Ausbildung und Arbeitsmarktchancen von Ingenieurinnen und Ingenieuren
Titelübersetzung:Training and labor market opportunities of male and female engineers
Herausgeber/in:
Bundesregierung; Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft, Forschung und Technologie
Quelle: Verhandlungen des Deutschen Bundestages / Drucksachen, (1998) Dr. 13/1070, S. 1-25
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Inhalt: Die Bundesregierung nimmt in ihrer Antwort zu folgenden Fragekomplexen stellung: Entwicklung von Angebot und Nachfrage von Ingenieurinnen und Ingenieuren auf dem Arbeitsmarkt bis 2010, Entwicklung der Abschlüsse in Ingenieurwissenschaften, Entwicklung und Bewertung von Qualifikationen und Arbeitsmarktchancen, Ziele und Qualifikationen einer Ingenieurausbildung, Entwicklung und Konsequenzen der Studienplatznachfrage, Entwicklung der Arbeitslosigkeit und Einsatz von Ingenieuren und Ingenieurinnen in der öffentlichen Verwaltung. (IAB)
Schlagwörter:Ingenieur; Arbeitsangebot; Prognose; Arbeitsnachfrage; Studienabschluss; Entwicklung; Qualifikation; Berufsaussicht; Bildungsziel; Studienplatz; Nachfrage; Arbeitslosigkeit; öffentliche Verwaltung; Beruf
CEWS Kategorie:Arbeitswelt und Arbeitsmarkt, Naturwissenschaft und Technik
Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz
Everyday experts? : professionals' women assistants and information technology
Titelübersetzung:Alltagsexperten : weibliche Assistenten von Freiberuflern und Informationstechnologie
Autor/in:
Holtgrewe, Ursula
Quelle: Women, work and computerization: breaking old boundaries - building new forms. Alison Adam (Hrsg.), Judy Emms (Hrsg.), Eileen Green (Hrsg.), Jenny Owen (Hrsg.). International Conference "Women, Work and Computerization: Breaking Old Boundaries - Building New Forms"; Amsterdam: Elsevier Scientific Publ. Co. (IFIP Transactions A : Computer Science and Technology), 1994, S. 121-128
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Inhalt: Der vorliegende Beitrag untersucht den (mehr oder weniger) informellen Erwerb von informationstechnologischen Fähigkeiten und Fertigkeiten von Frauen. Gegenstand sind kleine Organisationen wie Freiberuflerpraxen (Ärzte, Rechtsanwälte, Steuerberater), in denen Frauen als Assistenten häufig "ins kalte Wasser geworfen" werden und sich zu einem "learning by doing" genötigt sehen. Die qualitative Fallstudie beschreibt, wie die Frauen durch den alltäglichen Umgang mit zum Teil recht spezifischen EDV-Programmen ein Expertenwissen erwerben, das zum Teil erheblich von der formal erworbenen beruflichen Qualifikation abweicht. Durch diese "wildwüchsigen" Qualifikationsprozesse entstehen Kompetenzen, die in der Schnittfläche von mehreren beruflichen Anforderungsprofilen liegen. (ICE)
Inhalt: "This paper deals with women's informal information technology skills. Especially in small organizations, women find themselves confronted with new technology without any professional expertise available, and hence forced to learn in mostly a very informal way. The author is going to present some preliminary results of a qualitative study of women assistants working in (male) professionals' office and practices, such as doctors' consulting-room assistants, legal secretaries, and tax consultants' assistants. These women face most of the everyday implementation and improvement problems and may become promotors and more or less informal experts on information technology in the office. Such expertise is usually delegated by the professionals, and their assistants may occupy this field, - in a highly informal way, however. The paper is going to show what in the authors' experience makes women become informal experts or other kinds of user and how their ways of appropriating new computing skills may or may not fit into their occupational strategies." (author's abstract)
Schlagwörter:EDV; Arztpraxis; Rechtsanwalt; Steuerberater; Qualifikation; Beruf; Wissen; Experte; Informationstechnologie
CEWS Kategorie:Arbeitswelt und Arbeitsmarkt, Naturwissenschaft und Technik
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag
Berufliche Integration und Weiterbildung von Ingenieurinnen aus den neuen Ländern : Ergebnisse einer Befragung
Titelübersetzung:Occupational integration and further education of female engineers from the new Bundesländer : results of a survey
Autor/in:
Minks, Karl-Heinz; Bathke, Gustav-Wilhelm
Quelle: Bonn (Reihe Bildung - Wissenschaft - Aktuell, 3/93), 1993. 59 S.
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Inhalt: "Mit dem Beitritt der ehemaligen DDR zur Bundesrepublik Deutschland entstand ein zusätzliches Potential an Ingenieurinnen auf dem Arbeitsmarkt, das - betrachtet man die Absolventinnenzahlen von 1987 unter Ausschluß der Architektinnen sowie der Fachschulausbildung der Architektinnen sowie der Fachschulausbildung der ehemaligen DDR - etwa dem Anteil der Ingenieurabsolventinnen von Universitäten und Fachhochschulen in den alten Bundesländern zusammen entspricht. Die von der HIS GmbH im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung und Wissenschaft durchgeführte Befragung von jungen Ingenieurinnen in den neuen Bundesländern war gezielt auf Absolventinnen der 'klassischen' technischen Studienrichtungen Maschinenbau, Elektronik, Bauwesen sowie Verfahrens- und Verarbeitungstechnik ausgerichtet und berücksichtigt überwiegend die Abschlußjahrgänge 1986 bis 1989. Die Untersuchungsergebnisse geben Auskunft darüber, inwieweit sich die erworbene Ingenieurausbildung unter den neuen wirtschaftlichen und politischen Rahmenbedingungen bewährt hat. Darüber hinaus gibt die Untersuchung Aufschluß über die Übergangsprobleme von Ingenieurinnen in eine adäquate Berufstätigkeit und zeichnet mögliche Qualifizierungs- und Weiterbildungsmaßnahmen auf, die eine berufliche Integration erleichtern können. Da weibliche Ingenieure nach der Vereinigung stärker mit beschäftigungsrelevanten Problemen konfrontiert sind als ihre männlichen Fachkollegen, sind beschäftigungsfördernde Maßnahmen für Frauen dieses Berufszweiges dringend notwendig." (Autorenreferat, IAB-Doku)
Schlagwörter:Ingenieur; Beruf; Frauenerwerbstätigkeit; Berufseinmündung; Förderung; berufliche Weiterbildung; Qualifikation; Maßnahme; Maschinenbau; Elektroberuf; Bauingenieur; neue Bundesländer
CEWS Kategorie:Berufsbiographie und Karriere, Naturwissenschaft und Technik
Dokumenttyp:Graue Literatur, Bericht
Professionalisierungsprozesse und Frauenbeteiligung in der Informatik
Titelübersetzung:Professionalization processes and participation of women in computer science
Autor/in:
Schmitt, Bettina
Quelle: Profession und Geschlecht: über die Marginalität von Frauen in hochqualifizierten Berufen. Angelika Wetterer (Hrsg.). Frankfurt am Main: Campus Verl., 1992, S. 145-156
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Inhalt: Mit der Entwicklung der Frauenbeteiligung in der Informatik beschäftigt sich dieser Aufsatz. Die Autorin charakterisiert dieses neue Berufsfeld als ein - noch - vergleichsweise offenes und unstrukturiertes, das Frauen einerseits Einflußmöglichkeiten bietet, in dem sich andererseits aber inzwischen auch schon Anzeichen für (traditionelle) Hierarchisierungen entlang der Trennlinie Geschlecht feststellen lassen. (pmb)
Schlagwörter:Beruf; Qualifikation; Informatik; Professionalisierung; Hierarchie; Arbeitsmarkt; Geschlechterverteilung
CEWS Kategorie:Naturwissenschaft und Technik, Geschlechterverhältnis
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag
Entstehen durch neue Techniken neue Bildungsprobleme für Frauen?
Titelübersetzung:Do new technologies cause new education problems for women?
Autor/in:
Schelhowe, Heidi; Röhm, Anna
Quelle: Besser gebildet und doch nicht gleich!: Frauen und Bildung in der Arbeitsgesellschaft. Ursula Rabe-Kleberg (Hrsg.). Bielefeld: Kleine (Theorie und Praxis der Frauenforschung), 1990, S. 125-139
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Inhalt: Der Beitrag liefert einen Überblick über das Thema "Frauen am Computer", wobei zum einen verschiedene darauf bezogenen Argumente kritisch beleuchtet und zum anderen das Ausmaß der Beteiligung von Frauen an der EDV-Ausbildung dargestellt werden. Die in der Frauenbewegung entstandenen Annahmen eines spezifisch weiblichen Umgangs mit dem Computer lassen sich durch empirische Untersuchungen nur in sehr beschränktem Ausmaß bestätigen, und die Autorinnen weisen darauf hin, daß bestimmte Verhaltensweisen von Frauen bei der Computerbenutzung unterschiedlich interpretiert werden können. Durch die Einführung der Mikroelektronik in die Arbeitswelt sind Frauen vor allem als Arbeiterinnen in der Industrie und als Angestellte im Dienstleistungsbereich betroffen. Die Autorinnen stellen heraus, daß sich die bisherige Qualifizierungsdebatte nur auf Angestellte im Dienstleistungsbereich bezogen hat und Arbeiterinnen bisher weitgehend ausgeschlossen worden sind. Ob der mit der Debatte einhergehende Qualifizierungsboom den Frauen auch bessere Positionen bringt und sie vor Wegrationalisierung ihres Arbeitsplatzes schützt, steht bisher noch nicht fest. Die Autorinnen kritisieren abschließend, daß die Qualifizierung für die Arbeit mit Computern allein die Zugangschancen für Frauen auf dem Arbeitsmarkt noch nicht verbessert und daß hier zusätzlicher Frauenförderungsmaßnahmen, wie z. B. Quotierung, hinzukommen müssen. (PF)
Schlagwörter:neue Technologie; EDV; Qualifikation; Beruf; Berufsaussicht
CEWS Kategorie:Bildung und Erziehung, Naturwissenschaft und Technik
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag