Die Realität der Nachwuchsförderung in Deutschland : Erfahrungen und Positionen von jungen WissenschaftlerInnen
Autor/in:
Landfester, Katharina; Palm, Adi; Sokol, Monika
Quelle: Beiträge zur Hochschulforschung, Jg. 25 (2003) H. 2, S. 56-73
Details
Schlagwörter:Planung; Karriere; Lebenssituation; Wissenschaftlerin; Nachwuchsförderung; Karriereplanung
Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz
Science career interests among high school girls one year after participation in a summer science program
Autor/in:
Phillips, Katherine A.; Barrow, Lloyd H.; Chandrasekhar, Meera
Quelle: Journal of women and minorities in science and engineering, Vol. 8 (2002) No. 2, S. 235-247
Details
Inhalt: "A residential summer program, the New Experiences far Women in Science and Technology (Newton) Academy, was developed to encourage high school girls' interest in the physical sciences and engineering. The goal of the Newton Academy was to increase and/or maintain interest and participation in the physical sciences among high schoolgirls. This study, part of a larger evaluation of the academy, reports the results of a follow-up of the 1998 Newton Academy participants 1 year after participation. It focuses on the participants' interests in the physical sciences and related careers as measured by the Strong Interest Inventory before and 1 year after participation. The results a/participant interviews conducted to further illuminate the findings from the quantitative data are also presented." (author's abstract)
Schlagwörter:Ingenieurwissenschaft; Karriere; Studienwahl; Wissenschaftlerin; Schülerin; Technik; Berufswahl; Karriereplanung
CEWS Kategorie:Berufsbiographie und Karriere, Naturwissenschaft und Technik
Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz
Vorbilder sind Mangelware.Wissenschaftlerinnen
Autor/in:
Oehler, Elisabeth
Quelle: DUZ : das unabhängige Hochschulmagazin, Jg. 54 (1998) Nr. 24, S. 24-25
Details
Inhalt: "Deutschland bildet im internationalen Vergleich vor Kanada und Japan das Schlusslicht, was die Vergabe von wissenschaftlichen Stellen an Frauen in der Physik betrifft. In Ungarn arbeiteten bereits 1990 fast 50 Prozent Frauen an physikalischen Instituten. Auch die europäischen Nachbarländer Italien, Spanien, Frankreich, Belgien, Portugal und sogar die Türkei lagen mit einem Frauenanteil von 12-24 Prozent weit vor der Bundesrepublik. Gründe dafür werden in der traditionell verfestigten Rollenverteilung von Jungen und Mädchen gesehen und in dem geringen Selbstbewusstsein der Mädchen bereits im naturwissenschaftlichen Unterricht. Selbst nach einem erfolgreich abgeschlossenen Studium verabschieden sich viele Frauen von dem Traum einer wissenschaftlichen Karriere spätestens nach der Promotion, weil sie keine Möglichkeit sehen, Wissenschaft und Familie zu vereinbaren. Tatsächlich zeigen Statistiken, dass 80 Prozent aller Professorinnen kinderlos sind. Der Wissenschaftsrat spricht sich in seinen im Mai erschienenen 'Empfehlungen zur Chancengleichheit von Frauen in Wissenschaft und Forschung' dafür aus, die Kindererziehung in Zukunft nicht mehr einseitig den Frauen zuzumuten. Eine strukturelle Reform des Wissenschaftssystems in Deutschland sei dazu notwendig. Flexiblere Arbeitszeitangebote und Teilzeitstellen für weibliche und männliche Führungskräfte sowie ein bedarfsorientierteres Betreuungsangebot für Kinder seien dringend erforderlich, um die Chancen für Frauen auf dem wissenschaftlichen Arbeitsmarkt langfristig zu erhöhen. Wiedereinstiegsstipendien und -programme für Wissenschaftlerinnen nach einer Erziehungspause hätten den Nachteil, dass sie Frauen auf die Familienrolle festlegten." (Textauszug)
Schlagwörter:Wissenschaftlerin; Familie-Beruf; Lebensplanung; Naturwissenschaft; Karriere; Karriereplanung
CEWS Kategorie:Wissenschaft als Beruf
Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz
Gifted women scientists : voices of mothers and daughters
Autor/in:
Handel, Ruth D.
Quelle: Gifted education international, Vol. 9 (1994) No. 3, S. 172-176
Details
Schlagwörter:Sozialisation; Familie-Beruf; Biologie; Planung; Karriere; Wissenschaftlerin; Akademikerin; Karriereplanung
CEWS Kategorie:Vereinbarkeit Familie-Beruf
Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz
Psychological challenges confronting women in the sciences
Autor/in:
Moulton, Ruth
Quelle: Annals of the New York Academy of Sciences, Vol. 323 (1979) , S. 321-335
Details
Schlagwörter:Psychologie; Karriere; Planung; Wissenschaftlerin; Akademikerin; Karriereplanung
CEWS Kategorie:Naturwissenschaft und Technik, Berufsbiographie und Karriere
Dokumenttyp:Zeitschriftenaufsatz