügbarkeit von Kinderbetreuungseinrichtungen oder flexibler Arbeitszeitmodelle, durch länderspezifische Geschlechterrollenvorstellungen beeinflusst werden. Wir schließen daraus, dass politische und betriebliche Maßnahmen zur besseren Einbindung von Frauen in den Arbeitsmarkt und insbesondere zur Erhöhung ihrer Arbeitszeit nur dann ihre volle Wirksamkeit entfalten können, wenn diese durch die in einer Gesellschaft vorherrschenden Rollen- und Familienleitbilder gestützt werden.;
Quelle: Köln Z Soziol (KZfSS Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie), 72 (2020) 2, S 225–263
Inhalt: Dieser Beitrag untersucht, inwiefern Mentoringprogramme und betriebliche Frauenquoten als zwei zentrale Gleichstellungsmaßnahmen mit geringeren geschlechtsspezifischen Einkommensungleichheiten in deutschen Großbetrieben einhergehen. Zusätzlich wird der Frage nachgegangen, inwiefern die Bedeutung dieser Gleichstellungsmaßnahmen zwischen Beschäftigtengruppen mit unterschiedlichem Qualifikationsniveau variiert und ob traditionelle Geschlechterideologien innerhalb der Belegschaft die Effektivität von Gleichstellungsmaßnahmen konterkarieren. Auf Grundlage von Linked-Employer-Employee-Daten, die sowohl administrative als auch Befragungsdaten für 5072 Beschäftigte in 93 Betrieben beinhalten, wurden Regressionsanalysen mit betriebsbezogenen Fixed Effects berechnet. Die Ergebnisse zeigen, dass Einkommensbenachteiligungen von Frauen innerhalb von Betrieben nicht mit dem Angebot von Mentoringprogrammen variieren. Demgegenüber zeigen sich geringere Einkommensungleichheiten zwischen den Geschlechtern in Betrieben mit Frauenquote. Dies gilt allerdings nur für Beschäftigte mit hohem Qualifikationsniveau und in Betrieben, in denen gleichzeitig eher egalitäre Geschlechterideologien in der Belegschaft vorherrschen. In traditionellen Betriebskontexten bestehen trotz Frauenquote geschlechtsspezifische Einkommensungleichheiten zwischen Beschäftigten mit höherem Qualifikationsniveau.;
Autor/in:
Fox-Kirk, Wendy; Gardiner, Rita A.; Finn, Hayley; Chisholm, Jennifer
Quelle: Human Resource Development International, 23 (2020) 5, S 586–597
Inhalt: Genderwashing is an organizational tool that presents the myth of gender equality in organizations through discourse and text. To critique this organizational myth, this paper contributes a new perspective and theoretical definition for genderwashing. We outline how genderwashing activities are underpinned by economic over ethical motives, which are grounded in a desire to uphold an organization’s reputation, sometimes at the expense of employee well-being. Our presentation of genderwashing is grounded not only in the work of Critical Human Resource Development (CHRD), but also in Dorothy Smith’s concept of ruling relations. These lenses enable us to examine how superficial attempts to address gender inequality within organizations fail to create structural change or disrupt engrained power dynamics. Furthermore, drawing on Sara Ahmed’s work on diversity and institutional silencing, we argue that genderwashing represents an organizational stance that purports to practice equality, even while women and other marginalized individuals experience little or no advancement. In regards to gender inequalities, we focus on how one organizational text, the Non-Disclosure Agreement (NDA) works to reinforce gender inequalities in organizations. We conclude with a call to action for practitioners and scholars offering suggestions for how to move beyond the stultifying practices of organizational genderwashing.
Status ranking and gender inequality : A cross-country experimental comparison
Autor/in:
Gërxhani, Klarita
Quelle: Research in social stratification and mobility, 65 (2020)
Inhalt: This article examines the (differential) effects of status ranking on men’s and women’s performance. It first recognizes that status ranking might be implicit or explicit. Then, it theoretically studies and predicts the gender effects of both types of status ranking and how these effects might vary with culture. Finally, an empirical analysis is presented based on conducting the same experimental design in three culturally different countries, i.e., Italy, the Netherlands and Spain. The experimental results provide evidence that both the type of status ranking and culture matter. When status ranking is explicit, strong gender differences in performance are observed. In more masculine and competitive environments like the Italian and the Spanish, women perform significantly worse than men. Importantly however, cultural beliefs about gender are not sufficient to drive gender differences when these beliefs are the basis for implicitly inferred status ranking among men and women. It appears that more is needed for gender inequality to kick in than an implicit inference from status characteristics.
The Persistence of the Gender Pay Gap in British Universities*
Autor/in:
Frank, Jeff
Quelle: Fiscal Studies, 41 (2020) 4, S 883–903
Inhalt: The gender pay gap in the UK has been persistent despite the Equal Pay Act 1970. Universities were given a positive duty to redress this in the Equality Act 2010. Some British universities introduced a system of 'professorial banding'. All professors were regraded from scratch. Surprisingly, this had almost no impact on the gender pay gap. We model how the design of the system could amplify discrimination. With individual data from one research university, we find evidence of gendered external market effects, effects of shorter tenure in the rank of professor and sticky floors.