Männer im Konflikt : Traditionen, "Neue Vaterschaft" und Kinderlosigkeit
Titelübersetzung:Men in conflict : traditions, "new fatherhood" and childlessness
Autor/in:
Janzen, Irina
Quelle: Marburg: Tectum Verlag, 2010. 125 S.
Inhalt: "Die 'Neuen Männer' sind auf dem Vormarsch. Das herkömmliche Macho-Image haben sie
hinter sich gelassen, wollen in Harmonie mit der Partnerin beruflich tätig sein, den
Nachwuchs erziehen und den Haushalt führen. Doch ihr Weg ist schwieriger als gedacht,
denn Arbeitgeber, Kollegen, Freunde, Bekannte, Verwandte und selbst die eigenen Ehefrauen
bedrohen die neue Rolle der Männer. Basierend auf zahlreichen Studien der Familienforschung
beleuchtet Irina Janzen den Wandel des Vaterbildes vom traditionellen Rollenbild hin
zur 'Neuen Vaterschaft' und die Probleme jener Väter, die zwischen traditionellen
Ansichten und neuem Leitbild stehen. Dabei werden auch kinderlose Männer in den Blick
genommen und erläutert, welche Gründe für sie gegen Kinder sprechen. Verzichten sie,
weil die Gesellschaft zu viele konträre Anforderungen an die 'Neuen Väter' stellt?
Reichen staatliche und gesellschaftliche Initiativen zur Unterstützung der neuen Rolle
aus oder könnte Deutschland Väter glücklicher machen?" (Autorenreferat)
Studienbuch Gender & Diversity : eine Einführung in Fragestellungen, Theorien und Methoden
Titelübersetzung:Study Guide to Gender & Diversity : an introduction in questions, theories and methods
Autor/in:
Onnen-Isemann, Corinna; Bollmann, Vera
Quelle: Frankfurt am Main: P. Lang (Aktuelle Probleme moderner Gesellschaften, Bd. 1), 2010. 231 S.
Inhalt: "Dem Geschlecht als sozialer Strukturkategorie kommt im Rahmen der Geschlechterforschung eine besondere Bedeutung zu. Diese Kategorie beinhaltet ein bedeutendes Potenzial zur Erklärung der sozialen Ungleichheit: die soziale Organisation der Arbeitsteilung, der Sexualität, des generativen Verhaltens wie auch die Verteilung von Macht oder die kulturelle Ordnung werden daher unter einer 'Geschlechterperspektive' betrachtet, unter der Gender & Diversity-Perspektive. Was sich unter dieser Perspektive verbirgt und womit sich Gender & Diversity-Ansätze beschäftigen bzw. wie wir mit einer erlernten Gender-Perspektive gesellschaftliche Gegebenheiten erkennen und verbessern können, ist spontan nicht zu erkennen. Das Studienbuch umfasst 13 Lerneinheiten und zeigt aus einer sozialwissenschaftlichen Perspektive unterschiedliche Ursachen für diese Geschlechterdisparitäten. Es werden sowohl wichtige theoretische Erklärungsansätze als auch themenspezifische Perspektiven auf soziale Räume behandelt." (Autorenreferat)
CEWS Kategorie:Frauen- und Geschlechterforschung, Geschlechterverhältnis, Gleichstellungspolitik
Dokumenttyp:Monographie
Making Sex Revisted : Dekonstruktion des Geschlechts aus biologisch-medizinischer Perspektive
Titelübersetzung:Making Sex Revisited : deconstruction of gender from biological and medical aspects
Autor/in:
Voß, Heinz-Jürgen
Quelle: Bielefeld: transcript Verl. (Körperkulturen), 2010. 463 S.
Inhalt: Im ersten Kapitel werden antike naturphilosophische Geschlechtertheorien behandelt. Diesen werden im zweiten Kapitel biologisch-medizinische Geschlechtertheorien der sich konstituierenden biologisch-medizinischen Wissenschaften gegenübergestellt. Dabei wird deutlich, dass die Kontrastierung eines Ein-Geschlechter-Modells und eines Zwei-Geschlechter-Modells unrichtig ist, da sich in beiden Theorien unter den als geschlechtlich gewerteten Merkmalen stets beides findet: Elemente der Entsprechung und Elemente der Differenz. Für die biologisch-medizinischen Wissenschaften wird herausgearbeitet, dass sich die Suche nach den geschlechtsbestimmenden Faktoren zunehmend von den äußerlich sichtbaren Geschlechtsmerkmalen in die Keimzellen, die Orte ihrer Bildung und ihre molekularen Komponenten verlagert hat. Das dritte Kapitel behandelt die aktuellen Theorien der Geschlechtsentwicklung an der Wende zum 21. Jahrhundert. Hier wird vom Bild in simpler Aufeinanderfolge wirkender Gene ("hodendeterminierender Faktor") abgegangen und stattdessen eine Komplexität in den Blick genommen, die über den Gedanken des Netzwerks hinausreicht und auf die Prozesshaftigkeit der beteiligten Faktoren verweist. (ICE2)
Schlagwörter:Biologie; Medizin; Antike; Naturphilosophie; Moderne
CEWS Kategorie:Frauen- und Geschlechterforschung, Geschlechterverhältnis
Dokumenttyp:Monographie
Top Girls : Feminismus und der Aufstieg des neoliberalen Geschlechterregimes
Titelübersetzung:Top Girls : feminism and the rise of the neo-liberal gender regime
Autor/in:
McRobbie, Angela
Quelle: Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwiss. (Geschlecht und Gesellschaft, Bd. 44), 2010. 227 S.
Inhalt: Die Verfasserin vertritt die These, dass wir gegenwärtig Zeugen einer Neudefinition von Geschlechterhierarchien werden, die auch Auswirkungen auf die Kategorien soziale Klasse/Schicht sowie race und Ethnizität hat. Das In-Erscheinung-Treten junger schwarzer und asiatischer Frauen im Rahmen dieser Individualisierungsstrategien führt dazu, dass ihnen ein ungewöhnlicher, wenn nicht einzigartiger Status gewährt wird, während sich an anderen Stellen dieser 'Zone der Luminositäten' (innerhalb derer im Übrigen auch der Antirassismus zurückgedrängt wird) zugleich eine Art nostalgischer Re-Privilegierung des Weißseins offenbart und sogar ein Prozess der kulturellen Rekolonialisierung zu beobachten ist. In diesem Kontext werden eine Reihe von Konzepten vorgestellt, mit denen die Autorin das Phänomen der postfeministischen Weiblichkeit zu fassen versucht, also jene Technologien, die jungen Frauen im Rahmen eines Prozesses der Ersetzung und Verdrängung zur Verfügung gestellt werden und die ihnen gleichzeitig mehr Freiheiten und eine Veränderung ihres Status und ihrer Identität zu versprechen scheinen. Dies sind erstens die 'postfeministische Maskerade', zweitens die Figur der 'berufstätigen Frau', drittens die 'phallische Frau' und viertens die 'globale Frau'. Es wird argumentiert, dass in diesen Technologien die Macht der Geschlechterdiskurse genau dadurch hervortritt, dass sie jungen Frauen bestimmte Fähigkeiten zusprechen. Anschließend wird untersucht, im Rückgriff auf Bourdieus Begriff der symbolischen Gewalt, die veränderten Klassen-, race- und Geschlechterdynamiken, die sich beispielsweise in den mittlerweile zu einem eigenen Genre gewordenen make-over-Fernsehsendungen manifestieren. Es wird gezeigt, dass auch hier mit Blick auf soziale Anerkennung und kulturelle Zugehörigkeit eine 'Mobilisierung von Frauen' erzwungen wird. Junge Frauen aus der ganzen Welt strömen in Städte wie London und an akademische Bildungseinrichtungen, um ihre Bildungsqualifikationen zu verbessern. Die Vielfalt dieser globalen Biographien ist derart groß, dass sie sich einem unmittelbaren soziologischen Verständnis verschließt. Gleichzeitig stellt sich hier eine Reihe von neuen Fragen über weibliche Individualisierung, die neue internationale Arbeitsteilung, die gesellschaftlichen Rollen gut ausgebildeter junger Frauen und die ökonomischen Motive, die dieser Form weiblicher Migration zugrunde liegen. (ICF2)
Frauenerwerbstätigkeit in Geschlechterregimen : Großbritannien, Frankreich und Schweden im Vergleich
Autor/in:
Halwachs, Inga
Quelle: Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwiss., 2010. 266 S.
