Quelle: Generaldirektion Forschung, Europäische Kommission; Luxembourg: Publications Office of the European Union (She figures), 2009. 155 S.
Inhalt: "What is the proportion of female and male researchers in Europe and how is this balance evolving over time? In which scientific fields are women better represented? Do the career paths of female and male researchers follow similar patterns? How many senior research positions are held by women in Europe? And is there any age trend that can be observed? Published by the European Commission's Directorate General for Research in 2003, 2006 and 2009, She Figures is an ongoing work to present statistics and indicators an women in science from tertiary education to the job market. Along with the 27 EU Member States, She Figures covers Croatia, Iceland, Israel, Norway, Switzerland and Turkey. The cooperation of the Member States, Associated Countries, and colleagues from Eurostat in preparing She Figures is gratefully acknowledged." (publisher's description)
Arbeitszufriedenheit im Kontext der Vereinbarkeit von Familie und Beruf : ein europäischer Vergleich
Titelübersetzung:Work satisfaction in the context of compatibility of family and career : a European comparison
Autor/in:
Gloger, Tanja Christiane
Quelle: Saarbrücken: VDM Verl. Dr. Müller, 2008. 283 S.
Inhalt: "Kann eine gelungene Vereinbarkeit von Familie und Beruf zu einer Verbesserung der eigenen Arbeitszufriedenheit führen? Wie unterscheiden sich darin Paare und einzelne europäische Länder? Diesen und weiterführenden Fragen widmet sich die vorliegende Forschungsarbeit, welche sich auf eine Untersuchung von 1.800 europäischen Doppelverdienerpaaren mit kleinen Kindern stützt. Zu Beginn des Buches erfolgt eine ausführliche Darstellung theoretischer Modelle im Bereich der Work-Family Forschung. Anschließend werden konkrete Annahmen empirisch überprüft und diskutiert, wie etwa die Frage, ob Arbeitszufriedenheit und Vereinbarkeit von Familie und Beruf vom Persönlichkeitstyp abhängig sind, und demnach resiliente Personen die beiden Lebensbereiche Beruf und Familie besser unter einen Hut bringen können als andere." (Autorenreferat)
CEWS Kategorie:Europa und Internationales, Vereinbarkeit Familie-Beruf
Dokumenttyp:Monographie
Key data on higher education in Europe : 2007 edition
Titelübersetzung:Schlüsselzahlen zur Hochschulbildung in Europa : Ausgabe 2007
Herausgeber/in:
Generaldirektion Bildung und Kultur, Europäische Kommission; EURYDICE - the information network on education in Europe; Statistisches Amt -EUROSTAT-, Europäische Kommission
Quelle: Generaldirektion Bildung und Kultur, Europäische Kommission; EURYDICE - the information network on education in Europe; Statistisches Amt -EUROSTAT-, Europäische Kommission; Brüssel: Amt f. amtl. Veröff. d. Europ. Gemeinschaften, 2007. 245 S.
Inhalt: Der Bereich der akademischen Bildung unterliegt in der gesamten EU einem Reformprozess, der bis zum Jahre 2010 abgeschlossen sein soll. Eine erstklassige Ausbildung ist der beste Weg, allen Bürgern die Möglichkeit der Integration und effektiven Teilhabe am gesellschaftlichen und beruflichen Leben zu ermöglichen. Die EU verfolgt daher das Ziel, die sozioökonomischen Faktoren, die noch den Zugang zu akademischer Bildung behindern, abzubauen. Der erste Bericht auf der Basis von Daten des Netzwerks Eurydice und des von Eurostat koordinierten European Statistical System (ESS) liefert nach quantitativen und qualitativen Indikatoren gegliederte und damit vergleichbare Informationen zum Stand der akademischen Bildung in der EU. Gegenstand des Berichts sind u.a. folgende Themen: die Höhe der öffentlichen und privaten Investitionen im Hochschulwesen, die Höhe der Studienbeiträge und Formen der Ausbildungsförderung, die Verteilung der Absolventen von Studiengängen im Hochschulbereich nach Alter und Geschlecht auf die einzelnen Studienrichtungen und Studiengänge, die Unterschiede beim Bildungszugang und Hochschulabschlüssen nach Geschlechtern, die Zulassungsbedingungen für verschiedenen Studienzweige im Hochschulbereich, die Verteilung der Studierenden auf das öffentliche und private Hochschulwesen, die internationale Mobilität von Studierenden und die Förderung dieser Form der Mobilität, die Struktur des Bildungspersonals und die Situation der Doktoranden. (IAB)
Eliten und Macht in Europa : ein internationaler Vergleich
Titelübersetzung:Elites and power in Europe : an international comparison
Autor/in:
Hartmann, Michael
Quelle: Frankfurt am Main: Campus Verl., 2007. 268 S.
Inhalt: Die Untersuchung konzentriert sich vor allem auf die fünf größten EU-Staaten Deutschland, Frankreich, Großbritannien, Italien und Spanien. Darüber hinaus werden auch die beiden anderen deutschsprachigen Länder Österreich und Schweiz, die Benelux-Länder, die skandinavischen Länder und die ehemaligen Ostblockländer Polen, Tschechien und Ungarn in die Untersuchung einbezogen. Ausgehend von der Neuformierung der Eliten nach 1945 in den Siegermächten (Frankreich, Großbritannien) und den Verlierern des Zweiten Weltkriegs (Deutschland, Italien) werden Kontinuität und Wandel der westeuropäischen Eliten seit den 1960er Jahren analysiert. Hier geht es um die Bildungsexpansion und Elitebildungsinstitutionen, die Elitecorps der Verwaltung in Frankreich und Spanien, die geringe Elitenmobilität in Großbritannien und der Schweiz sowie Eliten ohne Elitebildungseinrichtungen in Deutschland, Italien, Österreich und den Beneluxstaaten. Als Kontrast werden die neuen Eliten in Osteuropa sowie das skandinavische "offene" Modell dargestellt. Abschließend wird nach einer Europäisierung der europäischen Eliten gefragt. Die Untersuchung zeigt, dass die Macht der Eliten ungebrochen ist und mit massiver sozialer Ungleichheit einhergeht. (ICE)
Schlagwörter:Elite; Elitebildung; politische Elite; Wirtschaftselite; Bildungsexpansion; Bildungseinrichtung; Frankreich; Großbritannien; Italien; Spanien; Schweiz; Belgien; Niederlande; Luxemburg; Österreich; Zweite Republik; Skandinavien; Ostmitteleuropa; Europäisierung; soziale Ungleichheit; Europa
CEWS Kategorie:Europa und Internationales, Demographie und Bevölkerungsfragen
Dokumenttyp:Monographie
She figures 2006 : women and science - statistics and indicators
Herausgeber/in:
Generaldirektion Forschung Direktion L Wissenschaft, Wirtschaft und Gesellschaft
Quelle: Generaldirektion Forschung Direktion L Wissenschaft, Wirtschaft und Gesellschaft; Luxembourg: Amt für amtliche Veröffentlichungen der Europäischen Gemeinschaften, 2006. 110 S.
Zwischen Beruf und Familie : der Einfluss von Belastungsfaktoren und Ressourcen auf die Zufriedenheit ; europäische Doppelverdiener-Paare im Vergleich
Titelübersetzung:Between an occupation and family : influence of stress factors and resources on satisfaction; comparison of European double earning couples
Autor/in:
Dillitzer, Susanne
Quelle: Marburg: Tectum Verl., 2006. 319 S.
Inhalt: "Die Ignoranz gegenüber dem Thema Familie ist in den letzten Jahren angesichts sinkender Geburtenraten in hektische Betriebsamkeit seitens der Politik umgeschlagen. Eine bessere Vereinbarkeit von Familie und Beruf ist die entscheidende Voraussetzung für die Motivation junger Paare zur Familiengründung. Bei der Entwicklung von Maßnahmen zur Unterstützung von Familien wird auch auf bereits erfolgreiche europäische Nachbarländer geschaut. Diese Arbeit befasst sich einerseits mit den Belastungen, die für junge Familien aus der Doppelrolle zwischen Familie und Beruf erwachsen. Andererseits werden individuelle, partnerschaftliche und familienexterne Ressourcen untersucht, die es einer Familie ermöglichen, beide Bereiche unter einen Hut zu bringen. Dabei wird auf eine umfangreiche Stichprobe von mehr als 1.700 Paaren aus acht europäischen Ländern zurückgegriffen, die berufstätig sind und mindestens ein Kind haben." (Autorenreferat)
CEWS Kategorie:Europa und Internationales, Vereinbarkeit Familie-Beruf
Dokumenttyp:Monographie
Vereinbarkeit von Familie und Beruf in Europa : Auswirkungen beruflicher und familiärer Stressoren und Ressourcen in Doppelverdienerhaushalten mit jungen Kindern auf die Konfliktübertragung zwischen Familie und Beruf sowie die individuelle Symptombelastung
Titelübersetzung:Compatibility of family and job in Europe : impacts of occupational and familial stress factors and resources in dual-earner households with young children
Autor/in:
Kupsch, Melanie
Quelle: Hamburg: Kovac (Studien zur Familienforschung, Bd. 16), 2006. XVII, 302 S.
Inhalt: Die Studie untersucht die Frage, welche psychologischen Faktoren in der Vereinbarkeit der beiden Rollen von Familie und Beruf wichtig sind. Im Wesentlichen geht es um die Klärung der Rolle verschiedener beruflicher und familiärer Stressoren und Ressourcen in Bezug auf ihre Wirkung auf die Konfliktübertragung zwischen Familie und Beruf sowie auf die individuelle Symptombelastung beider Partner. In das Thema einführend werden zunächst die Grundzüge bzw. die Rahmenbedingungen des Zusammenspiels von Familie und Arbeit in Europa respektive Deutschland skizziert und es wird auf die wichtigsten Ursachen und Konsequenzen bei den strukturellen Veränderungen in der Familie hingewiesen. Der zweite Abschnitt umfasst die theoretische Basis der Untersuchung: (1) Familie und Beruf in der Entwicklungspsychologie der Lebenspanne, (2) der Begriff Work-Family-Balance und entsprechende Modellvorstellungen, (3) empirisch untersuchte Outcomes von Rollenkonflikten, (4) empirisch untersuchte Prädikatoren für Rollenkonflikte zwischen Beruf und Familie sowie (5) der Aspekt der Dyadischen Perspektive. Der dritte Abschnitt beinhaltet die empirische Studie, das Projekt 'Family Life and Professional Work-Conflict and Synergy', das von 2003 bis 2005 in Deutschland, der Schweiz, Österreich, den Niederlande, Portugal, Belgien, Italien, Frankreich und Finnland durchgeführt wird. Die Datenerhebung basiert auf den beiden Methoden Fragebogen und computergestützte Selbstbeobachtung bei einer Gesamtstichprobe von 1802 Paaren. Der vierte Abschnitt präsentiert die Untersuchungsergebnisse, die sich wie folgt gliedern: (1) Bündelung der Items zu Skalen und Faktorscores, (2) skalenanalytische Befunde, (3) Clusteranalysen über die Big Five, (4) MANOVA, (5) lineare Strukturgleichungsmodelle, (6) Stressoren und Ressourcen in der Vorhersage von Rollenkonflikten und Symptombelastung auf der Gender-, Kultur- und Persönlichkeitsebene, (7) Spillover- und Crossover-Effekte von Beruf und Familie auf die Rollenkonflikte sowie (8) Rollenkonflikte als Mediatoren zwischen Stressoren und Symptombelastung. Der fünfte Abschnitt diskutiert abschließend die Grenzen der Untersuchung, einzelne Fragestellungen und die Integration der Befunde, beschreibt die Perspektiven für weitere wissenschaftliche Untersuchungen und beleuchtet die Anwendungsrelevanz der Ergebnisse. Aus den Ergebnissen können zum einen neue Ideen für zukünftige Forschungsarbeiten generiert und zum anderen wichtige anwendungsrelevante Schlüsse gezogen werden. Der letzte Punkt ist gerade in einem in der Praxis so relevanten Thema sehr wichtig und trägt wohl dazu bei, die gegenseitigen Synergieeffekte der beiden Lebensbereiche Familie und Beruf zu optimieren. (ICG2)
CEWS Kategorie:Geschlechterverhältnis, Europa und Internationales, Vereinbarkeit Familie-Beruf
Dokumenttyp:Monographie
Impact assessment of the Marie Curie fellowships under the 4th and 5th Framework Programmes of Research and Technological Development of the EU (1994-2002)
Autor/in:
Sande, Daphne van de; Ackers, Helen Louise; Gill, Bryony
Quelle: Europäische Kommission; Brüssel, 2005. IX, 86 S.
Third European Report on Science & Technology Indicators, Chapter V : Encouraging Women into S&T
Herausgeber/in:
Europäische Kommission
Quelle: Europäische Kommission; Brüssel, 2003.
Schlagwörter:Europa; Ingenieurwissenschaft; Frauenforschung; Quantität; Statistik
CEWS Kategorie:Naturwissenschaft und Technik, Statistik und statistische Daten, Europa und Internationales
Dokumenttyp:Monographie
Tempus @ 10 : zehn Jahre Zusammenarbeit im Hochschulbereich
Titelübersetzung:Tempus @ 10 : a decade of university cooperation
Autor/in:
Jongsma, Ard
Quelle: Generaldirektion Bildung und Kultur, Europäische Kommission; Brüssel, 2003. 87 S.
Inhalt: "TEMPUS (Europaweites Mobilitätsprogramm für den Hochschulbereich) ist eines der älteren EU-Bildungsprogramme, die von der Europäischen Kommission verwaltet werden. Es wurde bereits 1990 - kurz nach dem Fall der Berliner Mauer - eingerichtet. Damit unterstützte die Europäische Union den Umgestaltungsprozess in den mittel- und osteuropäischen Ländern, wobei TEMPUS speziell auf den Bildungssektor und dabei besonders auf den Hochschulbereich zugeschnitten wurde. Der Kreis der Teilnehmerstaaten weitete sich, einhergehend mit den politischen Veränderungen, während der 1990er ständig nach Ost- und Südosteuropa hin aus und schließt seit 2002 auch die Mittelmeeranrainerländer ein. Dieser Studie liegen die Fragen zugrunde, was das TEMPUS-Programm wirklich erreicht hat und warum es so populär war und immer noch ist? Im ersten Teil wird nach einem einführenden, rückblickenden Kapitel über das Hochschulwesen in Mittel- und Osteuropa und in der Europäischen Union im Jahr 1989 und den allgemeinen Veränderungen im Hochschulbereich Mittel- und Osteuropas nach 1989 ein Überblick über die Entwicklung der letzten zehn Jahr des TEMPUS-Programms gegeben. Dabei wird auf die zugrunde liegende Philosophie (bottom-up-Ansatz) eingegangen, es wird ein chronologischer Abriss gegeben, die Programm-Modalitäten und das Management wird erläutert und schließlich werden Erfolg und Ergebnisse von TEMPUS resümiert. Im zweiten Teil werden die einzelnen Länder eingehender vorgestellt, wobei jeweils die Erfolge des TEMPUS-Programms vor dem Hintergrund der Gesamtentwicklung in der Bildungspolitik betrachtet werden." (Textauszug)
Schlagwörter:EU; Bildungspolitik; Hochschulbildung; Europäische Kommission; Hochschulwesen; Osteuropa; Bildungsprogramm; Europa
CEWS Kategorie:Europa und Internationales, Hochschulen, Wissenschaftspolitik