Frauenspezifische Gründungsförderung : politically correct, aber auch betriebswirtschaftlich sinnvoll?
Titelübersetzung:Promotion of the establishment of new business enterprises by women : politicaly correct, but also practical from business aspects?
Autor/in:
John, Eva-Maria
Quelle: Die Betriebswirtschaft, Jg. 63 (2003) H. 2, S. 156-178
Inhalt: "Dieser Beitrag analysiert die Effekte staatlicher frauenspezifischer Gründungsförderung. Staatliche frauenspezifische Gründungsförderung zielt darauf ab, Hindernisse der Unternehmensgründung und -entwicklung durch Frauen abzubauen. Zur Begründung dieser Förderprogramme werden insbesondere beschäftigungspolitische und gleichstellungspolitische Argumente angeführt. Zur Bewertung dieser Programme werden die Ergebnisse der empirischen Gründungsforschung mit einer Analyse des Entscheidungsprozesses potentieller Unternehmerinnen zusammen geführt. Es wird gezeigt, dass staatliche frauenspezifische Gründungsförderungsprogramme die Handlungsalternativen und damit die Entscheidungsgrundlage der relevanten Zielgruppe nicht wesentlich beeinflussen können. Insbesondere gehen von diesen Programmen keine Anreize für (potentielle) Unternehmerinnen aus, in ihr Unternehmen zu investieren. Folglich wird die Eignung dieser Programme für das Erreichen gesamtwirtschaftlicher Wachstums- und Beschäftigungseffekte, sowie zur Erreichung von Gleichstellungszielen in Frage gestellt." (Autorenreferat)
Gestaltungsspielräume der Hochschulen in der Nachwuchsförderung
Titelübersetzung:What universities should and can do for their young scientists
Autor/in:
Huber, Bernd
Quelle: Beiträge zur Hochschulforschung, Jg. 25 (2003) H. 2, S. 90-96
Inhalt: Der Autor diskutiert in seinem Vortrag die Nachwuchsförderung als Verantwortung der Universitäten, wozu er auf die Internationalisierung der Hochschulen in der Wissenschaftslandschaft, auf die Position Deutschlands im internationalen Wettbewerb von Wissenschaft und Forschung sowie auf die Studienbedingungen an deutschen Universitäten eingeht. Hinsichtlich der Frage, wo Verbesserungsmöglichkeiten für die deutschen Nachwuchswissenschaftler ansetzen könnten, um dem "brain drain" entgegen zu wirken, stellt er insbesondere drei Notwendigkeiten heraus: Es gilt, die Qualifikationswege zu optimieren, die Forschungsbedingungen im allgemeinen zu verbessern und die Gehaltsstrukturen für Wissenschaftler zu modernisieren. Ohne diese Reformmaßnahmen würde die deutsche Wissenschafts- und Universitätslandschaft nach Einschätzung des Autors längerfristig schweren Schaden nehmen. (ICI)
Inhalt: In dem Kurzbericht werden mit Blick auf die geschlechtsspezifische Chancenungleichheit am Arbeitsmarkt aktuelle Strukturdaten zur Frauenerwerbstätigkeit in Baden-Württemberg vorgestellt. Nach einleitenden Bemerkungen wird zunächst das Konzept von Gender Mainstreaming umrissen, der zur Zeit dominanten Strategie zur Herstellung der Chancengleichheit von Frauen und Männern in der Europäischen Union. Sodann wird eine bislang bestehende Informationslücke geschlossen, nämlich erstmals repräsentativ für Baden-Württemberg gezeigt, in welchem Ausmaß und mit welchen Mitteln auf betrieblicher Ebene die Förderung der Chancengleichheit von Frauen und Männern in der Arbeitswelt betrieben wird. Die empirischen Teile stützen sich auf Auswertungen des IAB-Betriebspanels Baden-Württemberg, Welle 2002. Der IAW-Kurzbericht schließt mit einem Fazit. (IAB2)
Gezielte Förderung oder Feigenblatt-Funktion? : Frauen an der Universität
Titelübersetzung:Purposeful promotion or a front function? : women at university
Autor/in:
Martin, Ingrid
Quelle: Frauen in der Wissenschaft: Karrierechancen im Hochschulbetrieb. Heidrun Baumann (Hrsg.), Ingrid Martin (Hrsg.). Bielefeld: Daedalus Verl., 2003, S. 120-154
