Geschlechtsspezifische Bildungsungleichheiten in Europa : die Bedeutung des Bildungs- und Wohlfahrtsstaatssystems
Titelübersetzung:Gender-specific educational inequalities in Europe : the importance of the education and welfare state system
Autor/in:
Hadjar, Andreas; Berger, Joel
Quelle: Geschlechtsspezifische Bildungsungleichheiten. Andreas Hadjar (Hrsg.). Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwiss., 2011, S. 23-54
Inhalt: Die Verfasser setzen sich mit der Frage auseinander, in wie weit sich in Europa die Geschlechterdifferenzen in den Chancen, eine Hochschulzugangsberechtigung zu erwerben, über die Kohortenabfolge (Geburtsjahrgänge 1924-1974) verändert haben. Die in die Analyse einbezogenen 25 europäischen Länder werden nach dem Stratifizierungsgrad des Bildungssystems und dem Wohlstandsregime kategorisiert. Die auf der Basis des European Social Survey 2004 gewonnenen Ergebnisse zeigen, dass sich über die Kohortenabfolge und damit im Zuge der Bildungsexpansion die Bildungsungleichheiten zu Ungunsten von Frauen verringert haben. In gering und mittel stratifizierten Bildungssystemen sowie in sozialdemokratischen, postsozialistischen und familienorientierten Wohlfahrtsregimen haben sich die Ungleichheiten in den jüngsten Kohorten sogar zu Ungunsten der Männer umgekehrt. (ICE2)
Quelle: Das Forschungsjahr 2001. München, 2002, S. 133-142
Inhalt: Die Sekundäranalyse, die unter anderem die Shell-Jugendstudie von 2000 und den Jugendsurvey des Deutschen Jugendinstituts von 1992 und 1997 auswertet, verfolgt die Absicht, den aktuellen Stand der Entwicklung von Chancengleichheit in der Jugendphase zu dokumentieren. Betrachtet werden die Bereiche Schule, Ausbildung und Übergang ins Berufsleben, Lebensform und Familie, Freizeit, bürgerliches Engagement, Gesundheitsstatus und Risikoverhalten sowie Kriminalität. Die Ergebnisse zeigen, dass junge Frauen und Männer auf dem Weg in das Erwachsenenleben bei der Verwirklichung ihrer biografischen Pläne auf jeweils unterschiedliche Widersprüche stoßen. Für das Gros der Männer halten die gesellschaftlichen Rahmenbedingungen - wie zum Beispiel das Bildungssystem und die traditionelle Arbeitsteilung in der Familie relativ günstige Voraussetzungen für die Verwirklichung eigener Lebensentwürfe bereit. Für diejenigen Männer, die an egalitären Geschlechterarrangements interessiert sind, sind die Rahmenbedingungen ungünstiger. Sie wären insbesondere auf familienfreundlichere Formen der Arbeitsplatzgestaltung und Arbeitszeitregelung angewiesen. Das große Interesse junger Frauen an Berufstätigkeit, Eigenständigkeit und Eigenverantwortlichkeit ist unter den Bedingungen auf dem Arbeitsmarkt und angesichts der Beharrungstendenzen familialer Arbeitsteilung sowie angesichts der Beschränktheit öffentlicher Kinderbetreuungsangebote schwer mit einem Wunsch nach Kindern vereinbar. Während im Westen das alte Modell des Familienernährers mit Hausfrau langsam an Orientierungskraft verliert, lässt in Ostdeutschland die Selbstverständlichkeit des zu DDR-Zeiten etablierten Vereinbarkeitsmodells nach. Im Ergebnis läuft die Entwicklung auf eine Normalisierung weiblicher Erwerbsarbeit unter sehr prekären Bedingungen hinaus, wobei die Familienarbeit auf absehbare Zeit ganz überwiegend bei den Frauen zu verbleiben scheint. (IAB2)
"Die osteuropäische Akademikerin, die im westeuropäischen Haushalt dient" : neue soziale Ungleichheiten und Arbeitsteilungen zwischen Frauen
Titelübersetzung:"The female academic in Eastern Europe, who works as a housekeeper in Western Europe" : new social inequalities and divisions of labor between women
Autor/in:
Friese, Marianne
Quelle: Konkurrenz & Kooperation: Frauen im Zwiespalt?. Ilse Modelmog (Hrsg.), Ulrike Gräßel (Hrsg.). Jahrestagung der Sektion Frauenforschung in der Deutschen Gesellschaft für Soziologie (DGS) "Konkurrenz und Kooperation"; Münster: Lit Verl. (Frauenforschung interdisziplinär - Theorie), 1994, S. 171-194
Inhalt: Osteuropäische Akademikerinnen nehmen zunehmend Hilfsjobs im häuslichen Bereich an. Es zeichnet sich eine neue "soziale Frage" ab zwischen Frauen, zwischen Klassen, Geschlecht und ethnischer Zugehörigkeit. Die Ursache hierfür wird in der Restaurierung der dichotomischen Geschlechtscharaktere gesehen, die wirtschaftlich und gesellschaftspolitisch begründet ist. Frauenbeauftragte haben oft eine reine Alibifunktion, weil der Anteil der Frauen an Führungspositionen nach wie vor gering bleibt. (ICB)
Schlagwörter:Kooperation; Akademiker; Osteuropa; Wettbewerb; Karriere; Chancengleichheit; Solidarität; Arbeitslosigkeit; Frauenbeauftragte; Europa
CEWS Kategorie:Demographie und Bevölkerungsfragen, Geschlechterverhältnis