"Wir bemühen uns, die Gesellschaft adäquat abzubilden." : Geschlechterkonstruktionen durch den Journalismus
Titelübersetzung:"We are trying to adequately depict society." : gender constructions by journalism
Autor/in:
Lünenborg, Margreth; Maier, Tanja
Quelle: Ungleich mächtig: das Gendering von Führungspersonen aus Politik, Wirtschaft und Wissenschaft in der Medienkommunikation. Margreth Lünenborg (Hrsg.), Jutta Röser (Hrsg.). Bielefeld: transcript Verl. (Critical media studies), 2012, S. 173-202
Inhalt: Der Beitrag widmet sich der Geschlechterverteilung in der Berichterstattung über Führungskräfte in Politik, Wirtschaft und Wissenschaft und problematisiert die Gründe für den Ausschluss von weiblichen Führungskräften aus der medialen Repräsentation sowie der dahinter liegenden Präsentationslogiken. Die Befunde aus der qualitativen Text- und Bildanalyse des zugrunde liegenden Forschungsprojekts verweisen immer wieder auf den Rückgriff auf Geschlechterskripte. Doing gender und doing journalism scheinen somit intensiv miteinander verwoben zu sein. Auf der Basis von Interviews mit Journalistinnen und Journalisten geht der Beitrag der Frage nach dem doing gender while doing journalism nach und erforscht die möglichen Gründe für die Herstellung von geschlechtsgebundener Differenz und Hierarchie in der Berichterstattung. (ICB2)
Quelle: Ungleich mächtig: das Gendering von Führungspersonen aus Politik, Wirtschaft und Wissenschaft in der Medienkommunikation. Margreth Lünenborg (Hrsg.), Jutta Röser (Hrsg.). Bielefeld: transcript Verl. (Critical media studies), 2012, S. 37-64
Inhalt: Der Beitrag präsentiert Ergebnisse einer quantitativen Inhaltsanalyse zum Geschlechterverhältnis von Spitzenkräften in den Medien. Es wird untersucht, wie oft Männer und Frauen in Spitzenpositionen aus Politik, Wirtschaft und Wissenschaft in Medienberichten erwähnt werden und ob sich die mediale Repräsentation in der Häufigkeit nach Geschlecht unterscheidet. Als 2005 Angela Merkel zur Kanzlerin gewählt und eine neue Bundesregierung mit einem Ministerinnen-Anteil von fast 40 Prozent installiert wurde, äußerten frauenpolitische Kreise große Hoffnungen. und gingen davon aus, dass sich der große Frauenanteil auch in den Medien niederschlagen wird. Anhand einer umfangreichen Medienanalyse der Tages- und Wochenpresse, Fernsehen und Publikumszeitschriften des Jahres 2008 wird geprüft, ob diese Veränderungen in den Medien stattgefunden haben. Nach einigen Überlegungen zur theoretischen Einordnung einer solchen quantitativen Untersuchung und der Erläuterung von Sample und Methode der Untersuchung, werden die Befunde der Analyse vorgestellt. (ICB2)
CEWS Kategorie:Geschlechterverhältnis, Frauen- und Geschlechterforschung
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag
Der Blick auf die Macht : Geschlechterkonstruktionen von Spitzenpersonal in der Bildberichterstattung
Titelübersetzung:The view of power : gender constructions of top personnel in pictorial reporting
Autor/in:
Grittmann, Elke
Quelle: Ungleich mächtig: das Gendering von Führungspersonen aus Politik, Wirtschaft und Wissenschaft in der Medienkommunikation. Margreth Lünenborg (Hrsg.), Jutta Röser (Hrsg.). Bielefeld: transcript Verl. (Critical media studies), 2012, S. 127-172
Inhalt: Der Beitrag wirft einen geschlechterdifferenzierenden Blick auf die visuelle Berichterstattung. Auf der Basis einer umfassenden, quantitativen und einer tiefer gehenden qualitativen Bildanalyse wird die visuelle Repräsentation von Spitzenpersonen aus Politik, Wirtschaft und Wissenschaft in der Berichterstattung untersucht. Dabei geht die Studie zum einen der Frage nach, ob der Journalismus Unterschiede in der Beachtung von männlichen und weiblichen Spitzenkräften erzeugt. Zum anderen wird untersucht, ob und durch welche Strategien machtvolle Spitzenkräfte dabei vergeschlechtlicht werden. Die qualitative Analyse bezieht sich dabei ausschließlich auf fotographische Bilder, da die quantitative Analyse ergeben hat, dass andere Genres wie Karikaturen oder Zeichnungen nur eine marginale Rolle in der visuellen Berichterstattung über Spitzenkräfte spielen. (ICB2)
CEWS Kategorie:Frauen- und Geschlechterforschung, Arbeitswelt und Arbeitsmarkt, Geschlechterverhältnis
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag
"Kann der das überhaupt?" : eine qualitative Textanalyse zum Wandel medialer Geschlechterrepräsentationen
Titelübersetzung:"Can he actually do that?" : a qualitative text analysis of the change in gender representations in the media
Autor/in:
Maier, Tanja; Lünenborg, Margreth
Quelle: Ungleich mächtig: das Gendering von Führungspersonen aus Politik, Wirtschaft und Wissenschaft in der Medienkommunikation. Margreth Lünenborg (Hrsg.), Jutta Röser (Hrsg.). Bielefeld: transcript Verl. (Critical media studies), 2012, S. 65-126
Inhalt: Im Sommer 2008 fragte sich "die tageszeitung", ob der Außenminister und mögliche Kanzlerkandidat der SPD, Frank-Walter Steinmeier überhaupt in der Lage sei, im Bundestagswahlkampf 2009 gegen Angela Merkel zu gewinnen. Noch im Bundestagswahlkampf 2005 diskutierte die Presse hierzulande über die Politikfähigkeit von Angela Merkel. Hat sich mit Angela Merkel ein Zeitenwechsel in der medialen Repräsentation von weiblichem Spitzenpersonal in der journalistischen Berichterstattung vollzogen? Wie gestaltet sich die mediale Konstruktion von Männlichkeit im Feld der Politik? Und wie werden Spitzenkräfte in anderen relevanten gesellschaftlichen Feldern wie Wirtschaft und Wissenschaft medial sichtbar gemacht? Der Beitrag untersucht die mediale Geschlechterkonstruktion mittels einer qualitativen Textanalyse. Konkret geht der Beitrag der Frage nach, in welcher Weise den medialen Repräsentationen machtvoller Spitzenpersonen in Politik, Wirtschaft und Wissenschaft Geschlechterkonstruktionen eingeschrieben sind. Wie wird das Verhältnis von Macht und Geschlecht medial verhandelt, strukturiert und gestaltet? (ICB2)
CEWS Kategorie:Frauen- und Geschlechterforschung, Geschlechterverhältnis
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag
Geschlechter der Wissenschaft
Titelübersetzung:Science genders
Autor/in:
Paulitz, Tanja
Quelle: Handbuch Wissenschaftssoziologie. Sabine Maasen (Hrsg.), Mario Kaiser (Hrsg.), Martin Reinhart (Hrsg.), Barbara Sutter (Hrsg.). Wiesbaden: Springer VS, 2012, S. 163-175
Inhalt: Der Beitrag gibt einen Überblick über die wissenschaftssoziologische Geschlechterforschung. Die wissenschaftssoziologische Geschlechterforschung untersucht die Art und Weise, wie soziale Konstruktionen von Geschlecht die Wissenschaft als Teilbereich der sozialen Welt beeinflussen. Sie interessiert sich außerdem dafür, wie Wissenschaft selbst auch an der sozialen Konstruktion von Geschlecht beteiligt ist. Entstanden ist dieser Forschungszweig, abgesehen von historisch weiter zurückliegenden Einzelbeiträgen, im Kontext der Zweiten Frauenbewegung der 1970er Jahre und der Herausbildung der Frauenforschung an Hochschulen, zunächst mehrheitlich in den USA und in Europa. Der Beitrag skizziert zunächst systematische Einteilungen für die Untersuchung des Verhältnisses von Wissenschaft und Geschlecht und geht dann auf Geschlechterungleichheit in den Strukturen und Kulturen der Wissenschaft ein. Anschließend erfolgt ein Blick auf die wissenssoziologische Perspektive. Abschließend verweist der Beitrag auf Desiderata und Herausforderungen der wissenschaftssoziologischen Geschlechterforschung. (ICB2)
"Wunderbare" oder fragile Freundschaften in der Wissenschaft : Notwendigkeit und Stolperstein für eine akademische Laufbahn
Titelübersetzung:"Wonderful" or fragile friendships in science : necessity and stumbling block for an academic career
Autor/in:
Maurer, Elisabeth
Quelle: Subversion und Intervention: Wissenschaft und Geschlechter(un)ordnung. Carola Bauschke-Urban (Hrsg.), Marion Kamphans (Hrsg.), Felizitas Sagebiel (Hrsg.). Leverkusen: B. Budrich, 2010, S. 263-278
Inhalt: Die Verfasserin untersucht soziale Beziehungen und ihre Bedeutung für wissenschaftliche Karrieren. Sie zeichnet ein differenziertes Bild "persönlicher wissenschaftlicher Freundschaften" und diskutiert entlang empirischer Ergebnisse und Erfahrungen die Frage, ob sie eine Schlüsselstellung für das Gelingen oder Misslingen einer akademischen Karriere einnehmen. Die Verfasserin geht davon aus, dass nur in persönlichen Beziehungen zwischen Mentor/in und Nachwuchswissenschaftler/in implizites und damit wesentliches Wissen über die Organisationskultur von Wissenschaft und Hochschule, Selbstvertrauen und Anerkennung der wissenschaftlichen Leistung vermittelt werden können. Jedoch können diese Beziehungen ambivalent, fragil und risikobehaftet sein, da sie häufig in hierarchische Abhängigkeitsverhältnisse eingebettet sind. (ICE2)