Lebenswirklichkeiten und Antidiskriminierung im Erfahrungsraum Schule: Akzeptanzarbeit am Beispiel von Schule der Vielfalt
Autor/in:
Pohl, Frank G.
Quelle: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 12 (2017) 2, S 231-234
Schlagwörter:Schule; school; Sozialisation; socialization; Sexualität; sexuality; Gender; gender; Diversität; diversity; Schulklima; school climate; Diskriminierung; discrimination; Vorurteil; prejudice; Prävention; prevention; Federal Republic of Germany; LSBTI*Q; Homophobie; Transphobie
SSOAR Kategorie:Frauen- und Geschlechterforschung, Sonderbereiche der Pädagogik
Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz
Die Thematisierung sexueller und geschlechtlicher Vielfalt in der Jugendzeitschrift Bravo - eine ambivalente Bestandsaufnahme
Autor/in:
Nowel, Madeleine
Quelle: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 12 (2017) 2, S 235-240
Schlagwörter:Jugendkultur; youth culture; Zeitschrift; periodical; Sozialisation; socialization; Geschlechtsrolle; gender role; Sexualität; sexuality; Heterosexualität; heterosexuality; Normativität; normativity; Sexualaufklärung; sex education; Federal Republic of Germany; LSBT*Q
SSOAR Kategorie:Medieninhalte, Aussagenforschung, Frauen- und Geschlechterforschung
Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz
Lebenswirklichkeiten und Antidiskriminierung im Erfahrungsraum Schule: Akzeptanzarbeit am Beispiel von Schule der Vielfalt
Autor/in:
Pohl, Frank G.
Quelle: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 12 (2017) 2, S 231-234
Schlagwörter:Schule; school; Sozialisation; socialization; Sexualität; sexuality; Gender; gender; Diversität; diversity; Schulklima; school climate; Diskriminierung; discrimination; Vorurteil; prejudice; Prävention; prevention; Federal Republic of Germany; LSBTI*Q; Homophobie; Transphobie
SSOAR Kategorie:Frauen- und Geschlechterforschung, Sonderbereiche der Pädagogik
Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz
Die Thematisierung sexueller und geschlechtlicher Vielfalt in der Jugendzeitschrift Bravo - eine ambivalente Bestandsaufnahme
Autor/in:
Nowel, Madeleine
Quelle: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 12 (2017) 2, S 235-240
Schlagwörter:Jugendkultur; youth culture; Zeitschrift; periodical; Sozialisation; socialization; Geschlechtsrolle; gender role; Sexualität; sexuality; Heterosexualität; heterosexuality; Normativität; normativity; Sexualaufklärung; sex education; Federal Republic of Germany; LSBT*Q
SSOAR Kategorie:Medieninhalte, Aussagenforschung, Frauen- und Geschlechterforschung
Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz