Inhalt: Das für Spitzenpositionen nötige Selbstvertrauen wird im Kindesalter gelernt, im Idealfall von den eigenen Eltern. Kinder aus bildungsarmen Milieus
brauchen soziale Paten außerhalb der Familie.
Da Geschlechterstereotype weiter wirksam sind, profitieren Mädchen doppelt von früher Förderung.
Schlagwörter:Förderung; promotion; Berufsförderung; vocational promotion; woman; Karriere; career; Führungsposition; executive position; Eltern; parents; Einfluss; influence; Familie; family; gender-specific factors; Mädchen; girl; Frühförderung; early remedial education
SSOAR Kategorie:Berufsforschung, Berufssoziologie, Frauen- und Geschlechterforschung
Dokumenttyp:Graue Literatur, Bericht