Quelle: Overcoming the Challenge of Structural. Angela Wroblewski, Rachel Palmén (Hrsg.), Bingley: Emerald Publishing Limited. 2022, S 143–157
Inhalt: This chapter aims to present the context, the approach and the pedagogical tools deployed at École Centrale Marseille (ECM) to promote gender equality in engineering education. The ECM has put several mechanisms in place such as challenging traditional gender stereotypes, social representation of the engineering profession and facing the realities of a professional world that is overwhelmingly masculine, including awareness of the glass ceiling effect on access to positions of responsibility and prevention of sexual harassment. The ECM model combines multidisciplinary studies with a professional grounding with the aim of educating students to be able to transform society. In 1997, the ECM founded the Mediterranean Network of Engineering Schools with the main goal of fostering sustainable development in the Mediterranean basin. The ECM has been part of the community of practice on gender equality initiated by Mediterranean Network of Engineering Schools through its participation in the H2020 TARGET project on gender equality in research and higher education.
Quelle: Overcoming the Challenge of Structural Change in Research Organisations. Angela Wroblewski (Hrsg.), Rachel Palmén (Hrsg.), Bingley: Emerald Publishing Limited. 2022, S 161–179
Inhalt: Universities are large, complex and highly hierarchical organisations with deeply engrained gendered values, norms and practices. This chapter reflects on the experiences of two universities in initiating structural change towards gender equality as supported by the TARGET project. A common aspect thereby is the lack of a national policy in higher education and research providing specific support for implementing gender equality policies. The process of audit, design, implementation, monitoring and evaluation of the first gender equality plan (GEP) in each of these universities was conceived as a first step in a long journey, providing a framework for engaging different institutional actors and fostering reflexive, evidence-based policy making. The analysis deals with reflexivity and resistance and seeks to draw lessons from bottom-up and top-down experiences of GEP implementation. It is the result of shared reflection between the GEP ‘implementers’ in the two universities and the team who provided support and acted as ‘critical friends’.
Schlagwörter:Communities of Practice; gender equality plan; Gleichstellungsplan; higher education; Hochschule; Marokko; morocco; Reflexivity; serbia
CEWS Kategorie:Europa und Internationales, Gleichstellungspolitik
Quelle: Overcoming the Challenge of Structural Change in Research Organisations. Angela Wroblewski (Hrsg.), Rachel Palmén (Hrsg.), Bingley: Emerald Publishing Limited. 2022, S 15–32
Inhalt: Gender equality plans (GEPs) are currently the preferred approach to initiate structural change towards gender equality in research organisations. In order to achieve structural change, GEPs have to be more than just a formally adopted institutional policy. Effective GEPs lead to a transformation of gendered practices and thus to structural change. This chapter presents the innovative approach developed for an H2020 structural change project and its theoretical background. We argue that due to the dual logic, which characterises academic organisations, the organisational logic and the academic logic, change is a complex endeavour. To deal with this complexity, one of the main functions of a GEP is to provide space and initiate reflexivity at an individual as well as at an institutional level. A theory of change approach supports reflexivity in all stages of a GEP as it ensures that basic assumptions of the institutional change process are questioned and reflected on by the different stakeholder groups involved in the implementation.
Schlagwörter:gender equality plan; institutional transformation; Reflexivity; research and innovation; resistance; theory of change
CEWS Kategorie:Europa und Internationales, Gleichstellungspolitik
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag
Gender in European research policy
Autor/in:
Leišytė, Liudvika
Quelle: Handbook on Science and Public Policy. Dagmar Simon (Hrsg.), Stefan Kuhlmann (Hrsg.), Julia Stamm (Hrsg.), Weert Canzler (Hrsg.), Edward Elgar Publishing. 2019, S 284–315
Inhalt: Gender inequalities in science persist across the EU member states with the underrepresentation of women in the top echelons of scientific hierarchies. The EU policies in the past decades tried to address this issue with a mix of policies following social and economic rationales. The chapter identifies three policy challenges that still persist today: the underrepresentation of women in top positions in science and in decision-making bodies, gender pay gap as well as the absence of gender in research content. The analysis shows that the complexities of actors, the importance of institutional entrepreneurs , networks and advocacy groups have led to a more non-linear policy learning from ‘fixing the women’ to ‘fixing the institutions’ approaches. The chapter points out how the economic rationale has increasingly taken over the social equality rationale regarding gender in research policies. The increased rationalization of research organizations allows to implement gender policies and thus - to increase their legitimacy, while a lot of implementation stays at the ideational level.
Schlagwörter:EU; EU-Politik; Forschungspolitik; Führungsposition; Gender in der Forschung; Geschlechterungleichheit; Gleichstellungspolitik; Hochschulleitung; internationaler Vergleich; Legitimation; Organisationswandel; Unterrepräsentanz; Wissenschaft
CEWS Kategorie:Europa und Internationales, Gleichstellungspolitik
Austerity Politics and Feminist Resistance in Finland: From Established Women’s Organizations to New Feminist Initiatives
Autor/in:
Elomäki, Anna; Kantola, Johanna
Quelle: Gender and the Economic Crisis. Politics, Institutions and Intersectionality. Johanna Kantola (Hrsg.), Emanuela Lombardo (Hrsg.). Cham: Palgrave Macmillan. 2017, S 231–255
Inhalt: The authors ask whether austerity and the political climate shaped by neoliberalism, conservatism and racism constitute a turning point for Finnish feminism.
CEWS Kategorie:Europa und Internationales, Gleichstellungspolitik
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag
Chancengleichheit, Translation und Interpretative Repertoires : Die Übersetzung des Bundesprogramms Chancengleichheit an einer Schweizer Universität
Autor/in:
Offenberger, Ursula; Nentwich, Julia C.
