Technik, Männlichkeit und Politik : zum verborgenen Geschlecht staatlicher Forschungs- und Technologiepolitik
Titelübersetzung:Technology, masculinity and politics : the hidden gender of government policy on research and technology
Autor/in:
Döge, Peter
Quelle: Männlichkeit und soziale Ordnung: neuere Beiträge zur Geschlechterforschung. Peter Döge (Hrsg.), Michael Meuser (Hrsg.). Opladen: Leske u. Budrich, 2001, S. 123-139
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Inhalt: Der Verfasser entwickelt einen konzeptionellen Rahmen zur Analyse männlichkeitsspezifischer Selektivitäten in der staatlichen Forschungs- und Technologiepolitik, um auf dieser Basis eine umfassende Analyse des Geschlechts der staatlichen Forschungs- und Technologiepolitik in der Bundesrepublik für den Zeitraum zwischen 1975 und 1998 vorzunehmen. Er arbeitet die Verknüpfung von Männlichkeit mit technischer Kompetenz heraus, die Technik zu einer spezifischen Männerkultur macht. Mit dem "scientific warrior" entwickelt die Forschungs- und Technologiepolitik ein eigenes hegemoniales Männlichkeitskonstrukt, das zu spezifischen inhaltlichen und konzeptionellen Schwerpunktsetzungen führt. Akteurspezifische und inhaltliche androzentrische Selektivitäten finden sich auf drei Ebenen: in der Zusammensetzung des Beratungssystems des Forschungsministeriums, in den Leitbildern und forschungspolitischen Zielformulierungen sowie in der monetären Prioritätensetzung. Abschließend werden Perspektiven einer politikwissenschaftlichen Männer- und Geschlechterforschung als Bestandteil einer umfassenden politischen Soziologie der Differenz formuliert. (ICE2)
Schlagwörter:Technik; Männlichkeit; Politik; Forschungspolitik; Technologiepolitik; Staat; kulturelle Faktoren; Geschlechterverhältnis; Diskriminierung; Geschlechtsrolle; Berufsrolle; Rollenbild; Wissenschaftler; Mann; Leitbild; Zielsetzung; Geschlechterforschung
CEWS Kategorie:Geschlechterverhältnis, Naturwissenschaft und Technik
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag
Frauenberufe - Männerberufe : zur Persistenz geschlechtshierarchischer Arbeitsmarktsegregation
Titelübersetzung:Female occupations - male occupations : persistency of gender-hierarchical labor market segregation
Autor/in:
Leitner, Andrea
Quelle: Wien (Reihe Soziologie / Institut für Höhere Studien, Abt. Soziologie, 47), 2001. 17 S.
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Inhalt: "Trotz zunehmender Bildungs- und Erwerbsbeteiligung von Frauen bleibt die Teilung des österreichischen Arbeitsmarktes in 'Frauenbereiche' und 'Männerbereiche' nahezu unverändert bestehen. Diese geschlechtsspezifische Segregation des Arbeitsmarktes ist mit Ursache der Benachteiligung von Frauen im Erwerbsleben. Denn die Konzentration von Frauen auf wenige Beschäftigungssegmente und ihr weitgehender Ausschluss aus Männerbereichen ermöglicht eine ungleiche Bewertung von Frauentätigkeiten und Männertätigkeiten. Der Beitrag zeigt die geschlechtshierarchischen Muster der Arbeitsmarktsegregation anhand von empirischen Daten für Österreich. Trotz der massiven Umstrukturierungen am Arbeitsmarkt bleibt die Separierung zwischen Frauen- und Männerbereichen bestehen und verursacht vor allem in den typischen Frauenberufen, in denen rund die Hälfte der Frauen beschäftigt ist, schlechtere Einkommens- und Aufstiegschancen als in den männlichen Bereichen. Selbst die höheren Ausbildungsabschlüsse jüngerer Frauen haben an dieser Diskriminierung der Frauenbereiche wenig verändert." (Autorenreferat)
