Inhalt: "Dieses Buch setzt sich erstmals und empirisch mit der Beziehung von Geschlecht und Führung in Supervisions- bzw. Coachingsituationen auseinander. Wie auf dieser 'Probebühne' für Führungshandeln mit der gesellschaftlichen Dimension 'Gender' umgegangen wird, welche Grenzen der Einflussnahme auf das Beratungsgeschehen es diesbezüglich gibt, welche Eigendynamiken von Interaktion wirken und welchen Stellenwert gesellschaftliche Bedingungen für die Beratungssituation haben, wird anhand von hermeneutischen Interaktionsanalysen gezeigt." (Verlagsangabe)
Schlagwörter:Geschlechterforschung; Doing Gender; Führung; Coaching; Geschlechtsrolle; Interaktion; Forschungsstand; Supervision; Beratung; Hermeneutik; Grounded Theory; Familie; Ganztagsschule; Schulleitung; Kindertagesstätte; Unternehmen; Entwicklungshilfe; vergleichende Forschung; Sequenzanalyse
CEWS Kategorie:Arbeitswelt und Arbeitsmarkt, Frauen- und Geschlechterforschung, Geschlechterverhältnis
Dokumenttyp:Monographie