Inhalt: "Obwohl die Gleichstellung der Geschlechter gesetzlich verankert ist, sind Frauen auf dem Arbeitsmarkt sowie in anderen Bereichen des öffentlichen und privaten Lebens nach wie vor mit Benachteiligungen aufgrund ihres Geschlechts konfrontiert. Dies zeigt sich bspw. in der Unterrepräsentativität von Frauen in Führungspositionen, geschlechtsspezifischen Einkommensdifferenzen sowie weiteren hier untersuchten Aspekten. Wie also wird die weibliche Erwerbstätigkeit in den hier untersuchten Ländern Großbritannien, Frankreich und Schweden gefördert, um Benachteiligungen zu kompensieren und den Ursachen entgegenzuwirken? Die Autorin analysiert und vergleicht zur Beantwortung dieser Frage die Arbeitsmarktpolitik sowie weitere politische und gesellschaftliche Bereiche der Wohlfahrtsstaatsregime sowie den darin eingebetteten Geschlechterregimen und stellt hierzu die Thesen auf, dass die Quantität und Qualität der Strategien zur Frauenförderung vom jeweiligen Typus des Geschlechterregimes abhängen und sich die Wohlfahrtsstaaten in ihrer Politik hinsichtlich sozialer Sicherung sowie in ihren arbeitsmarktpolitischen Instrumenten einander annähern, da auf EU-Ebene vereinheitlichte Regelungen in Bezug auf Geschlechtergleichstellung vorgegeben werden, die Einfluss auf die Frauenerwerbstätigkeit nehmen." (Autorenreferat)
Warum Väter ihre Erwerbstätigkeit (nicht) unterbrechen : ökonomische versus sozialpsychologische Determinanten der Inanspruchnahme von Elternzeit durch Väter
Titelübersetzung:Why fathers (don't) interrupt their gainful employment : economic versus sociopsychological determinants of the use of parental leave by fathers
Autor/in:
Vogt, Ann-Cathrin
Quelle: München: Hampp (Beiträge zur Personal- und Organisationsökonomik, Bd. 21), 2010. 225 S.
Inhalt: "In diesem Beitrag werden die Determinanten der Inanspruchnahme von Elternzeit durch Väter in Deutschland untersucht. Zwar stieg der Anteil der Väter in Elternzeit seit der Elterngeldreform im Jahr 2007 kontinuierlich an, doch stellen Väter immer noch die Minderheit der Elternzeit-Beansprucher. Im theoretischen Teil des Beitrags werden ökonomische und an der Persönlichkeit des Vaters anknüpfende Determinanten für und wider die Inanspruchnahme der Elternzeit durch Väter einander gegenübergestellt. Die empirische Überprüfung der Hypothesen erfolgt anhand eines originären Datensatzes, welcher im Rahmen einer Online-Befragung unter berufstätigen Vätern in Deutschland, deren Kind(er) nach dem 01.01.2001 geboren wurde(n), erhoben wurde. Die Stichprobe umfasst 1.290 Väter, von denen 484 Elternzeiterfahrung haben. Eine logistische Regressionsanalyse mit der abhängigen Variable 'Inanspruchnahme von Elternzeit durch den Vater: ja - nein' zeigt, dass die Entscheidung des Vaters stärker von ökonomischen Determinanten bestimmt wird als von seiner Persönlichkeit. Ein weiterer bedeutsamer Faktor ist das Geschlechterrollenverständnis des Vaters." (Autorenreferat)
CEWS Kategorie:Arbeitswelt und Arbeitsmarkt, Geschlechterverhältnis, Vereinbarkeit Familie-Beruf
Dokumenttyp:Monographie
Qualitätsmerkmal 'Gender' bei der Akkreditierung und Reakkreditierung von Studiengängen : Exploration an den Fachhochschulen in Rheinland-Pfalz
Titelübersetzung:The quality characteristic of 'gender' in the accreditation and re-accreditation of programs of study : exploration at technical colleges in the Rhineland-Palatinate
Autor/in:
Ternes, Doris
Quelle: Hamburg: Kovac (Gender Studies : Interdisziplinäre Schriftenreihe zur Geschlechterforschung, Bd. 17), 2010. 171 S.