Inhalt: Die Autorin zeigt zunächst an Hand personalpolitischer Daten, dass die kleine Zahl von Frauen an Universitäten, die in hohe und höchste Positionen vordringen, erheblich hinter dem Frauenanteil in Politik und höheren Management bleiben. Der Blick wird dann auf Förderinstrumente und Förderstrategien gelenkt, die die Gleichstellung von Frauen inForschung und Lehre an Universitäten vorantreiben sollen. Nach einem Überblick über den aktuellen Frauenanteil in den verschiedenen Stadien der akademischen Laufbahn und nach einer Untersuchung der Fächerpräferenz der Studierenden weist die Autorin nach, dass bei der Wahl des Studiengangs noch immer Rollenstereotypen zum Tragen kommen. Während Frauen in den Sprach- und Literaturwissenschaften, in Psychologie und Pädagogik zahlenmäßig dominieren und dort mit Anteilen von 75 % bis 95 % vertreten sind, liegt ihr Anteil in den Ingenieurwissenschaften und der Physik bei ca. 10 % bis 20 %. Einerseits wird deutlich, dass Gleichstellung als Querschnittsaufgabe umgesetzt werden muss - eine Politik des Gender Mainstreaming. Andererseits werden die staatlichen bzw. gesetzlich verankerten monetären Instrumente kritisch hinterfragt, beispielsweise Hochschulsonderprogramme, die einer gezielten Individualförderung hochbegabter Nachwuchswissenschaftlerinnen dienen. Ergänzend werden politische Akteure vorgestellt, die sich der Umsetzung des Gleichstellungsauftrags in Forschung und Lehre verschrieben haben: Beauftragte, Netzwerke, Verbände und Lobbys, die als personelle Infrastruktur unverzichtbar für den Erfolg des "Unternehmens Gleichstellung" sind. (ICA2)
Quelle: Graz (Information / Interuniversitäre Koordinationsstelle für Frauen- und Geschlechterforschung, Sondernr. 1/2003), 2003. o.A. S
Inhalt: "Die Publikation dokumentiert ein dreijähriges komplexes Pilotprogramm zur geschlechtergerechten Organisationskultur, das von 2001 bis 2003 an den Grazer Universitäten durchgeführt wurde. Die Leitfrage für die inhaltliche Gestaltung lautete: Wie können Frauen ihre wissenschaftlichen Qualifikationen erfolgreich in Status in der scientific community umsetzen? Im Rahmen des Programms wurden Maßnahmen zur Information und Bewusstseinsbildung über Frauenförderung, zur Optimierung der universitären Gleichstellungspolitik auf der Ebene der Personalentwicklung und der Führungskräfte gesetzt. Ein wichtiges Element des Programms waren einjährige Lehrgänge für Wissenschafterinnen, bei denen es um berufslaufbahnbezogene Qualifikationen ging. Im Juli 2003 fand die sehr erfolgreiche internationale Summer School für Nachwuchswissenschafterinnen statt, die wesentliche Elemente des Lehrgangs verdichtet enthielt. Diese Dokumentation enthält nicht nur Informationen über das Programm, sondern auch die Ergebnisse der Evaluation und Beiträge zum Thema 'Frauen und Wissenschaft', die im Rahmen des Programms entstanden sind. Sie will nicht nur der Information dienen, sondern auch zu komplexen Umsetzungsstrategien in der universitären Gleichstellungspolitik ermutigen." (Autorenreferat)
frau-aktiv rhein-erft : Abschlussbericht ; Projektentwicklung zur Frauenförderung für den regionalen Arbeitsmarkt unter Berücksichtigung der Gender-Kriterien
Titelübersetzung:frau-aktive rhein-erft : final report; project development on the promotion of women for the labor market with regard to gender criteria
Herausgeber/in:
ASH Sprungbrett e.V.
Quelle: ASH Sprungbrett e.V.; Köln, 2003. XVI, 103 S.
Inhalt: Ausgangspunkt der Studie war ein Bedarf von Akteuren und Akteurinnen der lokalen Arbeitsmarktpolitik im Erftkreis (NRW) an mehr Sicherheit bei der Planung oder Bewilligung von zukünftigen Angeboten zur beruflichen Förderung von Frauen. Mit Hilfe einer proaktiven Studie wurde zunächst die Ausgangslage beschrieben und daraus ein Kriterienkatalog für die Bewertung von Angebotskonzepten entwickelt. Darüber hinaus sollten mit dem Projekt die arbeitsmarkt- und strukturpolitischen AkteurInnen der Frauenförderung im Erftkreis besser vernetzt werden. Neben Literaturrecherchen kamen Expertenbefragungen und Befragungen von Arbeitgebern und Arbeitnehmern zum Einsatz. Im Ergebnis wurde die 'Rhein-Erft-Matrix zu Angeboten der beruflichen Frauenförderung' erstellt. Die Matrix lässt sich wie eine Checkliste einsetzen: Angebote zur beruflichen Förderung von Frauen sollten die darin aufgeführten Kriterien erfüllen, um eine möglichst gute Aussicht auf Erfolg zu bieten. Sie stellt sicher, dass arbeitsmarktpolitische Maßnahmen den Kriterien des Gender Mainstreamings entsprechen. (IAB)