Inhalt: "Despite increasing employment and educational attainment of women the segregation of female and male occupations does hardly change. The discrimination of women in working life is also a consequence of the sex segregation in the labour market. The concentration of women in a few occupational fields and their almost complete exclusion of male dominated jobs allows different valuations of female- and male-dominated jobs. The study shows hierarchical patterns of occupational sex segregation using empirical data for Austria. The sex segregation remains even though considerable changes occur on the labour market. This causes especially for the typical female occupations, in which about half of the women are employed, lower income levels and fewer opportunities for advancement. Even the higher standards of occupational qualification among younger women could weaken the discrimination of female dominated jobs." (author's abstract)
Schlagwörter:Beruf; Frauenerwerbstätigkeit; Mann; Segregation; Arbeitsmarkt; Arbeitsteilung; Beschäftigungspolitik; Diskriminierung; Österreich
CEWS Kategorie:Arbeitswelt und Arbeitsmarkt, Geschlechterverhältnis
Dokumenttyp:Graue Literatur, Bericht
Gender Mainstreaming als Leitbild für Geschlechtergerechtigkeit in Organisationsstrukturen
Titelübersetzung:Gender mainstreaming as a model for gender justice in organizational structures
Autor/in:
Schmidt, Verena
Quelle: Zeitschrift für Frauenforschung und Geschlechterstudien, Jg. 19 (2001) H. 1/2, S. 45-62
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Inhalt: Gender Mainstreaming (GM) stellt einen relativ neuen Organisationsansatz dar, der erstmals auf der Weltkonferenz in Nairobi im Jahre 1985 in einem international relevanten Zusammenhang diskutiert wurde. Auf der nächsten Weltfrauenkonferenz 1995 in Peking wurde GM als eine zentrale Maßnahme in der Aktionsplattform der Konferenz festgeschrieben. Das GM versucht, bei allen relevanten Entscheidungen eine Folgeabschätzung zu ermitteln, welche Auswirkungen die Entscheidung auf Fragen der Geschlechtergerechtigkeit hat. Die Autorin zeigt, das die GM-Instrumente eine wichtige Ergänzung zur bisherigen Gleichstellungspolitik darstellen. Nach der Einführung der wichtigsten Konzeptualisierungen des GM werden im zweiten Schritt die gesetzlichen Rahmenbedingungen und politischen Vorgaben für die Einführung des GM in der Bundesrepublik Deutschland dargelegt. Abschließend werden Fragen der Implementation des GM in Organisationen erörtert. (ICA)
Schlagwörter:Frauenpolitik; Gleichstellung; Arbeitsbedingungen; Diskriminierung; Globalisierung; Gleichberechtigung; Instrumentarium; Management; Geschlechterforschung; Gender Mainstreaming
CEWS Kategorie:Geschlechterverhältnis, Gleichstellungspolitik
Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz
Probleme des Erfolgs : Überlegungen zu den ambivalenten Anforderungen institutioneller feministischer Theorie und Politik
Titelübersetzung:Problems of success : reflections on the ambivalent demands of institutional feminist theory and politics
Autor/in:
Holland-Cunz, Barbara
Quelle: Geschlechterpolitik an Hochschulen: Perspektivenwechsel ; zwischen Frauenförderung und Gender Mainstreaming. Claudia Batisweiler (Hrsg.), Elisabeth Lembeck (Hrsg.), Mechtild Jansen (Hrsg.). Opladen: Leske u. Budrich, 2001, S. 45-56
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Inhalt: Der Beitrag befasst sich mit der Ambivalenz des frauenpolitischen Erfolges. Betont wird, dass mit dem Erfolg der Institutionalisierung der Frauenpolitik (ohne den Zielen wesentlich näher gekommen zu sein) eine doppelte Blockierung einher geht, indem die ritualisierte Verankerung des Gerechtigkeitsanspruches der anderen Seite die Gelegenheit gegeben hat, routinisierte Gegenstrategien auszubilden, sich so Frauenförderpolitik mit institutionellen Beschäftigungsritualen verausgabt und die Ziele zu einer Bestandssicherung der Frauenförderinstitutionen verschoben wurden. Es geht u.a. um die Folgen der Delegation frauenpolitischer Verantwortlichkeit an ein 'Beauftragtenwesen', um den Demokratieverlust, die Selbstbezüglichkeit und Anpassungssehnsüchte als Widersprüche, in denen der gleichstellungspolitische (Berufs-)Feminismus gefangen ist. Mit der Integration in die Institution und der gleichzeitigen Erwartung eines permanenten frauenpolitischen Einspruchs stellen sich auf Dauer unerfüllbare Anforderungen und hohe Belastungen ein. Die Autorin beschreibt das Verhältnis der langjährigen frauenpolitischen Aktivistin zur heutigen institutionellen Frauenförderpolitik: die Zwiespältigkeit, die Unlust, Politikmüdigkeit und den 'Mangel an politischer Leidenschaft'. Sie spricht sich für ein Innehalten und Überdenken aus und fordert die längst überfällige Auseinandersetzung auch der feministischen Theorie mit dem Politikfeld der Frauenförderung. (ICH)
