Frauen zwischen Hochschule und Beruf : individuelle und kollektive Auseinandersetzung mit einer spezifischen Zwangslage
Titelübersetzung:women between university and profession : individual and collective coping with a specific embarrassing situation
Autor/in:
Roloff, Christine
Quelle: Töchter der Alma Mater: Frauen in der Berufs- und Hochschulforschung. Bärbel Clemens (Hrsg.), Sigrid Metz-Göckel (Hrsg.), Ayla Neusel (Hrsg.), Barbara Port (Hrsg.). Symposium "Angleichungs- und Differenzierungsprozesse durch Hochschulausbildung - Frauen in der Berufs- und Hochschulforschung"; Frankfurt am Main: Campus Verl. (Campus Forschung), 1986, S. 329-340
Details
Inhalt: Die Verfasserin bericht über einige Ergebnisse der inhaltlichen Arbeit des Projekts "Erwerbslose Wissenschaftlerinnen" (1982, Dortmund) sowie über Möglichkeiten und Grenzen der Projektarbeit. Die Punkte (1) individuelle Strategien und (2) Versuch einer kollektiven Bewältigung der Situation, werden ausführlich behandelt. Es wird festgestellt, daß das weit gesteckte Ziel durch eine Vereinigung von Forschungsprozeß, Selbstorganisation und privater und politischer Veränderung auch ein Mißverhältnis zwischen der Orientierung an Ansprüchen der Wissenschaft im allgemeinen und der Frauenforschung im besonderen einerseits und den materiellen und psychischen Existenzbedingungen der erwerbslosen Wissenschaftlerinnen/ Hochschulabsolventinnen andererseits aufzeigt. Dennoch sind viele Frauen durch die zeitweilige Gemeinsamkeit und Mitarbeit stabilisiert worden und haben den Mut gefunden "weiterzumachen", haben Stellen angenommen, eigene Projekte entwickelt oder sich umorientiert. Eine Fortsetzung der Arbeitsbeschaffungsmaßnahme für die Gruppe "Frauen gegen Erwerbslosigkeit" in Dortmund über das zweite Verlängerungsjahr hinaus steht in Aussicht. (TR)
Schlagwörter:Wissenschaftler; Frauenerwerbstätigkeit; Erwerbslosigkeit; Frauenfrage; Berufsaussicht; Kollektivverhalten; Selbsthilfe; Gruppe; Nordrhein-Westfalen; alte Bundesländer
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag
Die Arbeitssituation von Frauen und Männern im Hochschuldienst aus der Sicht der Betroffenen
Titelübersetzung:The work situation of women and men in universities from the viewpoint of those affected
Autor/in:
Hagemann-White, Carol; Schultz, Dagmar
Quelle: Töchter der Alma Mater: Frauen in der Berufs- und Hochschulforschung. Bärbel Clemens (Hrsg.), Sigrid Metz-Göckel (Hrsg.), Ayla Neusel (Hrsg.), Barbara Port (Hrsg.). Symposium "Angleichungs- und Differenzierungsprozesse durch Hochschulausbildung - Frauen in der Berufs- und Hochschulforschung"; Frankfurt am Main: Campus Verl. (Campus Forschung), 1986, S. 99-110
Details
Inhalt: Die Verfasserinnen berichten über den theoretischen Bezugsrahmen, die Fragestellungen, die methodische Herangehensweise, die Probleme und Ergebnisse des Projekts "Frauen und Männer im Hochschuldienst", das im Sommer 1982 initiiert und seit August 1983 von der DFG gefördert wird. Ausgangspunkt des Projekts war die Erkenntnis, daß wirksame Schritte in Richtung auf eine Gleichstellung von Frauen an Hochschulen sowohl eine präzisere Bestimmung des Problems wie auch eine Analyse der Ursachen erfordern. Das Projekt verbindet eine qualitative empirische Untersuchung, die den Werdegang und das Selbstverständnis von Professorinnen mit dem ihrer männlichen Kollegen vergleicht, mit der Erstellung statistischer Daten über die Bildungsbeteiligung von Frauen im tertiären Sektor. Im Rahmen des "Ergebnis"-Kapitels werden punktuell einige Aspekte wie Merkmale der Struktur des Samples, die Bedeutung von Familie für den Karriereweg, Widersprüche in der Berufserfahrung von Frauen und die Einschätzung von Diskriminierung, hervorgehoben. Es wird festgestellt, daß die Befragten die Gründe für die geringe Anzahl von Hochschullehrerinnen nicht so sehr in der Voreingenommenheit der Universität oder der Gesellschaft sehen, sondern eher im Verhalten der Frauen selbst beziehungsweise - von seiten der befragten Männer - in einer biologisch oder sozialisationsbedingten mangelnden Eignung von Frauen. (TR)
Schlagwörter:Hochschullehrer; Frauenerwerbstätigkeit; berufliche Sozialisation; Akkulturation; Wissenschaftler; Berufserfahrung; Karriere; Frauenfrage
Dokumenttyp:Sammelwerksbeitrag