CEWS Kategorie:Hochschulen, Arbeitswelt und Arbeitsmarkt, Wissenschaft als Beruf
Dokumenttyp:Sammelwerk
Karrierenschere : Geschlechtsverhältnisse im österreichischen Wissenschaftsbetrieb
Titelübersetzung:Career gap : relationships between the genders in the scientific research routine in Austria
Herausgeber/in:
Appelt, Erna M.
Quelle: Wien: Lit Verl. (Gleichstellungspolitik in Europa, Bd. 1), 2004. 219 S.
Inhalt: Der österreichische Wissenschaftsbetrieb hat sich dramatisch geändert. Die Universitäten wurden schrittweise aus dem staatlichen Hoheitsbereich ausgelagert; die außeruniversitäre Forschung hat an Bedeutung zugenommen; der neoliberale Umbau der Wissenschaftslandschaft hat auch Österreich erfasst. All diese Veränderungen sind nicht geschlechtsneutral. Der Sammelband widmet sich der politischen und wissenschaftlichen Auseinandersetzung mit dem Geschlechterverhältnis im österreichischen Wissenschaftsbetrieb. (IAB) Inhaltsverzeichnis: Jessica Bösch: Frauen- und Geschlechterforschung in der neoliberalen Universität; Elisabeth Holzleithner: Gender Mainstreaming an den Universitäten: Fortschritt, Rückschritt oder Stillstand?; Birgit Buchinger, Doris Gödl, Ulrike Gschwandtner: Karriereverläufe und Vereinbarkeit von Beruf und Privatem bei WissenschaftlerInnen; Lydia Buchholz: Wissenschaftskarrieren an österreichischen Universitäten; Barbara Hey: Potenziale, Barrieren und Chancen: Bericht über ein Projekt zur Förderung der Chancengleichheit an den Grazer Universitäten; Herta Nöbauer: Mentoring als politisierte Praxis; Sabine Kock: Gendernetze im österreichischen Wissenscahftsbetrieb: Normierungen, Normalisierung und politische Praxis; Ulrike Papouschek: Expertise und existenzielle Absicherung statt Aufstieg: Wissenschaftlerinnen in der außeruniversitären Forschung in Österreich; Tanja Kreetz: Wissenschaftlerinnen in der außeruniversitären Forschung: Deutschland, Frankreich und Österreich im Vergleich; Christine Klapeer: Queer Studies an Österreichs Universitäten.
CEWS Kategorie:Geschlechterverhältnis, Wissenschaft als Beruf
Dokumenttyp:Sammelwerk
Wissenschaft und Macht
Titelübersetzung:Science and power
Herausgeber/in:
Ernst, Thomas; Bock von Wülfingen, Bettina; Borrmann, Stefan; Gudehus, Christian P.
Quelle: Münster: Verl. Westfäl. Dampfboot, 2004. 339 S.
Inhalt: "Auf dem Weg in die Wissensgesellschaft gewinnt die Frage nach der Verortung von Wissenschaft im Feld von Wirtschaft, Politik und Gesellschaft zunehmend an Brisanz. Dementsprechend untersuchen die Beiträge des Bandes das Verhältnis von Wissenschaft und Macht auf vier Ebenen: Sie befassen sich mit den Grundlagen wissenschaftlicher Selbstreflexion, den Verhältnissen im Betrieb der Wissenschaft, den Effekten von Wissenschaft in gesellschaftlicher Praxis und der Produktion von Wissen zwischen Wirtschaft und Politik." (Autorenreferat). Inhaltsverzeichnis: Thomas Ernst, Bettina Bock von Wülfingen, Stefan Borrmann, Christian P. Gudehus: Wissenschaft und Macht. Eine Einführung (7-23). 1. Grundlagen wissenschaftlicher Selbstreflexion - Helmut Heit: 'Über den Wolken ...'