Schlagwörter:Förderung; Chancengleichheit; Gleichstellung; Gleichberechtigung; Reform; Feminismus; Demokratisierung; Diskriminierung; Hochschulpolitik; Frauenpolitik
CEWS Kategorie:Frauen- und Geschlechterforschung, Geschlechterverhältnis
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag
Der Traum von Gleichheit : Fragen von Virginia Woolf
Titelübersetzung:The dream of equality : questions from Virginia Woolf
Autor/in:
Haug, Frigga
Quelle: Geschlechterpolitik an Hochschulen: Perspektivenwechsel ; zwischen Frauenförderung und Gender Mainstreaming. Claudia Batisweiler (Hrsg.), Elisabeth Lembeck (Hrsg.), Mechtild Jansen (Hrsg.). Opladen: Leske u. Budrich, 2001, S. 15-26
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Inhalt: Mit einem Rückgriff auf den Essay "Drei Guineen" von Virginia Woolf aus dem Jahre 1938 stellt der Beitrag die Themen Feminismus und Geschlechterverhältnisse in einen gesellschaftshistorischen Rahmen. Die Autorin folgt dem vor mehr als 60 Jahren erschienenen Essay, in dem Virginia Woolf als Meisterin der satirischen Rhetorik zu einem umfassenden und anschaulichen Diskurs über die Frauenbewegung und Bildungsgeschichte des weiblichen Geschlechts ausholte. Sie stellt dabei die Aktualität der Abhandlung hinsichtlich einer kritischen Auseinandersetzung mit den Zielen der (heute so genannten) Gleichstellungspolitik heraus. Virginia Woolf hat schon damals das Dilemma, Gleichheit zu fordern und doch nicht zu wollen, thematisiert. Neben der Gleichberechtigung der Frauen geht es um Menschheitsprobleme wie den Krieg und um die Frage, welchen Anteil zur Verhinderung des Krieges die "Gleich"stellung der Frau erhoffen lässt. Haug gelingt es nicht nur, literarisch an das Thema der Gleichberechtigung heranzuführen, darüber hinaus sensibilisiert sie dafür, neue Politikinhalte für eine Gleichstellung zu thematisieren, die nicht den Preis der Anpassung kosten darf. Es geht über eine gerechtere Verteilung von Ressourcen, Macht und gesellschaftlichen Gestaltungsmöglichkeiten zwischen den Geschlechtern hinaus um das friedliche Zusammenleben der Menschen insgesamt, einen weniger zerstörerischen Umgang mit den Lebensgrundlagen und eine nicht auf Unterdrückung und Ausbeutung ausgerichtete Lebens- und Arbeitsweise. (ICH)
Schlagwörter:Förderung; Chancengleichheit; Gleichstellung; Gleichberechtigung; Reform; Feminismus; Demokratisierung; Diskriminierung; Frauenpolitik; Literatur
CEWS Kategorie:Geschlechterverhältnis
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag
"Gendered" styles of writing and the "inequality in assessment" hypothesis : an explanation for gender differentiation in first class achievement at university
Autor/in:
Earl-Novell, Sarah
Quelle: International journal of sociology and social policy, Vol. 21 (2001) H. 1/2, S. 160-172
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Inhalt: "This paper focuses on the relative underachievement of First Class degrees by women
in the U.K. as compared to their male counterparts. This 'problem' is particularly
prevalent in History, Sociology and English, despite the predominance of women studying
both English and Sociology. Various hypotheses attempt to account for this gender
differentiation in First Class academic achievement but, for the purposes of this
paper, the validity of one hypothesis - the 'inequality in assessment' explanation
- will be tested. The hypothesis suggests that undergraduate writing is 'gendered'
and that male academic work tends to conform to a writing style characterised as bold,
confident and risk-taking whereas the female undergraduate writing style is argued
to be cautious and conscientious (McCrum 1994 and 1996, Martin 1997 and Sutherland
1997). The research involves the quantitative analysis of HESA data and the qualitative
analysis of eleven, in-depth, semi-structured interviews conducted with faculty employed
at Sussex University. My analysis of qualitative data indicates that academics perceive
that undergraduate writing is 'gendered' to a certain extent and that in 'argument-based'
subjects, for example, Sociology, History and English, it is the typically male style
of writing that is rewarded. It is evident also, that in 'fact-based' subjects, for
instance, Law and Economies, academics perceive that neither style of writing offers
an intrinsic advantage, hence what constitutes a First in the 'fact-based' disciplines
differs greatly from the argument-based ones. Analysis of HESA data similarly demonstrates
that for these disciplines there is no gender differentiation in the awarding of First
Classifications." (author's abstract)|
Schlagwörter:Diskriminierung; Beruf; Geschlechterverhältnis; Hierarchie; Chancengleichheit
CEWS Kategorie:Geschlechterverhältnis
Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz
Report about the International Conference "Gender Mainstreaming in Collective Bargaining", Potsdam 24./25. October 2000
Titelübersetzung:Bericht über die internationale Konferenz "Gender Mainstreaming in Collective Bargaining" am 24./25. Oktober in Potsdam
Herausgeber/in:
Gothmann, Katrin; Friedrich-Ebert-Stiftung e.V.
Quelle: Friedrich-Ebert-Stiftung e.V.; Bonn ("Gender" in der internationalen Zusammenarbeit), 2001. 62 S.
Details
Inhalt: Bei dem vorliegenden Beitrag handelt es sich um einen Bericht über die Konferenz 'Gender Mainstreaming in Collective Bargaining' am 24./25. Oktober 2000 in Potsdam. Ziel der Konferenz war es, eine Bilanz zu ziehen über die Implementierung von Gender Mainstreaming (GM) in den Gewerkschaften, Erfahrungen auszutauschen und gemeinsame Strategien auszuarbeiten. Die Beiträge der TeilnehmerInnen zeigten, dass Frauen in den Führungsgremien der Gewerkschaften unterrepräsentiert und auf dem Arbeitsmarkt diskriminiert sind. Frauen verdienen weniger als Männer, sind öfter ohne Arbeit und haben begrenztere Karrieremöglichkeiten. Darüber hinaus sind Kinderbetreuung, Elternrechte, Mutterschutz und Elternzeit in den meisten Ländern noch unzulänglich geregelt. Eine der Schlüsselforderungen betrifft daher die Stärkung von Frauen innerhalb der Gewerkschaften mittels Quotierung sowie die Qualifizierung für zukünftige Frauengenerationen in Führungspositionen. Gleiche Bezahlung wurde als das Kernziel herausgearbeitet und viele TeilnehmerInnen verlangten eine Neubewertung von Frauenarbeit durch geschlechtsneutrale Auswertungssysteme. Die ILO-Konvention und Mindeststandards auf EU-Ebene in Kombination mit der Zahlung von Zuschüssen werden als effektives Mittel zur Ausübung von Druck angesehen. (ICDÜbers)
Inhalt: "It was the aim of the conference to take stock of gender mainstreaming and its implementation within the trade unions, to exchange experience and to draw up joint strategies. The contributions of the participants highlighted the fact that women are both greatly under-represented at the level of trade union leadership and bargaining committees and are discriminated against on the labour market. Women are earning less than men, are more often out of work and have more limited career opportunities. In addition, childcare, parental rights, maternity protection and parental leave are still inadequately regulated in the majority of countries. One of the key demands therefore concerned the strengthening of women within the trade unions by means of quotas for union bodies and bargaining committees and qualification and advanced training programmes for the generation of future women leaders. To study and to analyze female employment was regarded as both crucial in establishing a sound basis for arguments and actions and worthy of specific support. Fair pay was identified as the core objective of their efforts by many of the participants who demanded a revaluation of women's work by means of gender-neutral job evaluation systems. So-called 'Equality Packages' and 'Equal Opportunity Funds', aimed at forcing the employers to share the responsibility, were recommended as negotiating strategies vis-a-vis the employers. Moreover, ILO Conventions and minimum standards at the level of the EU in combination with the payment of grants were appreciated as effective means of exerting pressure." (extract). Content: Christel Nickel-Mayer, Heinz Putzhammer: Opening of the conference (7-12). The Panel Discussions of the Conference: Jette Lykke, Barbro Budin: Gender in trade union work - review and concepts (13-21); Petra Ganser, Shyma Abdul Latiff, Rita Morena Preciado, Deise Aparecida Recoaro: Gender mainstreaming in collective bargaining (22-37); Barbara Nauditt, Riitta Partinen, Graciela Retamoso, Sinead Tiernan: Strategies in equality bargaining (38-55). Public panel discussion in the Willy-Brandt-Haus - Anke Fuchs: Equity through collective bargaining? Equal chances for women and men in the working world (56-59); Summary of Discussion (60-62).
Schlagwörter:Geschlechterverhältnis; Geschlechterverteilung; Frauenberuf; Frauenbild; Frauenerwerbstätigkeit; Frauenfeindlichkeit; Frauenförderung; Diskriminierung; Gewerkschaft; Tariflohn; Tarifpolitik; Tarifverhandlung; Tarifvertrag; Lohn
CEWS Kategorie:Arbeitswelt und Arbeitsmarkt, Geschlechterverhältnis
Dokumenttyp:Sammelwerk
Der lange Weg zur Gleichberechtigung? : zur Geschichte der Habilitation von Frauen an deutschen Universitäten
Titelübersetzung:The long road to equality of rights? : history of the habilitation of women at German universities
Autor/in:
Vogt, Annette
Quelle: Zeitschrift für Frauenforschung und Geschlechterstudien, Jg. 19 (2001) H. 4, S. 85-94
Details
Inhalt: Die Autorin skizziert die Geschichte des Habilitationsverbots für Frauen und seiner Abschaffung und den Wechsel von Barrieren und Hindernissen an den deutschen Universitäten für die ersten 50 Jahre des 20. Jahrhunderts. Die Erinnerung an die ersten Wissenschaftlerinnen, die den Bann durchbrachen, soll diese nicht nur ins Gedächtnis zurückrufen, sondern es soll auch die hinreichend bekannte These von den gleichen Fähigkeiten und Fertigkeiten beider Geschlechter im Wissenschaftsbetrieb bestätigt werden. Die Autorin zeigt, wie es zu dem im Jahre 1908 in Kraft getretenen Verbot der Habilitation für Frauen gekommen ist und welche Entwicklungen nach der Novemberrevolution zur Aufhebung dieser diskriminierenden Bestimmung führten. Sie gibt ferner einen Überblick über die Habilitationen während der Weimarer Republik, die Stellung von außerordentlichen Professorinnen an den Universitäten in Preußen und den Niedergang des Frauenstudiums nach 1933. (ICI2)
Schlagwörter:Preußen; Weimarer Republik; Drittes Reich; Hochschullehrer; Habilitation; Verbot; Gleichstellung; Diskriminierung; Wissenschaftler
CEWS Kategorie:Geschlechterverhältnis, Wissenschaft als Beruf, Berufsbiographie und Karriere
Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz
Gender inequality in science : a universal condition?
Autor/in:
Etzkowitz, Henry; Kemelgor, Carol
Quelle: Minerva, Vol. 39 (2001) No. 2, S. 153-174
Details
Schlagwörter:Diskriminierung; Beruf; Wissenschaftlerin; Akademikerin; Chancengleichheit
CEWS Kategorie:Wissenschaft als Beruf, Geschlechterverhältnis
Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz