Excellent and Care-less? : Gendered Everyday Practices of Early-Career Scholars in Germany and Austria
Autor/in:
Binner, Kristina; Weber, Lena
Quelle: Inequalities and the Paradigm of Excellence in Academia. Fiona Jenkins (Hrsg.), Barbara Hoenig (Hrsg.), Susanne M.Weber (Hrsg.), Andrea Wolfram (Hrsg.), London: Routledge. 2022, S 228–243
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Schlagwörter:academia; early career researcher; excellence; Gender
CEWS Kategorie:Hochschulen, Wissenschaft als Beruf
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag
30 Jahre Geschlechtergleichstellung in der Wissenschaft - eine Bilanz
Autor/in:
Löther, Andrea
Quelle: Chancengleichheit in Wissenschaft und Forschung. 25. Fortschreibung des Datenmaterials (2019/2020) zu Frauen in Hochschulen und außerhochschulischen Forschungseinrichtungen. Gemeinsame Wissenschaftskonferenz (GWK) (Hrsg.), Bonn. 2021, S 118–147
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Schlagwörter:Forschungseinrichtung; Frauenanteil; Geschlechterverhältnis; Gleichstellungspolitik; Hochschule; Promotion; Statistik; Studium; wissenschaftliches Personal
CEWS Kategorie:Statistik und statistische Daten, Hochschulen, Geschlechterverhältnis
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag
An overview of gender inequality in EU universities
Autor/in:
Rosas, Rodrigo; Drew, Eileen; Canavan, Siobhán
Quelle: The gender-sensitive university. A contradiction in terms? Eileen P. Drew (Hrsg.), Siobhán Canavan (Hrsg.), Abingdon, Oxon; New York, NY: Routledge, Taylor & Francis Group. 2021, S 1–15
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Schlagwörter:EU; gender equality; Geschlechterverhältnis; Gleichstellungspolitik; Hochschule; internationaler Vergleich
CEWS Kategorie:Europa und Internationales, Hochschulen, Geschlechterverhältnis
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag
Rassismus an der Hochschule : Intersektionale Verstrickungen und Möglichkeiten des Abolitionismus
Autor/in:
Thompson, Vanessa Eileen
Quelle: Bildung.Macht.Diversität. Serena O. Dankwa (Hrsg.), Sarah-Mee Filep (Hrsg.), Ulla Klingovsky (Hrsg.), Georges Pfruender (Hrsg.), Bielefeld: transcript. 2021, S 131–149
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Inhalt: In den letzten Jahren haben rassismuskritische Mobilisierungen auch im europäischen Hochschulkontext weiter an Aufmerksamkeit gewonnen. Im Austausch mit Kampagnen und Initiativen im globalen Süden haben sich auch in Europa vermehrt rassifizierte Studierende, Wissenschaftler*innen aus dem Mittelbau und auch einige Professor*innen zusammengeschlossen. Es wurden und werden Hochschulgruppen und Initiativen gegründet sowie transnational verknüpfte Kampagnen, Konferenzen, Workshops und Tagungen organisiert, um die Artikulationen voninstitutionellem Rassismus und vergeschlechtlichten kolonialen Kontinuitäten inden jeweiligen Kontexten von Hochschule zu benennen und zu kritisieren. Auch im Rahmen der gegenwärtigen und globalen Black-Lives-Matter-Proteste in diesem Sommer ist die Kritik an institutionellem Rassismus und verschränkten Artikulationen weiter erstarkt.
Schlagwörter:Antidiskriminierung; diversity management; Hochschule; Intersektionalität; Rassismus; Rassismuskritik
CEWS Kategorie:Diversity, Hochschulen
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag