Frauen in der Wissenschaft : Wissenschaftspotential-Kolloquium VII am 26. März 1987 in Berlin
Titelübersetzung:Women in science
Herausgeber/in:
Waltenberg, Christine
Quelle: Wissenschaftspotential-Kolloquium "Frauen in der Wissenschaft"; Berlin (Kolloquien / Akademie der Wissenschaften der DDR, Institut für Theorie, Geschichte und Organisation der Wissenschaft, H. 60), 1987. II, 145 S.
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Inhalt: Auf der Veranstaltung wurden die folgenden Referate unter dem Aspekt, daß in der DDR "einem derzeit unterproportionalen Anteil von Frauen im wissenschaftlichen Kaderpotential ein rasch wachsender Anteil bei den jüngeren Jahrgängen und beim künftigen Angebot an Hochschul-Absolventen gegenübersteht", gehalten: Wissenschaft als Frauenberuf - Wissenschaft als Männerberuf (Meyer, H.); Struktur und Dynamik des Frauen-Anteils im wissenschaftlichen Kaderpotential: Bestand/Zuwachs/Orientierungsgrößen (Meske, W.); Entwicklungsbedingungen junger Wissenschaftlerinnen (Heyse, V. und Pieper, R.); Zum Wirksamwerden von Nachwuchswissenschaftlerinnen (Waltenberg, C.); Zur Notwendigkeit von Untersuchungen der wissenschaftlichen Leistungsfähigkeit der Frauen im Hochschulwesen (Hildebrandt, K.); Emeritierte Hochschullehrerinnen (Boschen, J.); Frauen in die Wissenschaft! (Belitz, H. et al); Was interessiert, befähigt und motiviert in der Forschung tätige Frauen zu hohen Leistungen? (Hahn, T.); Aspekte der Differenzierung empirischer Ergebnisse zur Nachwuchskader-Entwicklung in der AdW nach Forschungsbereichen (Groß, G. und Tenzler, R.); Frauen in Leitungsfunktionen - soziologische Überlegungen zu einem aktuellen Problem (Meier, U.); Einige Aspekte zur Problematik "Wissenschaftlerinnen als staatliche Leiter" (Keusch, C.); Geschlechtstypische Voraussetzungen für hohe und höchste Leistungen (Bertram, B.); Geschlechtsunterschiede im Bereich konkret-anschaulichen, vorstellungsgebundenen und räumlichen Denkens und Konsequenzen für Spitzenleistungen - Erscheinungen und Erklärungsansätze (Mehlhorn, H.-G.); Frauen in der Wissenschaft - technikscheu? (Zur Entkräftung eines Vorurteils und warum man dabei nicht stehenbleiben kann) (Meier, K.); Frauen an Computern (Lauenroth, H.-G.); Frauen in der Wissenschaft in den USA, reflektiert anhand wissenschaftsstatistischer Publikationen (Hartung, G.); Frauen in der Wissenschaft der 20er, 50er und 80er Jahre in Deutschland und in der DDR (Zahn, L.); Zum Weg der Frau in die Wissenschaft, insbesondere in Preußen um die Jahrhundertwende (19./20. Jh.) - Anmerkungen und Fragen (Zott, R.). (psz)
Schlagwörter:DDR; Deutschland; Preußen; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Wissenschaftler; Frauenberuf; Wissenschaftsgeschichte; Forschungspersonal; Berufsnachwuchs; Hochschullehrer; Leistungsfähigkeit; Vorurteil; USA; Nordamerika
CEWS Kategorie:Wissenschaft als Beruf
Dokumenttyp:Sammelwerk
Töchter der Alma Mater : Frauen in der Berufs- und Hochschulforschung
Titelübersetzung:Daughters of the Alma Mater : women in occupational and academic research
Herausgeber/in:
Clemens, Bärbel; Metz-Göckel, Sigrid; Neusel, Ayla; Port, Barbara
Quelle: Symposium "Angleichungs- und Differenzierungsprozesse durch Hochschulausbildung - Frauen in der Berufs- und Hochschulforschung"; Frankfurt am Main: Campus Verl. (Campus Forschung, Bd. 513), 1986. 407 S.
