Frauen für die Stärkung von Wissenschaft und Forschung : Konferenz im Rahmen des Europäischen Jahres für Kreativität und Innovation
Titelübersetzung:Women for the strengthening of science and research : conference as part of the European Year of Creativity and Innovation
Herausgeber/in:
Dalhoff, Jutta; Girlich, Jana; GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften Fachinformation für Sozialwissenschaften, Kompetenzzentrum Frauen in Wissenschaft und Forschung -CEWS-
Quelle: GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften Fachinformation für Sozialwissenschaften, Kompetenzzentrum Frauen in Wissenschaft und Forschung -CEWS-; Konferenz "Frauen für die Stärkung von Wissenschaft und Forschung"; Bonn (cews.publik, No. 14), 2009. 79 S.
Inhalt: "Die Konferenz fand im Rahmen des Europäischen Jahres der Kreativität und Innovation statt und wurde von Bundesministerium für Bildung und Forschung BMBF gefördert. Über 300 Gleichstellungsakteurinnen und einige wenige -akteure nahmen an der Veranstaltung teil. Sie verband eine Bilanzierung der deutschen Gleichstellungspolitik der letzten fünf Jahre mit der Formulierung von Handlungs- und Forschungsdesiderata - vor allem an die politisch Verantwortlichen der neuen Legislaturperiode auf Bundesebene gerichtet." (Autorenreferat). Inhaltsverzeichnis: Cornelia Quennet-Thielen: Eröffnungsvortrag: Handlungslinien und Erfolge der Chancengleichheitspolitik in Wissenschaft und Forschung (10-17); Beate Krais: Wissenschaftskultur und Geschlechterordnung (18-33); Ada Pellert: Weibliche Karrieren im Wissenschaftsmanagement (34-37); Guido Strunk: Eine Frau muss ein Mann sein, um Karriere zu machen (38-45); Uta Klammer: Gender and Diversity Management als Zukunftsaufgabe von Hochschulen (46-49); Brigitte Liebig: Perspektiven einer nachhaltigen Gleichstellungspolitik - Forschungsdesiderata (50-59); Arbeitsergebnisse aus den Workshops: Inken Lind: Karriereverläufe von Frauen in der Wissenschaft (60-67); Martina Stangel-Meseke: Karriereverläufe von Frauen in der Wirtschaft (68-69); Heidrun Stöger: Frauen in MINT-Fächern/ Berufswahlentscheidung (70-71); Martina Dören: Frauen in der Medizin (72-73); "For Women in Science" - Förderpreisverleihung (74-77).
Gender in der Forschung - Innovation durch Chancengleichheit : Konferenz im Rahmen der Deutschen EU Ratspräsidentschaft
Herausgeber/in:
Dalhoff, Jutta; Kreuzer, Dorothée; GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften Fachinformation für Sozialwissenschaften, Kompetenzzentrum Frauen in Wissenschaft und Forschung -CEWS-
Quelle: GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften Fachinformation für Sozialwissenschaften, Kompetenzzentrum Frauen in Wissenschaft und Forschung -CEWS-; Bonn (cews.publik, No. 11), 2008. 99 S.
Women and science : excellence and innovation - gender equality in science
Titelübersetzung:Frauen und Wissenschaft : Exzellenz und Innovation - Geschlechtergleichheit in der Wissenschaft
Herausgeber/in:
Kommission der Europäischen Gemeinschaften
Quelle: Kommission der Europäischen Gemeinschaften; Brüssel (Commission staff working document), 2005. 15 S.
Inhalt: "This report gives an overview of women and science actions implemented at European level since 2001 and of the results achieved. In particular: 1. activities of the European Commission to promote gender equality in science through the Research Framework Programmes and in the context of the Science and Society Action Plan, and 2. progress made in increasing the participation of women in science in the EU member states since 1999, taking into account EU enlargement also." (author's abstract)
Gleichstellungspolitik in den Hochschulsonderprogrammen und im Hochschul- und Wissenschaftsprogramm
Autor/in:
Löther, Andrea; Mühlenbruch, Brigitte
Quelle: Erfolg und Wirksamkeit von Gleichstellungsmaßnahmen an Hochschulen. Kleine Verlag GmbH (CEWS Beiträge Frauen in Wissenschaft und Forschung), 2004, S. 22-37
Frauenförderung in Wissenschaft und Forschung : Konzepte, Strukturen, Praktiken
Herausgeber/in:
Schaller-Steidl, Roberta; Neuwirth, Barbara; Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur
Quelle: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur; Wien: Verl. Österreich (Materialien zur Förderung von Frauen in der Wissenschaft, Bd. 19), 2003. 382 S.
"Autonomie oder Anpassung?" : die Dokumentation der 20. GEW-Sommerschule
Titelübersetzung:"Autonomy or adaptation?" : proceedings of the 20th GEW Summer School
Herausgeber/in:
Bretschneider, Falk; Köhler, Gerd; Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft
Quelle: Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft; Frankfurt am Main (Materialien und Dokumente Hochschule und Forschung, Bd. 100), 2001. 302 S.
Inhalt: Inhaltsverzeichnis: Köhler, Gerd: Autonomie oder Anpassung? Rückblick auf die GEW-Sommerschule
2000. 1. Dialog zwischen Hochschulen und Gesellschaft (Catenhusen, Wolf Michael: Innovation
durch Bildung und Forschung. Initiativen der Bundesregierung zur Modernisierung der
Wissenschaft; Simon, Dieter: PUSH für den Dialog zwischen Wissenschaft und Gesellschaft;
Schneider, Johann: Die Zukunft des Wissenschaftssystems und die Gewerkschaften. Thesen
des Wissenschaftsrates zum zukünftigen Wissenschaftssystem). 2. Markt statt Plan?
Über Möglichkeiten und Grenzen der Abstimmung zwischen Hochschulen und Arbeitsmarkt
(Teichler, Ulrich: Zum Wandel der Beziehungen von Hochschulen und Beruf; Weegen, Michael:
ISA. Informationssystem Studienwahl & Arbeitsmarkt; Schlegel, Jürgen: Gibt es in Deutschland
zu viele Studierende?; Buttler, Friedrich: Die Rolle von Hochschule und Staat in der
regionalen Wirtschaftspolitik; Minx, Eckhard: Vorwettbewerbliche angewandte Grundlagenforschung.
Über die Verzahnung von Grundlagenforschung, angewandter Forschung und Entwicklung).
3. Hochschulverträge statt staatlicher Detailsteuerung? (Webler, Wolff-Dietrich: Puffer
zwischen Hochschule und Staat? Über die Rolle von Hochschulräten und Kuratorien; Nickel,
Sigrun/ Zechlin, Lothar: Partizipatives Management. Zielplanung und Entscheidungsstrukturen
im Hochschulbereich - ein Modell; Mey, Dorothea: Hochschulverträge statt staatlicher
Detailsteuerung. Über Zielvereinbarungen und leistungsorientierte Vergabe von Haushaltsmitteln;
Kleffner, Heiner: Anstalt des öffentlichen Rechts oder Stiftungshochschule? Über das
Verhältnis von Hochschule und Staat). 4. Qualität und Internationalisierung (Weiler,
Hans N.: Die Internationalisierung der deutschen Hochschulen. Ein unvollendetes Stück;
Enders, Jürgen: Vom Homo Academicus zum Homo Oeconomicus? Hochschulen im Wandel und
Herausforderungen für den Hochschullehrerberuf; Naderer, Heide: Internationale Aspekte
der Akkreditierung; Schwarz, Stefanie: The Point of Departure. Credit-Systeme an deutschen
Hochschulen; Klose, Traugott: Praktische Erfahrungen mit Vorgaben für Bachelor- und
Masterstudiengänge an der Freien Universität Berlin). 5. Studentische Politik: postmodern?
(Sailer, Kerry: Kunde oder Produzent? Über die Rolle der Studierenden in den Hochschulen;
Bretschneider, Falk: Vom Sinn & Unsinn des Markt-Geschreis. Oder: Warum Studierende
"Qualität" als Produkt entdecken könnten; Bartz, Olaf: Ko-Management oder Gegenmacht?
Studentische Politik heute). 6. Von der Quote zum Gender-Mainstreaming? (Hagemann-White,
Carol: Von der Gleichstellung zur Geschlechtergerechtigkeit. Das paradoxe Unterfangen,
sozialen Wandel durch strategisches Handeln in der Verwaltung herbeizuführen; Kahlert,
Heike: Reform von Lehre und Studium als gleichstellungspolitisches Handlungsfeld.
Herstellung von Geschlechtergerechtigkeit durch Hochschulreform). 7. Eingepasst und
angepasst? Eine Zwischenbilanz des deutsch-deutschen Einigungsprozesses (Meske, Werner:
Wissenschaft in Ostdeutschland. Eine ambivalente Zwischenbilanz des deutsch-deutschen
Einigungsprozesses nach 10 Jahren; Faber, Klaus: Verspielt der Osten die Zukunft?
Wissenschaftspolitische Zwischenbilanz zum deutsch-deutschen Einigungsprozess; Krause,
Jürgen: Die GEW und der deutsch-deutsche Einigungsprozess. Eine Zwischenbilanz). Anhang.
Die Berücksichtigung des Geschlechts bei der Vergabe und Schaffung öffentlicher Ämter in der Wissenschaft : eine bereichsbezogene Theorie der Gegensteuerung im Einwirkungsbereich von deutschem und europäischen Recht
Inhalt: "Die Untersuchung beruht auf der Idee, die Frage nach den 'bestehende[n] Nachteilen' (Art. 3 Abs. 2 Satz 2 GG) für Frauen im Beruf und die Möglichkeiten ihrer Beseitigung einerseits grundlegend zu behandeln, sie andererseits aber auf die Eigenheiten eines bestimmten Berufsfeldes zu beziehen. Dadurch sollen die eventuellen Nachteile genauer bezeichnet und die angemessenen Maßnahmen genauer auf die festgestellten Nachteile bezogen werden können. Gegenstand dieser bereichsspezifischen Betrachtungsweiser ist die Wissenschaft, in der Frauen besonders stark untervertreten sind und daher außergewöhnliche Maßnahmen zur Debatte stehen." (Autorenreferat)
Science policies in the European Union : promoting excellence through mainstreaming gender equality ; a report from the ETAN Expert Working Group on Women and Science
Herausgeber/in:
Generaldirektion Forschung, Europäische Kommission; European Technology Assessment Network -ETAN-
Quelle: Generaldirektion Forschung, Europäische Kommission; European Technology Assessment Network -ETAN-; Luxembourg: Amt f. amtl. Veröff. d. Europ. Gemeinschaften, 2000. XI, 156 S.
CEWS Kategorie:Gleichstellungspolitik, Wissenschaftspolitik, Naturwissenschaft und Technik, Europa und Internationales, Statistik und statistische Daten