Gendergerecht studieren können (I) : was geschlechter- und wissenschaftspolitisch zum Bologna-Prozess gehört
Titelübersetzung:Being able to study in a gender-friendly way (I) : gender and science policy aspects of the Bologna Process
Autor/in:
Becker, Ruth; Jansen-Schulz, Bettina; Kortendiek, Beate; Schäfer, Gudrun
Quelle: Forum Wissenschaft, Jg. 24 (2007) Nr. 3, S. 15-18
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Inhalt: "Geschlechtergerechtigkeit im Studium und bei der Berufsvorbereitung durch die Hochschule ist nicht erreicht. Nicht nur mentale, sondern v.a. strukturelle und inhaltliche Veränderungen sind unverzichtbare Voraussetzungen, um darin vorwärts zu kommen. Wie sie aussehen könnten und was sie erfordern, haben die Verfasserinnen grundsätzlich und bis ins Einzelne überlegt. Ihre Arbeitsergebnisse veröffentlichen die Herausgeber in dieser und der nächsten Ausgabe." (Autorenreferat)
Schlagwörter:Studiengang; Gerechtigkeit; Frauenforschung; Geschlechterforschung; Curriculum; Zulassungsbeschränkung; Studiengebühr; Studienfach; Studienwahl; Gender Mainstreaming; Gleichstellung; Frauenbeauftragte; Bologna-Prozess; Netzwerk; Nordrhein-Westfalen; Ungleichheit; Entwicklung
CEWS Kategorie:Wissenschaftspolitik, Studium und Studierende, Gleichstellungspolitik
Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz
Gendergerecht studieren können (II) : was geschlechter- und wissenschaftspolitisch zum Bologna-Prozess gehört
Titelübersetzung:Being able to study in a gender-friendly way (II) : the gender and science policy aspects of the Bologna Process
Autor/in:
Becker, Ruth; Jansen-Schulz, Bettina; Kortendiek, Beate; Schäfer, Gudrun
Quelle: Forum Wissenschaft, Jg. 24 (2007) Nr. 4, S. 36-39
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Inhalt: "Geschlechtergerechtigkeit im Studium und bei der Berufsvorbereitung durch die Hochschule ist nicht erreicht. Nicht nur mentale, sondern v.a. strukturelle und inhaltliche Veränderungen sind unverzichtbare Voraussetzungen, um darin vorwärts zu kommen. Wie sie aussehen könnten und was sie erfordern, haben Ruth Becker, Beate Kortendiek, Bettina Jansen-Schulz und Gudrun Schafer grundsätzlich und bis ins Einzelne überlegt. Hier ist der zweite Teil ihrer Arbeitsergebnisse (Teil I: Forum Wissenschaft 3/2007)." (Autorenreferat)
Schlagwörter:Frauenforschung; Gender Mainstreaming; Studium; Bachelor; Master; Gerechtigkeit; Geschlechterforschung; Studiengang; Qualitätssicherung; Kompetenz; organisatorischer Wandel; Organisationsmodell; Konzeption; Diskriminierung; Bologna-Prozess; Wissenschaftspolitik
CEWS Kategorie:Geschlechterverhältnis, Gleichstellungspolitik, Studium und Studierende
Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz
Karriere eines feministischen Konzeptes? : der "Gender"-Begriff in der Diskussion
Autor/in:
Gries, Pia; Holm, Ruth; Stötzer, Bettina
Quelle: Forum Wissenschaft, Jg. 18 (2001) Nr. 2, S. 11-14
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Schlagwörter:Feminismus; Frauenforschung; Chancengleichheit
CEWS Kategorie:Frauen- und Geschlechterforschung
Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz