Vielfältige Verschiedenheiten : Geschlechterverhältnisse in Studium, Hochschule und Beruf
Titelübersetzung:Diverse differences : gender relationships in academic studies, at university and in occupations
Herausgeber/in:
Neusel, Ayla; Wetterer, Angelika
Quelle: Tagung "Frauen in Hochschule und Beruf"; Frankfurt am Main: Campus Verl. (Campus Forschung, Bd. 798), 1999. 348 S.
Inhalt: "Die Geschlechterverhältnisse in Studium, Hochschule und Beruf sind in den letzten zwei Jahrzehnten vielschichtiger und widersprüchlicher geworden. Neuere Untersuchungen und theoretische Erklärungsansätze konzentrieren sich deshalb nicht mehr allein darauf, nach Unterschieden zwischen den Geschlechtern in einzelnen Studienfächern, in Hochschule und hochqualifizierten Berufen zu fragen. Sie richten ihr Augenmerk vielmehr auf 'vielfältige Verschiedenheiten' und komplexe Strukturbedingungen beruflichen Handels." (Autorenreferat). Inhaltsverzeichnis: Angelika Wetterer: Theoretische Entwicklungen der Frauen- und Geschlechterforschung über Studium, Hochschule und Beruf - ein einleitender Rückblick (15-34); Helga Krüger: Geschlecht - eine schwierige Kategorie. Methodisch-methodologische Fragen der "gender"-Sensibilität in der Forschung (35-60); Christine Roloff: Geschlechterverhältnis und Studium in Naturwissenschaft und Technik - vom "Problem der Frauen" zum Modernisierungsdefizit der Hochschule (63-85); Christel Walter: Geschlecht und Technik - jenseits von Stereotypisierungen (87-106); Steffani Engler: Hochschullehrer und die Herstellung von Geschlechtergrenzen: Der Empfang von Studentinnen und Studenten in Elektrotechnik und Erziehungswissenschaft (107-132); Ursula Müller: Asymmetrische Geschlechterkonstruktionen in der Hochschule (135-159); Sigrid Metz-Göckel: Hochschulreform als Personalentwicklung. Zur Produktivität von Wissenschaftlerinnen (161-191); Jutta Allmendinger, Hannah Brückner, Stefan Fuchs, Janina von Stebut: Eine Liga für sich? Berufliche Werdegänge von WissenschaftlerInnen in der Max-Planck-Gesellschaft (193-220); Angelika Wetterer: Ausschließende Einschließung - marginalisierende Integration. Geschlechterkonstruktionen in Professionalisierungsprozessen (223-253); Stefanie Ernst: Von der "weiblichen Sonderart" zum "weiblichen Führungsstil". Kontinuität und Wandel geschlechterstereotyper Konstruktionen in hochqualifizierten Professionen (255-284); Ellen Kuhlmann: Geschlechterdifferenz und Geschlechterhierarchie - (k)ein symbiotisches Verhältnis. Ergebnisse einer historischen und empirischen Untersuchung zur Bedeutung von Geschlechterdifferenzierungen in der zahnmedizinischen Profession (285-304); Sandra Beaufays: Mit freiem Kopf arbeiten: Familie und Beruf aus der Sicht von Medizinerinnen in Führungspositionen (305-3226); Gisela Notz: Transformationen der Arbeit. Auswirkungen auf Frauen in akademischen Berufen (327-343).
CEWS Kategorie:Geschlechterverhältnis, Arbeitswelt und Arbeitsmarkt
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag
Organisationskultur im Wandel : Traditionen und Paradoxien
Titelübersetzung:The changing face of organizational culture : traditions and paradoxes
Autor/in:
Deters, Magdalene
Quelle: Kultur in Bewegung: beharrliche Ermächtigungen. Ilse Modelmog (Hrsg.), Edit Kirsch-Auwärter (Hrsg.). Freiburg im Breisgau: Kore (Forum Frauenforschung : Schriftenreihe der Sektion Frauenforschung in der Deutschen Gesellschaft für Soziologie), 1996, S. 61-80
Inhalt: Gegenstand der Untersuchung ist der Wandel von Organisationskulturen in Wirtschaftsunternehmen. Die Verfasserin setzt sich mit der Frage auseinander, in welcher Weise geschlechtsbezogene Deutungsmuster, Leitbilder und Stereotypen als veränderungsresistente strukturelle Herrschaftsformen im Geschlechterverhältnis in organisationskulturelle Modernisierung einbezogen sind. Hierzu greift sie auf den von Ilse Modermog in die wissenschaftliche Diskussion wieder eingeführten Begriff des "Gewebes" auf und diskutiert dessen Bedeutung für die Interpretation organisationalen Handelns. Vor diesem Hintergrund werden organisationskulturelle Strategien und ihre Folgen für die Statusgruppen "Akademikerinnen" und "Technische Zeichnerinnen" analysiert. Hierbei wird deutlich, daß sich organisationskulturelle Neuorientierungen für verschiedene soziale Gruppen unterschiedlich darstellen. Während die Akademikerinnen durch die Maßnahmen zur Frauenförderung neue Handlungspotentiale gewinnen, profitiert die Gruppe der Technischen Zeichnerinnen nur bedingt, und zwar überwiegend durch die Regelungen zur Vereinbarkeit von Beruf und Familie. (ICE2)