Inhalt: Gleichstellung wurde innerhalb der Europäischen Union 1997 mit Unterzeichnung des Amsterdamer Vertrags verbindlich festgeschrieben. Damit wurden die Mitgliedsstaaten verpflichtet, aktiv die Gleichstellung von Mann und Frau - im Sinne des Gender Mainstreaming - voranzutreiben. 1999 wurden die Ziele des Bologna-Prozesses, ebenfalls auf europäischer Ebene, definiert und zur Umsetzung in die Hochschulen gegeben. Die vorliegende Studie prüft, ob und inwieweit hierbei eine Verzahnung der beiden europäischen Ansätze stattgefunden hat. Im ersten Teil wird die Hochschulsituation in Rheinland-Pfalz anhand von Zahlen und Fakten verdeutlicht. Danach wird das System der Akkreditierung zum allgemeinen Verständnis erklärt und die einzelnen Bestandteile und Akteure werden beschrieben. Herausgefiltert werden dann die in der Literatur genannten Faktoren und Forderungen der GenderexpertInnen, die auch an Fachhochschulen umsetzbar sind. Diese werden den Ebenen bzw. Instanzen zugeordnet, die für die Umsetzung in Frage kommen und dafür verantwortlich gemacht werden können. Die dadurch neu entstandene Struktur dient als Grundlage zur Erstellung des Fragebogens für den zweiten Teil der Arbeit. Gender Mainstreaming wird insgesamt innerhalb der vorliegenden Arbeit nicht nur als Querschnittsaufgabe (horizontal) verstanden, sondern auch als Notwendigkeit der vertikalen Implementierung in Studium und Lehre der Hochschule im Sinne einer Durchdringung - von der Hochschulleitung über die Fachbereiche in die Studiengänge und Studienmodule. (ICA2)
CEWS Kategorie:Geschlechterverhältnis, Frauen- und Geschlechterforschung, Hochschulen, Studium und Studierende
Dokumenttyp:Monographie
Schule, Berufswahl und Geschlecht in Schweden
Titelübersetzung:School, occupational choice and gender in Sweden
Autor/in:
Pagels, Saskia
Quelle: Hamburg: Diplomica Verl., 2010. 121 S.
Inhalt: Im Mittelpunkt der vorliegenden Untersuchung steht die geschlechterbewusste Wahlvorbereitung von schwedischen Jugendlichen beim Übergang von der Grundschule aufs Gymnasium seit der letzten Schulreform im Jahr 1991. Zunächst wird der aktuelle Forschungsstand referiert und der gendertheoretische Ausgangspunkt der Untersuchung erläutert. Sodann werden die gesellschaftlichen und schulischen Rahmenbedingungen aufgezeigt, die auf die Studien- und Berufsorientierung einwirken. Neben der Schulreform, dem neuen Lehrplan und den Schwierigkeiten der schulischen Gleichstellungsarbeit stellt der immer noch stark geschlechtsspezifisch segregierte Arbeitsmarkt den Analyserahmen für die hier behandelte Thematik dar. Eine Darstellung der mit der Einführung der Studien- und Berufsorientierung verfolgten Intentionen, ihrer gegenwärtigen Gestalt und der derzeit geltenden Ziele schließt sich an. Welche dieser Ziele erreicht wurden und welchen Schwierigkeiten und Herausforderungen die Studien- und Berufsorientierungen sich gegenüber sah, wird im Folgenden gezeigt. Abschließend werden anhand der Analyseergebnisse notwendige Schritte aufgezeigt, wie die festgestellten Diskrepanzen zwischen den politischen Zielsetzungen und der gegenwärtigen Lage an den Schulen überwunden werden kann. (ICE2)
CEWS Kategorie:Bildung und Erziehung, Geschlechterverhältnis
Dokumenttyp:Monographie
Geschlechterbeziehungen, Lebenslauf und private Lebensformen : zur Grundlegung der Familiensoziologie
Titelübersetzung:Gender relationships, life career and private ways of life : foundations of sociology of the family
Autor/in:
Helfferich, Cornelia
Quelle: Köln: Köppe (Siegener Beiträge zur Soziologie, Bd. 10), 2010. 97 S.
Inhalt: Warum die Familie gegenwärtig einen grundlegenden Veränderungsprozess durchmacht und wie das zukünftige Bild der Familie aussehen wird, auf diese wichtigen Fragen versucht die Familienforschung eine Antwort zu geben. Um diese Fragen drehen sich auch die relevanten Debatten zwischen den Disziplinen, die sich wie die Familien- und Geschlechtersoziologie, die Soziologie des Lebenslaufes, die Sozial- und Kulturgeschichte der Familie oder die Demografie mit der Geschichte, Gegenwart und Zukunft der Familie auseinandersetzen. Der vorliegende Band enthält zum einen eine Laudatio für Prof. Dr. Cornelia Helfferich, Professorin für Soziologie an der Evangelischen Hochschule für Soziale Arbeit, Diakonie und Religionspädagogik (efu) in Freiburg im Breisgau, anlässlich der Verleihung des Helge-Pross-Preises am 7. November 2007. Zum anderen werden folgende Helge-Pross-Vorlesungen der Preisträgerin dokumentiert, die sie im Sommersemester 2008 an der Universität Siegen gehalten hat: (1) Biografische Dynamik von Geschlechterbeziehungen als Thema der Familiensoziologie; (2) Reproduktive Lebensläufe von Frauen und Männern - reproduktive Lebensläufe und Migration; (3) "Planbarkeit" und "Machbarkeit" von Kindern unter biografietheoretischer und Geschlechterperspektive. (ICI2)
CEWS Kategorie:Geschlechterverhältnis, Demographie und Bevölkerungsfragen
Dokumenttyp:Monographie
Geschlecht, Gesundheit, Gouvernementalität : Selbstverhältnisse und Geschlechterwissen in der Männergesundheitsförderung
Titelübersetzung:Gender, health, governmentality : self-relations and gender knowledge in the promotion of men's health
Autor/in:
Scheele, Sebastian
Quelle: Sulzbach am Taunus: Helmer, 2010. 139 S.
Inhalt: "Männer sind Gesundheitsmuffel - diese Diagnose steht im Zentrum der Männergesundheitsförderung. Welche Vorstellungen von Männlichkeit werden dabei mobilisiert, auch um bei der Zielgruppe anzukommen? Welche gesundheitsförderlichen Selbstverhältnisse werden gefördert und gefordert? Und wie sind Geschlechterwissen und Selbstverhältnisse miteinander verknüpft? Das Buch zeichnet die Entstehung der Männergesundheitsförderung nach und kontextualisiert sie mit Foucaults Begriff der Gouvernementalität. So erweist sich ihre Verwobenheit in neoliberale Regierungsweisen, während die empirische Analyse andererseits aufzeigt, dass Gouvernementalitätsstudien nicht ohne Geschlechterperspektive auskommen." (Autorenreferat)