Frauen in Führungspositionen im öffentlich-rechtlichen Rundfunk : Handlungsspielraum zwischen Politik, Ökonomie und Organisation
Titelübersetzung:Women in management positions in public broadcasting : scope of action between politics, economics and organization
Autor/in:
Keil, Susanne
Quelle: Markt - Macht - Medien: Publizistik zwischen gesellschaftlicher Verantwortung und ökonomischen Zielen. Claudia Mast. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Publizistik- und Kommunikationswissenschaft; Konstanz: UVK Medien Verl.-Ges. (Schriftenreihe der Deutschen Gesellschaft für Publizistik- und Kommunikationswissenschaft), 1996, S. 375-392
Inhalt: Vorgestellt werden Ergebnisse einer Befragung (13 von 14) von Frauen in Führungspositionen als Chefredakteurin, Hauptabteilungsleiterin oder Direktorin des öffentlich-rechtlichen Rundfunks. Basierend auf Annahmen zur geschlechtsspezifischen Prägung des Mediensystems und Angaben zu den gesellschaftspolitischen Rahmenbedingungen der Medieninstitutionen wurden Möglichkeiten und Grenzen des Handlungspielraums der Interviewten untersucht. Die Umbruchsituation in den neuen Bundesländern hat Frauen den Zugang zu Führungspositionen ermöglicht und damit Chancen zum Einfluß auf Medieninhalte, Personalpolitik und die Organisationsstruktur der Rundfunkanstalten. Begrenzt wird ihr Handlungsspielraum durch den Normen- und Strukturkontext des Mediensystems und ökonomische Zwänge.(DY)
CEWS Kategorie:Arbeitswelt und Arbeitsmarkt, Geschlechterverhältnis, Frauen- und Geschlechterforschung
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag
Die Kategorie Geschlecht und ihr Erklärungspotential für die Aneignung von medialen Präsentationen
Titelübersetzung:The category of gender and its explanation potential for the appropriation of media presentations
Autor/in:
Cornelißen, Waltraud
Quelle: BlickRichtung Frauen: Theorien und Methoden geschlechtsspezifischer Rezeptionsforschung. Gudrun Marci-Boehncke (Hrsg.), Petra Werner (Hrsg.), Ulla Wischermann (Hrsg.). Weinheim: Dt. Studien Verl., 1996, S. 15-35
Inhalt: "In diesem Beitrag geht es um die Relevanz der Geschlechtszugehörigkeit für die Verarbeitung von Medienangeboten. Ausgehend von Forschungsergebnissen, die zwar geschlechtsspezifische Differenzen in der Aneignung medialer Inhalte erkennen lassen, aber doch eine Dichotomisierung geschlechtsspezifischer Aneignungsmodi verbieten, werden hier zwei Theoriestränge zusammengeführt, die es erlauben, das Erklärungspotential der Kategorie 'Geschlecht' zu entfalten, gleichzeitig aber deren Bedeutung nicht zu überschätzen. So wird auf den Kontextualismus in der Rezeptionsforschung rekurriert, der - wie im übrigen auch die Cultural Studies - Medienrezeption im individuellen Lebenskontext betrachtet. In einem zweiten Schritt wird im Rückgriff auf Ansätze in der Frauenforschung/ Geschlechterforschung herausgearbeitet, in welchen sozialen Dimensionen der individuelle Lebenskontext geschlechtsspezifische Züge trägt." (Autorenreferat)
CEWS Kategorie:Frauen- und Geschlechterforschung, Geschlechterverhältnis
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag
Die Frauenuniversität als paradoxe Intervention : theoretische Überlegungen zur Problematik und zu den Chancen der Geschlechter-Separation
Titelübersetzung:The women's university as paradox intervention : theoretical reflections on the problems and opportunities of gender separation
Autor/in:
Wetterer, Angelika
Quelle: Vorausdenken - Querdenken - Nachdenken: Texte für Ayla Neusel. Sigrid Metz-Göckel (Hrsg.), Angelika Wetterer (Hrsg.), Ayla Neusel (Adressat). Frankfurt am Main: Campus Verl., 1996, S. 263-278
Inhalt: Die Autorin entwickelt Argumentationen für bzw. gegen die Gründung einer Frauenuniversität, die erstmals 1989 vom 'Arbeitskreis Wissenschaftlerinnen in NRW' vorgeschlagen wurde. Die sehr emotional geführte Debatte stand von Anfang an in einem widersprüchlichen Verhältnis zum Hochschulwesen in der BRD und läßt bei den einzelnen Utopie- und Wunschvorstellungen der Frauen einen 'neuen feministischen Essentialismus' erkennen. Die Autorin diskutiert die Gründung einer Frauenuniversität auf dem Hintergrund von differenztheoretischen Konzepten in der Geschlechterforschung und interpretiert die Debatte als eine 'paradoxe Intervention', d.h. als einen widersprüchlichen Versuch zur Überwindung der Zweigeschlechtlichkeit in politischen und wissenschaftlichen Kontexten. Eine kritische Distanz gegenüber der sozialen Konstruktion der Geschlechterdifferenz ist eine wesentliche Voraussetzung für das Experiment 'Frauenuniversität'. (ICI)