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Inhalt: Frauen forschen über Frauen in Hochschule und Beruf. Der Band gibt einen Überblick zur Lage dieser Frauenforschung in der Bundesrepublik Deutschland und beschreibt Genese, Stand und Rahmenbedingungen. Die neue, veränderte Theoriediskussion von der "Sehnsucht nach der Differenz in der Gleichheit" wird dokumentiert. Der Forschungsstand wird illustriert durch die Einzeldarstellungen repräsentativer, aktueller Forschungsprojekte. Thematisiert werden (1) die Arbeitssituation von Frauen und Männern im Hochschuldienst aus der Sicht der Betroffenen (Hageman-White/ Schultz); (2) Ingenieurinnen. Gereimtes und Ungereimtes aus einem laufenden Forschungsprojekt (Janshen/ Mandelartz); (3) "Diskriminierung, ich erlebe sie nicht - ich interessiere mich auch nur für meine Bakterien". Untersuchung zum Selbstverständnis der Wissenschaftlerin (Schuchardt); (4) Wissenschaft und Hochschule als Beruf: Fragestellungen, Methoden, erste Ergebnisse (Bauer); (5) Zur Situation der Informatik- und Chemie-Studentinnen. Erste Anhaltspunkte und methodische Probleme (Holzrichter); (6) Anpassung, Widerstand, Resignation? Probleme und Perspetiven promovierender Frauen (Pfister); (7) Auf der Suche nach einer eigenen Identität - eine statusvergleichende Untersuchung zur Situation von Sekretärinnen (Stahr); (8) Knoten im Kopf? Zur Methode des nachträglichen lauten Denkens bei der Erfassung handlungsbeeinflussender Kognitionen (Wagner); (9) Der widersprüchliche Alltag von Lehrerinnen (Brehmer); (10) Ist forschendes Lernen Männersache? Empirische Hinweise auf Entwicklung und Determinanten eines studentischen Lernstils (Dippelhofer-Stiem); (11) Frauen im Studium - Studieren mit dem weiblichen Arbeitsvermögen (Krüger); (12) "Ja, geben tut's das, aber mir ist das nie passiert." Was sagen subjektive Diskriminierungserfahrungen über die objektive Situation von Wissenschaftlerinnen aus? (Wetterer); (13) "Eine geplante Karriere war das nicht". Wie Wissenschaftlerinnen ihren Berufsweg darstellen (Poppenhausen); (14) Das Selbstverständnis der berufstätigen Frau an der Universität (Bimmer); (15) "Man muß sich halt durchsetzen können, und man muß Substanz haben." Biographische Interviews mit älteren Akademikerinnen (Clephas-Möcker/ Krallmann); (16) Frauen zwischen Hochschule und Beruf - Individuelle und kollektive Auseinandersetzung mit einer spezifischen Zwangslage (Roloff); (17) Frauen ohne Lehramt. Bewältigungsstrategien vor dem Hintergrund einer frauentypischen Berufswahl (Rasche). (TR)
Schlagwörter:Beruf; Frauenerwerbstätigkeit; Lehrer; Wissenschaftler; Studium; Arbeitssituation; Berufssituation; Studiensituation; Kommunikation; berufliche Sozialisation; Selbstverständnis; Promotion; Diskriminierung
CEWS Kategorie:Hochschulen, Frauen- und Geschlechterforschung
Dokumenttyp:Sammelwerk
Mehr als nur gleicher Lohn! : Handbuch zur beruflichen Förderung von Frauen
Titelübersetzung:More than only the same wages! : manual of vocational promotion of women
Herausgeber/in:
Däubler-Gmelin, Herta; Pfarr, Heide M.; Weg, Marianne
Quelle: Hamburg: VSA-Verl., 1985. 215 S.