. Zur Aktualität der Aristophanischen Wissenschaftskritik (24-41); Kerstin Palm: Disziplinen-Trouble. Oder: Vorschläge der Gender Studies für eine Wissenschafts- und Machtkritik (42-57); Siegfried Jäger: Zum Objektivitätsanspruch der Naturwissenschaften aus diskursanalytischer Sicht (58-64); Thomas Ernst: Und die Wahrheit starb im Fußnoten-Massaker. Zur Sprache der Wissenschaft im Zeitalter ihrer Delegitimation (65-76); Oliver Geden: Wissenschaft als Politikersatz? Über blinde Flecken und unintendierte Nebenfolgen der qualitativ-empirischen Beforschung marginalisierter Lebenswelten (77-85); Tobias Erzmann: Der Paradigmenbegriff im Spannungsfeld zwischen Wissenschaft und Macht - Aspekte aus erziehungswissenschaftlicher Sicht (86-98); Stefan Borrmann: Machtaspekte bei der Entwicklung ethischer Standards für die Soziale Arbeit mit rechten Jugendcliquen (99-115). 2. Im Betrieb der Wissenschaft - Steffani Engler: "Aufsteigen oder Aussteigen" - soziale Bedingungen von Karrieren in der Wissenschaft (116-130); Christine Schreiber: Karriereknick. Gregory Pincus und die Vorgeschichte der In-vitro-Fertilisation (131-142); Christian Forstner: Wissenschaftliche Theorien im Kontext politischer und innerwissenschaftlicher Macht. David J. Bohms (1917-1992) Interpretation der Quantenmechanik (143-158); Thomas Gondermann: Herbert Spencers 'The Study of Sociology': die Beziehung von sozialer Theoriebildung und biologischer Differenzbegründung (159-172); Jürgen Roth: Zum Geistesleben. Ausgewählte Glossen, Satiren und Essays (173-189). 3. Wissenschaft in gesellschaftlicher Praxis - Rüdiger Loeffelmeier: Staatliche Macht und Schule - zur Indienstnahme der Schule in unterschiedlichen politischen Systemen in Deutschland (190-204); Jan Schneider: Politikberatung und Regierungsmacht - über 'Re-Etatisierung' zum 'Neo-Dezisionismus'? Wandel von Expertise und Entscheidungsvorbereitung im deutschen Regierungssystem (205-226); Oliver von Wrochem: Indikatoren Wehrmachtsausstellungen: Überlegungen zum Verhältnis von Geschichtspolitik, Wissenschaft und Öffentlichkeit (227-237); Thomas Meinecke: Hellblau. Roman (Auszüge) (238-249). 4. Wissen zwischen Wirtschaft und Politik - Alex Demirovic: Gouvernementalität und kognitiver Kapitalismus - gesellschaftstheoretische Bemerkungen zur Immanenz des Wissens (250-263); Morus Markard: 'Politisches Mandat' und wissenschaftliches Studium im Neoliberalismus. Bedeutungsanalytische Überlegungen (264-280); Wolf Wagner: Wissenschaft und Macht. Eine Stellungnahme (281-289); Bettina Kremberg: Was kostet Bildung? Ein Appell zur Neuorientierung (290-305); Stefan Matysiak: Uni-Nutzung und Nutzungsgebühren als Machtfrage. Studierende sollen Nutzungsgebühren entrichten, Professoren nutzen die Universitätsressourcen weiterhin kostenlos (306-314); Michael Brodowski: Die Gefahr kognitiven Drop Outs von Akteurinnen an Hochschulen als mögliche Folge einer Präferenz struktureller Aspekte beim Umbau des Hochschulraums (315-332).
CEWS Kategorie:Frauen- und Geschlechterforschung, Wissenschaft als Beruf
Dokumenttyp:Sammelwerk
Kopfprämien für Professorinnen? : über Verfassungsmässigkeit, Opportunität und Nützlichkeit von Anreizsystemen ; Tagungsband zum Symposium an der Universität Freiburg/CH vom 18.10.2002
Titelübersetzung:Rewards for female professors? : constitutionality, opportunity and usefulness of incentive systems; proceedings of the symposium at the University of Freiburg/CH on October 18, 2002
Herausgeber/in:
Lischetti, Barbara; Widmer, Maya
Quelle: Symposium "Kopfprämien für Professorinnen?"; Wettingen: eFeF-Verl. (gender wissen, Bd. 7), 2004. 142 S.