Quelle: Neo-Institutionalismus - Revisited: Bilanz und Weiterentwicklungen aus Sicht der Geschlechterforschung. Maria Funder (Hrsg.). Baden-Baden: Nomos Verlag. 2017, S 307-337
Inhalt: Der Beitrag entwickelt auf der Basis einer Fallstudie zu universitärer Gleichstellungsarbeit ein Modell für das Verständnis von Organisationsveränderung als Übersetzungsprozess. Unter Rückgriff auf Konzepte aus dem skandinavischen Institutionalismus und der Diskurspsychologie wird organisationaler Wandel als das Prozessieren verschiedener Übersetzungszyklen gefasst, deren Reichweite durch die Wirkmächtigkeit vergeschlechtlichter Institutionen wie der Zweigeschlechtlichkeit (Heterosexualität), dem Berufsmenschentum und der Sphärentrennung begrenzt wird. Wir fassen diese Institutionen, insbesondere ihre Wirkweisen im organisationalen Veränderungsprozess, mit dem englischen Sprichwort des „Elephant in the Room“. Organisationaler Gleichstellungsarbeit kommt dementsprechend die Aufgabe zu, diesen sprichwörtlichen Elefanten in Bewegung zu versetzen, eben eine Art „Tanzkurs für Elefanten im Raum“ zu entwickeln. Gleichstellungsarbeit ist somit immer in einem Paradox des „erfolgreichen Scheiterns“ gefangen, jedoch nicht ausschliesslich zum Scheitern verurteilt.
CEWS Kategorie:Europa und Internationales, Gleichstellungspolitik
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag
From women through gender to unconscious bias: changing terminology about gender equality in the EU
Autor/in:
Pető, Andrea
Quelle: The Future of the European Union. Feminist Perspectives from East-Central Europe. Eszter Kováts (Hrsg.). Budapest: Friedrich-Ebert-Stiftung. 2017, S 21–26
Inhalt: This paper, also based on the author's personal experiences, aims to illustrate the major shift in terminology from women’s equal opportunities through gender equality to unconscious bias, and asks the question how this process fits into the general process of redefining gender equality in the European Union.
"Anti-gender" mobilisational discourse of conservative and far right parties as a challenge for progressive politics
Autor/in:
Pető, Andrea
Quelle: Gender as Symbolic Glue. The Position and Role of Conservative and Far Right Parties in the Anti-Gender Mobilizations in Europe/Friedrich-Ebert-Stiftung (FES). Eszter Kováts (Hrsg.), Maari Pöim (Hrsg.). Foundation for European Progressive Studies. 2015, S 126–131
Inhalt: "Gender ideology ignores the existing scientific knowledge." This surprising statement by Jan Figel, former EU Commissioner for Education and Culture (quoted in Kuhar 2014), shows that the “gender ideology” debate opens up a new chapter in the political, cultural and social landscape of Europe questioning previous political chasms. The five chapters in this volume analyse a new political phenomenon: tens of thousands of people are demonstrating on the streets, collecting enough signatures for referendum controlling rights of a group of citizens in their own country, petitioning to change the curriculum in higher education (See more in Pető-Vasali 2014).
CEWS Kategorie:Europa und Internationales, Gleichstellungspolitik
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag
Mainstreaming gender in research : lessons from Europe
Titelübersetzung:Gender im Mainstream der Forschung : was lehrt uns Europa?
Autor/in:
Rees, Teresa
Quelle: Gendered ways of knowing in science: scope and limitations. Stefanie Knauss (Hrsg.), Theresa Wobbe (Hrsg.), Giovanni Covi (Hrsg.). Trient: FBK Press, 2012, S. 197-215
CEWS Kategorie:Europa und Internationales, Gleichstellungspolitik
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag
Travelling notions of gender equality institutions : equality architecture in central and Eastern European countries
Titelübersetzung:Reisenotizen von Institutionen der Gleichstellungspolitik : Gleichstellungsarchitektur in den Ländern Mittel- und Osteuropas
Autor/in:
Krizsan, Andrea
Quelle: Travelling gender studies: grenzüberschreitende Wissens- und Institutionentransfers. Beate Binder (Hrsg.), Gabriele Jähnert (Hrsg.), Ina Kerner (Hrsg.), Eveline Kilian (Hrsg.), Hildegard Maria Nickel (Hrsg.). Münster: Verl. Westfäl. Dampfboot (Forum Frauen- und Geschlechterforschung), 2011, S. 78-97
Inhalt: Die Verfasserin setzt sich mit der Gesamtarchitektur der Gleichstellungsinstitutionen in den ehemals sozialistischen Ländern Ostmittel- und Südosteuropas auseinander. Mit Hilfe einer differenzierten Typologie macht sie deutlich, wie internationale Impulse, wie sie etwa von der Beijing-Konferenz ausgingen oder wie sie durch Förderpolitiken der EU implementiert werden, im lokalen Kontext wirksam werden, welche Handlungsräume sie für Nichtregierungsorganisationen eröffnen und welche neuen Politiken der Gleichstellung sie hervorrufen. Je nach dem, wie diese Informationen organisiert sind und welche Gleichstellungsdefizite sie in den Mittelpunkt rücken, wurden auch unterschiedliche Wege eröffnet, Geschlechterdemokratie mit weiteren Politiken der Gerechtigkeit zusammenzuführen. Die von der Verfasserin entworfene Typologie, die das Gesamtgebäude institutionalisierter Gleichstellungspolitik sichtbar werden lässt, könnte auch im Westen zum Verständnis von gegenwärtigen Veränderungsprozessen beitragen. (ICE2)