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Inhalt: Die zahlreichen Einzelbeiträge dieses Buches befassen sich mit Frauenförderungsplänen und Gleichstellungsstrategien in Betrieben und Verwaltungen mit dem Ziel der Gleichstellung von Frauen im Beruf (Einstellung, beruflicher Aufstieg, Weiterbildung) und in der Ausbildung. Dabei stehen neben eher praktischen Erfahrungsberichten Beiträge mit grundsätzlicheren Erörterungen und strategischen Überlegungen über den besten Weg, wie die berufliche Diskriminierung von Frauen und faktische Quotierung zugunsten von Männern am wirksamsten abzubauen ist. Gleichstellungsbeauftragte (bzw. ehem. Gleichstellungsbeauftragte) aus öffentlichen Gleichstellungsstellen auf kommunaler Landes- und Bundesebene beleuchten die Wirksamkeit von Fauenförderungsplänen aus ihrer Sicht. Im Anhang sind "Richtlinien und Programme zur Frauenförderung" sowie einschlägige Adressen abgedruckt. (IAB)
Schlagwörter:Nordamerika; Beruf; Berufsbildung; beruflicher Aufstieg; Medien; Privatwirtschaft; öffentlicher Dienst; berufliche Weiterbildung; Führungskraft; Frauenpolitik; Gleichbehandlung; Wissenschaftler; USA; Förderung
CEWS Kategorie:Arbeitswelt und Arbeitsmarkt, Gleichstellungspolitik
Dokumenttyp:Sammelwerk
Privilegiert - und doch diskriminiert
Titelübersetzung:Priviledged - and yet discriminated
Herausgeber/in:
Biermann, Ingrid; Ziebell, Lindy; Großmaß, Ruth
Quelle: Dortmund (Memorandum des Arbeitskreises der Wissenschaftlerinnen an den Hochschulen/ Universitäten in Nordrhein-Westfalen, 2), 1984, 3., völlig überarb. Aufl.. 55 S.
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Inhalt: Der Beitrag befaßt sich mit der Situation von Akademikerinnen im Hochschulbereich. Nach einem kurzen historischen Überblick über die Entwicklung des Frauenanteils an den Hochschulen und über die von Frauen erreichten Berufspositionen widmen sich die Autorinnen frauenfeindlichen Strukturen und Tendenzen in Hochschule und Gesellschaft. Dabei wird gezeigt, daß die Gleichstellung von Wissenschaftlerinnen gefährdet ist und daß im Zuge neuerer gesellschafts- und hochschulpolitischer Entwicklungen Frauen aus der Hochschule verdrängt werden. Weitere Ausführungen gelten in diesem Zusammenhang den gegen diese Tendenzen gerichteten Aktivitäten des Arbeitskreises der Wissenschaftlerinnen von Nordrhein-Westfalen. Der Beitrag ist mit vielfältigem Datenmaterial, ibs. aus Nordrhein-Westfalen, ausgestattet. In drei mitveröffentlichten Beiträgen werden folgende Themen behandelt: Frauenforschung und Frauenstudien an den Hochschulen in Nordrhein-Westfalen; die Situation erwerbsloser Hochschul- und Fachhochschulabsolventinnen und die psychosoziale Situation von Frauen an den Hochschulen. (NG)
Schlagwörter:Erwerbstätigkeit; Emanzipation; Frauenfeindlichkeit; Frauenforschung; Frauenorganisation; Wissenschaftler; Diskriminierung; Nordrhein-Westfalen
CEWS Kategorie:Wissenschaft als Beruf, Geschlechterverhältnis
Dokumenttyp:Sammelwerk
Women in scientific and engineering professions
Herausgeber/in:
Haas, Violet B.; Perrucci, Carolyn C.; Brenchley, Jean E.
Quelle: Ann Arbor: Univ. of Michigan Press (Women and culture series), 1984. VIII, 246 S.
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Schlagwörter:Quantität; Ingenieurwissenschaft; Ingenieurin; Wissenschaftler; Akademikerin
CEWS Kategorie:Naturwissenschaft und Technik
Dokumenttyp:Sammelwerk