Gendergerechte Sprache im DaZ/DaF-Unterricht: Bewertung und Vermittlung durch DaZ/DaF-Lehrkräfte
Autor/in:
Stark, Katharina Sophie
Quelle: Augsburg, 2021. 103 S
Schlagwörter:Deutsch als Fremdsprache; German as a foreign language; Deutsch als Zweitsprache; German as a second language; Fremdsprachenunterricht; foreign language teaching; Sprachgebrauch; language usage; Gendergerechte Sprache; gendern
SSOAR Kategorie:Kommunikationssoziologie, Sprachsoziologie, Soziolinguistik, Frauen- und Geschlechterforschung