Inhalt: "Mit dem Bundesprogramm Chancengleichheit soll die Anzahl der Professorinnen erhöht werden. Dazu werden den Universitäten auch finanzielle Anreize geboten. Anreizsysteme im universitären Bereich sind umstritten. An einem Kolloquium im Oktober 2002 wurden die rechtlichen Aspekte von Anreizsystemen analysiert und die Erfahrungen evaluiert." (Autorenreferat). Inhaltsverzeichnis: Andreas Auer: "Combien de chameaux pour une professeure?": La constitutionnalité plus que douteuse du système des primes la nomination. (13-30); Claudia Kaufmann: Das Anreizsystem im Bundesprogramm Chancengleichheit: Rechtlich zulässig, sachlich geboten? (31-46); Christa Tobler: Frauenförderungsmassnahmen: Die EU auf dem Weg zur materiellen Gleichheit (47-69); Moderation Astrid Epiney: Podiumsgespräch. Andreas Auer, Claudia Kaufmann, Christa Tobler, Zita Küng (70-87); Christine Roloff: Anreize und Einsichten als Bedingungen für eine erfolgreiche Gleichstellungspolitik an Hochschulen (88-108); Norbert King: Frauenquote - Negativanreiz mit positiven Wirkungen? Zehn Jahre Erfahrungen mit der Frauenquote im Bundesprogramm zur Förderung des akademischen Nachwuchses (109-127); Barbara Lischetti: Das Anreizsystem: Ein Modul mit vielerlei Facetten. Erste Erfahrungen und erstes Fazit (128-137).
Inhalt: "Was hat die Chicagoer Soziologie der 1920er Jahre mit dem Krimiautor Raymond Chandler zu tun? Ist Philosophie eine Lebenskunst? Und warum fangen Physiologen um 1900 an, ihre Experimente im Zuge alpiner Expeditionen durchzuführen? Solche Fragen mögen kurios klingen. Im Zuge kulturwissenschaftlicher Analysen erweisen sie sich jedoch als spannende Facetten von Wissenschaft und Gelehrtentum, die immer schon im Zusammenhang mit der Kultur ihrer jeweiligen Zeit standen. Die Autorinnen und Autoren dieses Bandes analysieren aktuelle und historische Wissenschaft als kulturelle Praxis. Dies geschieht nicht in Form großer epochen- und ortsübergreifender Erzählungen sondern in exemplarischen Tiefenbohrungen. Besonders sichtbar wird dadurch die Bedeutung, die kulturelle Strömungen, politische Kontexte und disziplinäre Strukturen für eine professionelle Wissensproduktion haben." (Autorenreferat). Inhaltsverzeichnis: Katrin Pietzner: Christen und andere Philosophen - Experten der Lebenskunst in der römischen Gesellschaft (13-28); Philipp Felsch: Alpen und Nerven um 1900 (29-43); Anja Schwanhäußer: Cooles Indiz - Ein Paradigma der Stadtforschung (44-52); Johannes Feichtinger: Der Wissenschaftswandel in Österreich (1848-1938): Versuch einer kulturwissenschaftlichen Annäherung (53-68); Johannes Angermüller: Institutionelle Kontexte geisteswissenschaftlicher Theorieproduktion: Frankreich und USA im Vergleich (69-85); Veronika Wöhrer: Grenzgängerinnen: Diskurse von GenderforscherInnen in 'West' und 'Ost' (86-101); Marie Antoinette Glaser: Grenz-Lektüren - zu den kulturellen Praktiken der Literaturwissenschaft (102-113); Oliver Hochadel: Knochenarbeit - Zur Wissenschaftskultur der Paläoanthropologie (114-126); Sabine Eggmann: Der Blick auf das Eigene - Ein kulturwissenschaftlicher Zugang zur Kulturwissenschaft (127-136); Karen Kastenhofer: Reflexion und Reflexivität in der Biologie (137-149); Ulrike Felt (im Gespräch): Über Nutzen und Handlungsräume der Wissenschaftsforschung (150-162); Rolf Lindner (im Gespräch): Kultur - die subjektive Dimension von Gesellschaft und Wissenschaft (163-174).